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第10课 建设有中国特色的社会主义 一、单项选择题： 1、被誉为中国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师的是： ( ) A．毛泽东 B．周恩来 C．刘少奇 D．邓小平 2、提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是：
2023-03-18
考点17 建设有中国特色的社会主义【考点扫描】1.中共十一届三中全会2.家庭联产承包责任制3.经济特区的建立4.国有企业改革5.邓小平理论【真题演练】1.（2016?重庆）十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折．这次会议上确立的党在新时期的思想路线是（）
2023-03-21
第十课《建设有中国特色社会主义》说课稿 各位评委老师，你们好！我这次说课内容为人教版八年级下册历史第10课《建设有中国特色的社会主义》。 一、教材分析 本课所在的这一单元主要介绍：十一届三中全会的召开，标志着我国社会主义现代化建设进入了一个新的时期，这个新时期的主要任务就是建设有中国特色的社会主
2023-03-08
八下第三单元建设有中国特色的社会主义测试题八下第三单元建设有中国特色的社会主义测试题（二）一、选择题：1.20世纪70年代末，中国现代史上一场深刻的思想解放运动是A.戊戌变法 B.新文化运动 C.关于真理标准问题的讨论 D.五四运动2.中国共产党党史上有两
题目：中国特色社会主义“特”在哪里？ 要想知道中国特色社会主义“特”在哪里，首先要了解中国特色社会主义的定义，了解其基本内涵，才能正确分析其特点所在。 中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善
中国特色社会主义 中国特色社会主义，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文
1、 中国特色社会主义“特”在哪里？中国特色社会主义的制度优势“优”在何处？ 中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会历史发展逻辑的辩证统一，是党和人民90多年奋斗创造积累的根本成就，是在不断推进马克思主义中国化、回答当代中国面临的基本理论和实践问题中形成和展开的，蕴涵着鲜明的实践特色、理论
2023-03-17
三、设中建特国社色主义文会化文化的含是义指类人改造在自然和造社会的改程过所中创造 物质的富财和精神财富的总，由和物质 文化、制度化和文观念化文三分部组。 广成义化是指文作为观念态的形、与经、政济并列治的，有关人类 社生活的思想会论、道理风德、尚文 学艺、教术和科育等精神方学面内容。的 狭义文化一
2023-03-20
对社会主义核心价值观的三个维度理解 社会主义核心价值体系是兴国之魂，构建社会主义核心价值体系是建设和谐社会的现实要求，是推动中国特色社会主义伟大事业持续发展的必然要求。十八大报告从国家、社会、个人三个维度对社会主义核心价值观进行概括。这里将从这三个维度对核心价值观在构建社会主义核心价值体系中的地位、
如何增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信 胡锦涛同志在党的十八大报告中，科学地总结了中国共产党90多年来的奋斗历程，对中国特色社会主义新的实践经验作出了理论概括，要求全党坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。这对于我们正确把握中国未来的发展方向和前进路线具有重要的指导意义
人与自然的关系是人类社会最基本的关系对 错 【答案】:对【解析】: .保护自然环境就是保护人类，建设生态文明就是造福人类对 错 【答案】:对【解析】: 西方文化对待大自然的基本态度历来是比较友好的对 错 【答案】:错【解析】: .美国洛杉矶“光化学烟雾”事件。主要是由于汽油燃烧后产生的碳氢化
2023-03-13
2023-03-09
论中国特色社会主义文化建设面临的挑战 前言： 文化是一个历史范畴，自古及今，不同时代、不同社会具有不同性质的文化。改革开放以来，我党继承毛泽东关于文化建设的战略思想，在加强社会主义文化建设中不断完善和发展这一重大战略思想，逐步形成了中国特色社会主义文化理论。中国特色社会主义文化理论是马克思列宁主义与
中国特色社会主义与民主社会主义的区别中国特色社会主义与社会民主主义的区别简述1982年邓小平提出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。” ① ，至此21世纪初十年，我国经改革开放和现代化建设正如火如荼，人民
《建设有中国特色的社会主义》教案设 教学目标 了 解 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程 基础知识 掌 握 容 顺时归纳能力训练利用教材有关邓小平南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望过程方法 识图分析是 判断特征 “让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕
建设有中国特色的社会主义课标要求认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。教学目标基础知识了解“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程掌握十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容[能力训练过程方法顺时归纳整理知识运用列大事年表方法
江阴一中政治导学案 主编： 审核：高二政治备课组 编号： 第六课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 第三框 中国特色社会主义政党制度 班级： 姓名： 【研学目标】 1. 政治认
2023-03-15
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
