remain的用法和例句

remain[ri'mein]

v. 剩余, 逗留, 留下, 依然, 保持v. We must learn to conserve what remains. v. 我们必须学会保存那些剩余的资源。 v. 剩余

v. We must learn to conserve what remains. v. 我们必须学会保存那些剩余的资源。 v. 逗留

v. I didn't remain long in the city. v. 我没在那个城市逗留很长时间。 v. 留下

v. Though the sore being healed, yet a scar may remain. v. 伤口虽然痊愈, 却可能留下伤疤。 v. 依然

v. The present international situation remains tense and turbulent. v. 当前的国际局势依然紧张动荡。 v. 保持

v. Most of the unearthed relics remain intact. v. 大多数出土文物仍保持完好无损。 n. 剩余物,

paper的用法和短语例句

【篇一】paper的用法大全

paper的用法1：paper的基本意思是“纸”,通常用作物质名词,不可数。如表示可数性,则须借助于单位词。“一小张纸”是a piece of paper; “一大张标准尺寸的纸”是a sheet of paper。paper作“写过字的纸”解时,是可数名词,有复数形式。

paper的用法2：paper也可作“报纸”“文件”“证件”“试卷”“论文”等解,可用复数形式。

paper的用法3：paper的基本意思是用纸贴或用纸覆盖,引申可表示“隐瞒,掩饰”。

paper的用法4：用作及物动词,后接名词或代词作宾语。

【篇二】paper的常用短语

用作名词 (n.)

on paper

用作动词 (v.)

paper over (v.+prep.)

【篇三】paper的用法例句

1. He wiped away the blood with a paper napkin.

他用纸巾将血迹擦去。

2. Under the newspaper, atop a sheet of paper, lay

an envelope.

在报纸下面的一张纸上放着一个信封。

3. Stein rolled up the paper bag wit

构成

助动词have/has +过去分词

例:肯定句 I have worked. 否定句 I have not

(haven't ) worked. 疑问句 Have you worked ?

回答 Yes, I have. / No , I have n't .

功能及意义

1.表示一个动作发生在过去，对现在仍有影响,但没有具体的过去时间修饰。常 由下列副词修饰： ever 曾经，never 从不， already 已经，yet 还（未），（yet 只用在否定句和疑问句中），just 刚刚，recently ， lately 近来，so far 迄今为 止=un til now, up to now ， before 以前

例：Have you ever been to the Great Wall?尔曾经去过长城吗？

I have n ever heard of such a ma 我从没有听说过那个人。

We have just had lunch 我们刚刚吃过午饭

I have already returned your money 我已经把钱还给你了。

I have n't fou nd my book yet.（否）我还没有找到笔记本

Have you

【80页总结】凡事爱动漫的就下载吧!(例句均选自人气动漫)

日语助词的分类和用法归纳

亮点①＜精美的排版，生僻词均有假名标音，例句均有中文参考翻译＞ 亮点②＜例句中所出现的N1、２级等句型均有明确写出含义＞

亮点③＜以下所有例句均取自人気动漫，如ONE PIECE、火影、高达、圣斗士等＞ 助词

通常对于新手来说，助词的使用是很头痛的一个问题。尤其是在自己组织语言的时候，很容易用错助词。不过个人认为过去的语言学习方法，过于重视理论的正确性，以至于造成了不必要的精力耗费和负面心理影响。

这里不对助词的使用规则(必须跟什么词链接，意思相近的哪些场合可以用哪几个，哪些场合只能用这一个等等)做过于详细的说明，只对它进行分类，配合例句简单讲解一下用法和意思，为的是让各位读者能在具备了这些初级知识后马上对文章的阅读进行攻关，首先做到【阅读理解】，看到某种语法现象能知道它是什么意思。往后在累积了一定的语感概念之后，自己的语言组织能力也就水到渠成了。万事起头难，助词是日语学习入门的一道重大难关，预祝各位能顺利突破！

助词分类表

下面说道的助词，基本就是日常用语中会接触到的全部助词了。还有极个别没提到的，也都是意思差不多的冷门俗话之类的，到时候运用词典就能解决。

格助詞(かく

【初中英语词组总结】

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do 例：I like watching monkeys jump

2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… 例：I will go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助

