新课标人教版高一英语必修一

新课标人教版高一英语必修2各单元单词（短语）检测

Unit 1 Cultural relics

一、请根据各句上下文的意义，选择正确的单词填入空白处。

第一组：wonder, state, remove, remain, furniture, survive, fancy, cultural, style, design, jewel, vase, reception, vase, rare, dynasty

1 Matter has three ________: solid, gas and liquid.

2 All the passengers should ________ seated until the plane touches down.

3 It was a miracle that three persons ________ that big fire.

4 There are some _________ differences between the east and the west.

5 It was my father who _________the bridge.

6 Those few foreigners show

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高一英语必修1单词表

Unit 1

1.survey 调查；测验 2.add up 合计

3.upset adj. 心烦意乱的；不安的，不适的 4.ignore 不理睬；忽视 5.calm vt.&vi.（使）平静；（使）镇定 adj.平静的；镇定的；

沉着的calm...down（使）平静下来

6.have got to 不得不；必须

7.concern （使）担心；涉及；关系到 n. 担心；关注；（利害）关系 8.be concerned about 关心；挂念 9.walk the dog 溜狗

10.loose adj 松的；松开的 11.vet 兽医

12.go through 经历；经受

13.Amsterdam 阿姆斯特丹（荷兰首都） 14.Netherlands 荷兰（西欧国家） 15.Jewish 犹太人的；犹太族的

16.German 德国的；德国人的；德语的。 17.Nazi 纳粹党人 adj. 纳粹党的 18.set down 记下

目录

第一章 物质结构 元素周期律??????????????????????1 本章说明?????????????????????????????1 教学建议

第一节 元素周期表???????????????????????2 第二节 元素周期律???????????????????????5 第三节 化学键?????????????????????????6 教学资源?????????????????????????????8 第二章 化学反应与能量?????????????????????????14 本章说明????????????????????????????14 教学建议

第一节 化学能与热能?????????????????????17 第二节 化学能与电能?????????????????????23 第三节 化学反应的速率和限度?????????????????31 教学资源?????????????????????

目录

第一章 物质结构 元素周期律??????????????????????1 本章说明?????????????????????????????1 教学建议

第一节 元素周期表???????????????????????2 第二节 元素周期律???????????????????????5 第三节 化学键?????????????????????????6 教学资源?????????????????????????????8 第二章 化学反应与能量?????????????????????????14 本章说明????????????????????????????14 教学建议

第一节 化学能与热能?????????????????????17 第二节 化学能与电能?????????????????????23 第三节 化学反应的速率和限度?????????????????31 教学资源?????????????????????

Unit 3 The Million Pound Bank Note

单元要点

词语 1. scene / sight / view / scenery 2. permit / allow / let 3. scream / shout 辨析 1. believe vt.&vi.相信；认为 belief n. 相信，信念，信仰 believable adj.可相信的 unbelievable adj.难以置信的 2. survive vi.幸存，继续存在 survival n.幸存，幸存者，残存物 survivor n.未死的人；词 形 变 词汇 部分 6. present adj. 出席的 7. adventure n. 奇遇；冒险 presence n.出席，到场 5. rude adj.粗鲁的，不礼貌的 rudely adv. 粗鲁地；粗略地 化 vt.幸免于；挺过来 3. permit v. 允许 n.许可证，执照 4. patience n. 忍耐，耐心 permission n. 允许，许 可，准许 patient adj. 有耐心的 impatient adj. 不耐烦的 rudeness n.粗鲁，不礼貌

Teaching plan of unit 4 Wildlife protection

Teaching aims: 1. Topic

Wildlife protection: the importance of wildlife protection, ways to protect wild plants and animals.

2. Useful words and expressions:

wild wildlife protection enemy loss reserve area hunt zone peace fur stomach

apply suggest thick rub mosquito insect contain powerful drug affect attention whale bite effect butterfly dust recently fierce unkind lazy

as a result die out in peace in danger protect… from pa

高一化学化学实验基本方法 蒸馏 新课标 人教版 必修一

化学实验基本方法-蒸馏

化学实验基本方法蒸馏

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地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%, 其中易供人类使用的淡水不足1%

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如何获得淡水资源？

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在 1996 年 的 展 示 中 ， 水 袋 的 发 明 者 Terry G.Spragg站在他发明的大塑料袋上，随拖船通过 皮吉特海峡。

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化学实验基本方法-蒸馏

海水淡化的原理 —— 蒸馏蒸馏：利用混合物中各组分沸点不同，使 低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分 的操作过程。

蒸发

冷凝

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化学实验基本方法-蒸馏

结论：提纯粗盐时， 结论：提纯粗盐时，将不溶性杂质 过滤除去后， 过滤除去后，可溶性杂质可通过较 复杂的方法除去。 复杂的方法除去。

2、蒸馏和萃取： 、蒸馏

高中数学必修2知识点 一、直线与方程 （1）直线的倾斜角

定义：x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地，当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0度。因此，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180°

（2）直线的斜率

①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用k表示。即。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当时，； 当时，； 当时，不存在。 ②过两点的直线的斜率公式：

注意下面四点：(1)当时，公式右边无意义，直线的斜率不存在，倾斜角为90°； (2)k与P1、P2的顺序无关；(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得；

(4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。 （3）直线方程

①点斜式：直线斜率k，且过点 注意：当直线的斜率为0°时，k=0，直线的方程是y=y1。 当直线的斜率为90°时，直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表示．但因l上每一点的横坐标都等于x1，所以它的方程是x=x1。 ②斜截式：，直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b ③两点式：（）直线两点， ④截矩式：

其中直线与轴交于点,与轴交于点,即与轴、轴的截距分别为。 ⑤一般

物理,高考

5.3功率

高中物理课堂教学教案 年 月 日

物理,高考

教 学 活 动[新课导入] 师：在学习了功之后，我们来回忆一下这样的问题：力对物体所做的功的求解公 式是什么? 生：功的定义式是 W=F·L·cosa. 师： 那么只用这一个式子就可以完全描述物体做功这个问题吗?现在我们来看这样 一个例子. (多媒体分别演示两幅画面，并进行对比) 画面一：一台起重机在 1 min 内把 l t 重的货物匀速提到预定的高度. 画面二：另一台起重机在 30 s 内把 1 t 货物匀速提到相同的高度. 师：这两台起重机做的功是不是一样呢? 生：两台起重机对物体做功的大小相同. 师：那么这两台起重机做功有没有区别呢?区别是什么? 生：这两台起重机做功还是有区别的.区别就在于他们做功的快慢不一样. 师：为了进一步研究力对物体做功的快慢，我们进入这一节课的主题：功率. [新课教学] 一、功率 师：还是刚才这两台起重机，它们对物体做功的不同之处在哪里，请大家指出来. 生(同时回答):它们做功的快慢不同. 师：怎样比较它们做功的快慢呢? 生：它们完成这些功所用的时间不同，第一台起重机做功所用时间长，我们说它 做功慢；第二台