铜把手的把怎么读

篇一：2013-2017年中国铜钼铜封装材料市场发展状况及问题研究报告

中国产业洞察网

第一：中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

第二：什么样的市场调查报告才是合格的？

第三：什么样的市场调查报告对铜钼铜封装材料行业有价值？ 第四：铜钼铜封装材料市场调查报告目录结构

第五：铜钼铜封装材料市场调查报告常见问题有哪些？

第六：铜钼铜封装材料市场调查报告特点

第七：市场调查报告撰写的五要素是什么

中国产业洞察网研究员对市场调查报告的解读

市场调查报告是开展一切咨询业务的基石，通过对特定行业的长期跟踪监测，分析行业需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容，整合行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源，为客户提供深度的行业市场研究报告，以专业的研究方法帮助客户深入的了解行业，发现投资价值和投资机会，规避经营风险，提高管理和运营能力。

市场调查报告是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析，包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。准确来说是通过对大量一手市场调研数据的深入分析，全面客观的剖析当前行业发展的总体市场容量、市场规模、竞争格局、进出口情况和市场需求特征，以及行

1.每年主持召开党风廉政建设专题会议，回顾总结上一年度领导班子和每个成员履行主体责任情况，研究部署全年党风廉政建设工作。

2.制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体举措，部署上级巡视、巡察、农村基层作风巡察反馈意见的整改落实，对党风廉政建设重点工作亲自抓部署、抓协调、抓督促、抓落实。

3.对承担的党风廉政建设责任进行签字背书，做到守土有责。

4.每年与下一级党组织主要负责人签订党风廉政建设责任书。

5.每年听取班子成员落实党风廉政建设和反腐败工作汇报，并监督落实。

严明党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制和议事规则，抓好“三重一大”、“五个不直接分管”等制度的落实。

6.每年对每位班子成员开展廉政谈话，与每位班子成员签订党风廉政建设责任书。

7.对反映领导班子成员和部门负责人作风和廉洁自律方面的轻微问题开展约谈提醒，并督促整改。

8.组织班子成员开展经常性批评与自我批评，加强对领导班子成员的经常性教育、管理和监督。

9.坚持“抓早抓小”，定期与领导班子成员、下一级党组织主要负责人谈话，了解落实主体责任和履行“一岗双责”中存在的问题，并对党风廉政建设方面存在的苗头性、倾向性问题，及时约谈并督促整改。

10.及时听取党风廉政建设工作汇报，对涉及党风廉政建设的

篇一：党政一把手关系

党政一把手的关系

党政一把手的关系，主要指党委、政府主要负责同志在工作中构成的关系。研究两者之间的关系，更主要的是研究两者在合作共事中出现的矛盾、问题以及如何去解决它。鉴于不同层级的党政班子在职能、任务和活动方式、领导方式事实上存在的不同，党政一把手在工作中构成的关系是有区别的。为有针对性地研究问题，这里我们着重研究的是市、县级党政一把手的关系问题。

问题的提出

地方领导工作的实践告诉我们：党政一把手的关系问题，始终是领导班子自身建设上需要研究的重点问题；解决好党政一把手工作中构成的关系，是加强领导班子建设，提高领导群体整体效能的关键。我们认为，党政一把手的关系问题，其实质是党委、政府两个班子关系问题的集中体现；党政一把手在工作中形成的矛盾关系更多的是党委、政府两个班子工作矛盾的反映。

应该看到，目前党政一把手之间有矛盾是普遍的，团结问题是班子建设中的常见病，而问题在于，靠自身机制解决得好的是少数。当然，从整体上讲，党政一把手的关系不会出现什么大的问题，特别是在上级党委加强对不团结班子的组织措施和社会舆论的强大外力作用下，不少党政“一把手”理性克制，求同存异，忠于职守，推进了工作。但是，问题在于它是客观存在的。目前的主要表现形态：

党政一把手的关系

党政一把手的关系，主要指党委、政府主要负责同志在工作中构成的关系。研究两者之间的关系，更主要的是研究两者在合作共事中出现的矛盾、问题以及如何去解决它。鉴于不同层级的党政班子在职能、任务和活动方式、领导方式事实上存在的不同，党政一把手在工作中构成的关系是有区别的。为有针对性地研究问题，这里我们着重研究的是市、县级党政一把手的关系问题。

问题的提出

地方领导工作的实践告诉我们：党政一把手的关系问题，始终是领导班子自身建设上需要研究的重点问题；解决好党政一把手工作中构成的关系，是加强领导班子建设，提高领导群体整体效能的关键。我们认为，党政一把手的关系问题，其实质是党委、政府两个班子关系问题的集中体现；党政一把手在工作中形成的矛盾关系更多的是党委、政府两个班子工作矛盾的反映。

