毛概课外学时实施方案

《思想道德修养与法律基础》

课外学时实施方案

（8学时）

姓名：黄婷婷 学号：201531100411 专业年级：15级国贸 联系方式：18244231766 指导教师：段俊霞 时间：2015.10.25

《思想道德修养与法律基础》课外学时实施方案

《思想道德修养与法律基础》是大学生思想政治教育的公共基础课程之一，本课程既有鲜明的政治性、思想性、理论性，也有极强的现实性与实践性，益采用课外学时的教学方式对课堂教学进行延伸与补充。因此，为更好的培养大学生的人生观、道德观、价值观、法治观，提升大学生面对新困难、解决新问题的能力，培养大学生自主学习习惯和自觉创新精神，按照本课程教学大纲的设计，特制定如下“课外学时”实施方案。

一、实施时间、内容与地点、成绩比重

时间 内容与地点 成绩比重 第9周 扬帆理想——专业人物事迹阅读计划 期末总成绩10% 最后一次课（2学时） 课外资料收集、阅读 第13周 走进经典——经典著作阅读计划 期末总成绩10% 最后一次课（2学时） 课外阅读、反思 第16周 典型分析——视频观看分析计划 期末总成绩10% 第一次课（2学时） 课外观看、分析 第17周 躬行见知——学生作品展示计划 任课教师可给予一定加分 第一次课（

1. 理论联系实际，谈一谈该如何将公有制 经济和非公有制经济统一在社会主义现代化的建设进程中？ 答：

坚持以公有制为主体，促进非公有制经济发展，一定要统一于社会主义现代化建设进程之中，不能把这两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。在社会主义初级阶段，公有制经济和非公有制经济并不是对立的，而是可以各自发挥自己的长处，成为统一的力量。在公有制占主体地位的前提下，促进非公有制经济的发展，这是两个相辅相成的方面，缺一不可。

国家经贸委主任李荣融说，公有制是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济和社会发展的基本力量，是实现最广大人民根本利益和共同富裕的重要保证。公有制经济特别是国有经济，一直是我国国民经济的支柱。党的十三届四中全会以来的13年，国有企业总体实力不断增强，结构不断优化，整体素质明显提高。从1989年到2001年，虽然国有企业户数从10.23万户减少到4.68万户，但国有及国有控股工业企业完成工业增加值从3895亿元增加到14652亿元，年均增长11.67%，比GDP年均增长9.3%高出2.37个百分点。国有经济在关系国家命脉的重要行业和关键领域占支配地位，支撑、引导和带动了整个社会

毛概

1.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ P1. P3-5

马克思主义中国化最早是由毛泽东于1938年在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中提出的。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀文化之中。 2.马克思主义中国化的理论成果是什么？ P7

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。

第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。

第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思主义中国化最新成果。

3.

大连理工大学城市学院

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》

实 践 报 告

实践主题：执政党提高防腐拒变和抵御风险能力的重要性

专业年级：通信工程1001

班级小组：第二组

组长姓名：谷毅松

组员姓名:张慧 杜昊伦 王灏焱 郭峰 史国强 路春宇

组员分工：组长整理材料，审查，组员收集材料，筛选整理

联系电话：15114177177

执政党提高防腐拒变和抵御风险能力的重要性

人无德不立，官无德不为”。官德是为官之魂，从政之体，用权之道。在物

欲横流、诱惑多多的环境下，惟有修身洁行，摆正对事和对人、做官和做人的关系，才能作风正、少私欲、远腐败、出政绩、保平安，才能经受考验而立于不败。 近年来，党风廉政建设出现 了一个令人焦虑的现象：一方面，党中央对反腐倡廉工作愈发重视；另一方面，党内腐败总是屡禁不止，有些地方甚至出现“高发”态势。对此，必须搞清原因，明确对策。

历史的经验告诉我们：任何一个执政党，只有保持自身机体的健康，才能赢得民心，才能保证国家的长治久安；任何一名党员，如果理想信念发生动摇，丧失了共产党员的先进性，最终走向腐败。

执政党的历史演变

对于一个执政党来说，执政能力的高低，不仅

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

一、单项选择题

1、毛泽东在全党最先提出“马克思主义中国化”的重大命题是在（ ） A.八七会议 B.党的六届六中全会 C.遵义会议 D.中共七大

2、毛泽东思想产生和形成的实践基础是（ ）

A.中国共产党领导的革命和建设实践 B.中国共产党领导的农民运动 C.中国共产党领导的人民革命 D.中国共产党领导的农民战争 3、毛泽东思想达到成熟的标志是（ ）

A.农村包围城市道路理论的形成 B.人民战争思想的形成

C.人民军队建设理论的形成 D.新民主主义革命理论的完整论述 4、下列著作中，被认为是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是（ ） A.《井冈山的斗争》 B.《反对本本主义》

C.《中国的红色政权为什么能够存在？》 D.《星星之火，可以燎原》

5、把毛泽东思想确立为中国共产党的指导思想并写进党章是在（ ） A.八七会议

2011-2012-2特色理论课程备考作业2

“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场”。邓小平这一论断的内涵是(BC )