11 ask sb for sth 向某人什么 向…要…（直接接想要的东西） 例： ask you for my book 12 ask sb to d

【初中英语词组总结】

1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do 例：I like watching monkeys jump

2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样

3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）

4 agree with sb 赞成某人

5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样

6 all over the world = the whole world 整个 世界

7 along with同……一道，伴随…… 例：I will go along with you我将和你一起去

the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树

8 As soon as 一怎么样就怎么样

9 as you can see 你是知道的

10 ask for ……求助

11 ask sb for sth 向某人什么 向…要…（直接接想要的东西） 例： ask you for my book 12 ask sb to d

高考18个文言虚词用法归类（例句是有原文与译文的）

文言虚词包括代词、副词、介词、连词、助词、叹词。考纲划定18个常见文言虚词而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。其中“因、以、于、则、之、乃、而”是历年高考试卷中的“老面孔”。常见考法是采用课内与卷内句对照区分的题型进行考查，但近几年广东卷主要是卷内句的对照区分。 【1、而】

（一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

【并列复句，两个或两个以上的分句分别陈述几种事物，或者几种事情，或一种事情的的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。

主要关联词语是既??又??，还，也，同样，不是??而是??，是??不是??，同时，一方面??一方面??，有时??有时??，有的??有的??。如 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 我们不是要空话，而是要行动。

从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。】 1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。《劝学》 译文螃蟹有六只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无

高考18个文言虚词用法及例句翻译

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]

一、【而】

（一）、连词

1．表示并列关系，可翻译为“又”

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）

--螃蟹有八只脚，两只大爪子，（但是）如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。 ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）

--剑阁的山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。 ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）

--向北解救赵国，向西击退秦国，这是如同春秋五霸那样的功业。 ④永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》）

--永州的野外出产一种奇异的毒蛇，这种蛇身子有黑色的身子、白色的花纹。 ⑤故其国富而兵强 -- 国家富裕，军队强盛 ⑥是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

--我因此写下了这篇记，是因为感叹郦道元（记叙）的（过分）简单，嘲笑李勃的鄙陋罢了。 ⑦其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤。

2．表示承接关系，可译为 “就”“接着”，或不译

①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。（《陈情表》）-- 因此我离开你而旅居长安，以寻求微薄的俸禄。

②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）

1、直接引用别人的原句或原话，句末点号放引号内，如，杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小。” 间接引用应把句末点号放到引号外。如，杜甫有诗句“会当凌绝顶，一览众山小”。 辨别技巧：如果前引号前有冒号，则这个引用大多是直接引用，如果前引号前是逗号或什么也没有，那么这个引用应该是间接引用。

2、引号与句末句号位置问题

下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。” 第二句是独立引文。

如果引用完整的句子，引文又独立使用，保留句末的标点并放在引号之内。

如果引文不能独立，只能作为作者语言的一部分，不管它是不是完整，引文后原有的标点要删除。

3、引号与其它标点符号的位置主要有以下三种情况。 一．句号在引号内

如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。但判定是否独立成名，又是一个难点。简单实用的判定方法是：如果前引号前是冒号，引号里又是一句完整的话，就算独立引用，句号应放在引号内。如：

（1）我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中,云深不知处。”（此句中引文属独立成句的情况，句号应放在引号内）

（2）李老师教导他的学生说：

If 和 unless引导的条件状语从句

我们用if引导的条件状语从句来讨论可能的条件以及该条件成立时可能的结果。一. 学习if引导的条件状语从句的用法，我们可先从如下的口诀入手： If条件句不一般，几个要点记心间； 条件句，放在前，逗号要句中间 条件句表可能，主句多用将来时； 条件句表事实，主句常用现在时。

We can walk thereif we can’t find a bus.如果我们找不到公车，也能走路去那里 主句条件状语从句

If it rains tomorrow, we will not go to the zoo.如果明天下雨，我们就不去动物园 条件状语从句主句

What will you goif you find someone in danger? 主句条件状语从句

如果你发现某人有危险，你会怎么做？ If 条件句有不同的类型，简述如下： 1. 用if条件句表达客观真理或普通现象

If条件句用于表达客观真理或普通现象时，主，从句时态均用一般现在时，如： Eg.If you freeze water, it turns into ice. A fish dies if you take it out of wate