应该看到，目前党政一把手之间有矛盾是普遍的，团结问题是班子建设中的常见病，而问题在于，靠自身机制解决得好的是少数。当然，从整体上讲，党政一把手的关系不会出现什么大的问题，特别是在上级党委加强对不团结班子的组织措施和社会舆论的强大外力作用下，不少党政“一把手”理性克制，求同存异，忠于职守，推进了工作。但是，问题在于

篇一：如何当好一把手

如何当好一把手

怎样当好“一把手”？这是个实践性很强的课题，涉及方方面面。作为“一把手”要解决的问题很多，对问题的处理是否恰当，工作做得是否到位，关键在于自己对位置的把握。

一、在决策中准确定位

一个单位或部门行政的“一把手”也好，党的“一把手”也好，必须对一些事情作出决策，能不能正确决策，与自身的准确定位有直接的关系。

1.当好“班长”，不当“家长”。作为一把手，在集体决策中起主导作用，但在相关的会议上，与委员、副职都是平等关系。因此在集体决策过程中，一把手必须准确发挥“班长”作用。要努力做到“三个把握三个反对”，即把握好研究问题的时机，反对仓促上会；把握好会上发言的时机，反对首先定调；把握好讨论的气氛，反对无原则争执。同时要做到“五要五不要”，即要以大局和群众利益为重，不要图个人虚名；要坚持有理有据的意见，不要跟着提案本身的逻辑走；要坚持会前充分准备，不要搞临时动议；要让大家讲真话，充分发表意见，不要“个人说了算”；要坚持从长远计议，不要搞短期行为。

2.科学主见，不搞主观。讨论问题时，一班人的见解需要一把手来集中和升华，有分歧时的决策取决于一把手的辨析和判断，特别是有关全局性的问题需要一把手的深思和善断。因此，在决策过程中，一

篇一：读准字音辨清字形

读准字音辨清字形

一、教学目标

①知识目标：正确读音、正确用字。

②能力目标：掌握正音正字的科学方法。

③情感目标：热爱祖国的语言文字。

二、教学重点

掌握科学的识记方法。

三、教学难点

声韵辨正；正确用字。

一、教学内容

读准字音。

中学生在认字时主要是从三个方面读准字音：①要读准汉字的声、韵、调；②在语境中要读准多音字的具体读音；③要认准一些次常用字。

（二）要读准汉字的声、韵、调

1．要读准汉字的声母

下面几对声母是容易混读的: z—zh, c—ch, s—sh; n—l ，用 z c s做声母的字比用 zh ch sh 做声母的字要少一些，如果能够记住前者再用排除法就能够掌握后者。我们的汉字当中有近80%的字是形声字。形声字的声符是管读音的。我们可以先记住一些常作声符的字的读音，就能推出有关字的声母。例如下面的字，其声母尽管不一定相同，但都有不翘舌的特点。

司：词、祠、伺

此：雌、疵、呲、紫、赀、眦、髭、嘴

兹：滋、嵫、孳、慈、磁、鹚、糍

次：瓷、茨、资、姿、谘、咨、恣、粢、趑

宗：综、棕、踪、鬃、粽

卒：猝、翠、淬、瘁、粹、萃、悴、啐

曾：增、赠、憎、缯、甑、罾、蹭、噌、僧

叟：艘、搜、馊、嗖、溲、艘、飕、瞍、锼、螋（但“瘦”除外）

曹：槽、嘈、

篇一：散文阅读 题点训练一

题点训练一 分析句段作用

[复习方略] 分析句段作用题是散文阅读考查中最常出现的题型，也是考生感觉答题有路、顺手的题型，然而更是考生颇感困惑的题型。如内容和结构作用到底如何区分，答题套路有时很不管用等。二轮复习一定要解决这些问题：

1．在“读”上下功夫，通过“读”把握全文思路，通过“读”把握所给句段的内容、层次和表达特点。

2．把握句段的一般作用和特殊作用的关系，避免答题的标签化。

3．答题应注意多角度思考，不仅要从常规方面思考，还要从线索、思路、选材、表达等方面思考。

如何审准题、答好题？ 自主练习

真惭愧，我还没有见过长城。

现在想：什刹海不见算什么呢？没去看长城才是遗憾！啊，万里长城！去北京只不过几个钟头的火车。

从山海关一路数去，你知道么？像喜峰口、古北口，像居庸关、雁门关，一个个中原的屏藩要塞，上口真要有霹雳般的响亮呢。一夫当关，万夫莫敌，守得住一处，就可保得几千里疆域。啊，真愿意挨门趋访，去问问古迹，温温古名将的手泽，从把守关口的老门丁和城下淳朴的住户那里，听取一点孟姜女的传说，金兀术与忽必烈的史实。但是我还没去！