A 计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B 计划和市场都是资源配置的方式

C 计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D 计划和市场是不能兼容的

邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,以下哪四项说法是正确的？ （ABCDE ）

A 马列主义.毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础

B 我国社会主义建设正反两方面的经验是邓小平理论形成的历史根源 C 我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据 D 当代国际局势的发展，是邓小平理论形成的时代背景 E “文化大革命”的十年动乱是邓小平理论形成的历史背景 “解放思想”的含义是（ABD） A 前提必须是以马克思主义为指导 B 对象必须是习惯势力和主观偏见 C 目的必须是实事求是

D 目的必须是研究新情况，解决新问题 “与时俱进”的含义是（ADE ）

A 体现时代性 B 体现科学性 C 把握真理性 D 把握规律性

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1．在20世纪上半叶马克思主义中国化过程中，贡献最为突出的是( D )。 A．陈独秀 B．李大钊 C．蔡和森 D．毛泽东 2．新旧民主主义革命最本质的区别是（B）。

A．革命的对象不同 B．革命的领导阶级不同 C．革命的前途不同 D．革命的动力不同 3．三大改造基本宋成是在：（D）

A ． 1953 年 B ． 1954 年 C ． 1955 年 D． 1956 年 4．．领导干部必须大力发扬的“两个务必”，是指毛泽东同志在七届二中全会上指出的“务必使同志们继续地保持（C）的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。” A．立党为公、执政为民 B．脚踏实地、真抓实干 C．谦虚、谨慎、不骄、不躁 D．密切联系群众 5．（C），就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。 A．解放思想 B．实事求是 C．与时俱迚 D．开拓创新 6．过渡时期总路线的主体是（A）

A．实现社会主义工业化 B．实现对农业的社会主义改造

C．

………………… ：…业…专… 密 … … … ：…级…年… … … … … … 封：…名…姓… … … … … … … ：…号线学…………………… …河南大学2013---2014学年第二学期期末考试

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（一）试题

考试方式：闭卷 考试时间：120分钟 卷面总分：100分 考生注意事项

1. 准确填涂准考证号（学号），答题卡上准考证号为10位数，学号位数不够10位的，请在前面补加0并涂卡，不能空缺。

2. 选择题的答案必须用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题的答案必须写在答题纸指定位置上，写在其他地方无效。

3. 考试结束后，将答题卡、答题纸和试题一并交给监考老师。 一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑，涂在或写在其他地方无效。

1．社会主义初级阶段和新民主主义社会的最根本区别在于： A. 经济基础 B. 主要矛盾 C. 根本任务

单项选择题

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果

1 最先提出“马克思主义中国化”这一命题的是（Ｃ） Ａ 刘少奇

2 在中国共产党历史上，马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。其中第一次飞跃的理论成果是（Ｂ） Ａ 毛泽东思想 Ｃ “三个代表”重要思想 3 毛泽东思想初步形成于（Ｃ） Ａ 国民革命时期 Ｃ 抗日战争时期 4 “邓小平理论”这一科学概念是在（Ｄ） Ａ 1982年党的十二大正式提出的 Ｂ 1987年党的十三大正式提出的 Ｃ 1992年党的十四大正式提出的 Ｄ 1997年党的十五大正式提出的

5 邓小平理论形成的主要历史根据是（Ｂ） Ａ 新民主主义革命的历史经验

Ｂ 社会主义建设正反两方面的历史经验 Ｃ 西方国家现代化建设的历史经验 Ｄ 发展中国家现代化建设的历史经验

6 邓小平理论形成和发展的时代特征是（Ｃ） Ａ 改革与发展

7 党的十七大报告指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： 开辟了中国特色社会主义道路，形成了（Ｄ） Ａ “三个代表”重要思想 Ｃ 中国特色社会主义理论体系

8 中国共产党第三代领导集体理论创新成果的最高概括是（Ｄ） Ａ “

毛泽东思想和中国特色社会主义

理论体系概论试卷

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．毛泽东思想的主要创立者是（ ） A．毛泽东 B．刘少奇

C．周恩来 D．邓小平

2．解放战争时期和由新民主主义向社会主义过渡时期，毛泽东思想（） A．开始萌芽 B．初步形成 C．达到成熟 D．继续发展

3．做到实事求是的根本途径和方法是（ ） A．破除迷信 B．解放思想

C．理论联系实际 D．密切联系群众

4．就毛泽东一生来看，他的功绩和过失的比重是（ ） A．过大于功 B．功大于过 C．功过参半 D．有功无过

5．近代中国社会的性质是（ ） A．封建主义社会 B．资本主义社会

C．半殖民地半封建社会 D．社会主义社会

6．中国在20世纪的第一次历史性巨变是（ ） A．辛亥革命 B．五四运动 C．国民革命 D．五卅运动

7．中共二大第一次明确提出了（ ）

A．社会主义革命纲领 B．民主主义革命纲领 C．统一战线纲领 D．土地革命纲领

8．中国共产党确定土地革命和武装反抗国民党反动派总方针的会议是（ ） A．中