朋友，你可想过，在长城北边，那黄河九曲唯富一套的地方，带一帮茁壮的男女，去组织一处村落，疏浚纵横支渠，灌溉田

篇一：音韵学论文：朴的读音

西南大学研究生课程考试

答 卷 纸

考试科目 音 韵 学

院 、所、中心 文 献 研 究 所

专业或专业领域汉 语 言 文 字 学

研究方向古 文 字 学

级 别 学 年第二学年

学 期第一学期

姓 名巫桂英

学 号 122006405010014

类 别 ④（①全日制博士 ②全日制硕士 ③教育硕士 ④高师硕士 ⑤工程硕士 ⑥农推硕士 ⑦兽医硕士 ⑧进修)

年 月 日

研究生院(筹)制

备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（①必修课②选修课③同等学力补修课）与考核方式（①闭卷笔试②口试③开卷笔试④课程论文）。课程论文应给出评语。

“朴”字的音

“朴（繁体）”字在《广韵》里出现在 4个地方，分别是：

（1）模韵，薄胡切：“朴澴（不是水旁，是立刀旁），县名，在武威。澴音还。”折合今音是pu2。

（2）屋韵，蒲木切：“《尔雅》云：漱（不是水旁，是木旁）朴，心。又音卜。”折合今音是bu2。

（3）屋韵，博木切：“域（不是土旁，是木旁）朴，丛木。又音仆。朴域，小木也。”折合今音是bu3。

（4）觉韵，匹角切：“木素”。后面要论证，这是今“朴素”的来源，所以我们暂时定音为pu3。

另外，《广韵》也收了“朴”（简体），在觉韵繁

怎样把梳子卖给和尚

《怎样把梳子卖给和尚》这是一个营销学的故事。3个推销员向和尚去推销梳子，第一个人苦苦游说只卖了一把；第二个人跟方丈说将梳子摆放在祠堂够前来烧香拜佛的人梳头，卖出了10把；第三个人惊人的卖出了1000把，并且得到了长期提供梳子的合同，他用的方法是说服方丈，让寺庙把梳子赠给前来烧香拜佛的人，梳子上面刻上“积善梳”，这样这个寺庙前来烧香拜佛的更多了，而且这个人还得到了长期提供梳子的合同。

第一次看到这个问题的时候我也在想，和尚又没有头发怎样才能将梳子卖给和尚，最开始我想到的方法是故事中第二个人的方法。我看完这个故事以后我明白，卖给和尚梳子，不一定要在和尚身上做文章，和尚买了梳子不一定要自己用，去寺庙烧香拜佛的人都是长着头发的。

把木梳卖给和尚，听起来真有些匪夷所思，但不同的思维，不同的推销术，却有不同的结果。同一件事，换种方式去做就会有意想不到的结果。

网络10-1班

陈丕享

庆华镇党风廉政建设

一把手“四个亲自”落实情况的汇报

为了认真学习，深刻领会十七届六中纪委第二次全会精神，紧紧围绕全镇中心工作，以完善惩治和预防腐败体系为重点，以改革创新为动力，以强化监督检查为保证，庆华镇注重抓好一把手“四个亲自”，狠抓反腐倡廉各项工作。

一、“一把手”重要工作亲自布置

全面学习贯彻党的十七大精神，是当前和今后一个时期首要的政治任务。我真“一把手”亲自布置安排学习十七大，内容丰富，形式多样。首先，组织购买十七大报告、十七大报告辅导读本分别发到每位干部；其次邀请市委党校教授作十七大报告专题讲座；第三，中心组成员带头学习十七大报告，“一把手”带头作为中心发言人作坚持用科学发展观指导全镇工作谈学习体会；第四，分层次地送干部进行学习培训，采取多种形式，组织干部认真学习，深刻领会十七大加强反腐倡廉建设的重大战略思想和重大理论观点，促进党的十七大确定的重大战略部署在税收工作中的贯彻落实，确保政令畅通。

二、“一把手”重大问题亲自过问

以创建廉政示范单位为契机，大力推进队伍建设和有效提升庆华机关整体形象。干部教育培训“一把手”亲自过问，并要求把反腐倡廉教育列入干部教育培训规划，以树立正确的世界观、

人生观、价值观和权力观、利益观这重点、加强