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教学准备1. 教学目标1、 知识与技能： 通过作品语言分析玛蒂尔德性格特点。2、 过程与方法： 了解本文情节结构的巧妙及运用心理描写刻画人物的方法， 理解人物性格的复杂与统一。3、 情感态度与价值观： 人物命运包含着的哲理思考， 认识虚荣心是导致其悲剧的原因， 而社会制度才是根本原因。 就项链引导学
2023-03-20
================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 教学大赛一等奖《春》教学设计 ?? 全国教学大赛一等奖《春》教学设计 全国教学大赛一等奖《春》教学设计 学习目标： 1、领会作者赞美春天，积极进取的思想感
2023-03-08
教学大赛一等奖《春》教学设计 学习目标： 1 、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。 2 、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法 。 3 、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。 重点难点： 1 、学习抓住特征、用准确的语言描写景物的方法。 2 、分析文章的结
2023-03-18
全国教学大赛一等奖《春》教学设计 全国教学大赛一等奖《春》教学设计 学习目标： 1、领会作者赞美春天，积极进取的思想感情。 2、学习作者细致观察，抓住特征多角度地描写景物的方法 。 3、学习选用鲜明、准确的语言和比喻、拟人等修辞方法有感情地描绘景物。 重点难点： 1、学习抓住特征、用准确的语言描写景
《圆明园的毁灭》 师：同学们，最近在我国的航天史上有件振奋人心的大事，知道是什么吗？ 生：神州八号与天宫一号成功对接 师：是啊，这使我国成为了世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。你们还知道近年来，我国有哪些令国人自豪，让世界瞩目的事情呢？ 生： 08年北京奥运会 2010年上海世博会 09年祖国
2023-03-15
2023-03-10
教材简介《伯牙鼓琴》 是部编版教材语文六年级上册的一篇文言文。 故事荡气回肠、耐人寻味。 伯牙喜欢弹琴， 子期有很高的音乐鉴赏能力。 伯牙把感情溶进乐曲中去， 用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操， 以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧， 琴技达到了炉火纯青的地步。 而钟子期的情操、 智慧
一、 课前谈话：1、 沙僧的话。师： 同学们， 喜欢看电视吗？ 电视中有很多的经典台词， 令我们回味无穷， 我们来看看这一句。师： 知道是谁说的吗？ 出示沙僧图片。 这是沙僧在西游记中经常说的话。师： 谁来说说这句台词。 请两位来说。评价： （1、 我听出了 ， 你对二师兄和师父命运的担忧。 2、
一等奖（40名） 中学组（20名） 《请珍惜真情》 广州市聋人学校初二级张江媚 指导老师：何维维 《给予青春一片阳光》 广州市广东实验中学初三级杨韵琦 指导老师：楚云 《懂得放手》 广州市广东实验中学初三级霍蔼忻 指导老师：郭颖华 《没有了爱，生命将不再完整》 广州市第十六中学初二级梁颖莼
Unit 4 It’s Warm Today. Chang’an No.1 Primary School Yan Nanning Good morning , ladies and gentlemen. My teaching content is “Unit 4 It’s
2023-03-17
通辽一中高一语文组学案设计 必修四第一单元《窦娥冤》 制作人：郑建宏 张素君 张萌 授课教师： 授课班级： 授课时间： 授课学时： 笔记： 《窦娥冤》学案设计（教师版） 预习案
2023-03-09
《倍的认识》教学设计（全省一等奖）教学内容：九年义务教育六年制小学数学第三册（第39页例12、例13。）教材简析：倍概念的建立是在学生掌握一般乘除的知识后进行演化学习的，它是依据乘除知识中“份”的概念扩展而来的。通过两个不等量的比较，由“份”引出“倍”，最终又回到“份”，使倍的知识在整体网络中产生和
全国教学大赛一等奖教学设计《散步》教学设计学习目标：理解深刻的文意美读精妙的词句品味诗意的语言体会浓浓的亲情一、情境导入（播放音乐《让爱住我家》）如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么，平平淡淡的生活更见人间真情。下面，就让我们一起走进作家莫怀戚的叙事散文《散步》，体会那字里行间流淌的浓浓
2023-03-21
3 短诗五首（优质课一等奖 教学设计） 教学目标： 1．结合诗歌写作背景，理解诗歌的主旨与情感。 2．分析诗歌的语言，感受诗歌的意境美和画面感。 3．对比阅读这几首诗，理解早期白话新诗的共同特点。 教学过程 第1课时 《月夜》《萧红墓畔口占》 一、导入新课 自1917年2月《新青年》刊登胡适的八首白
议题:欲扬先抑起波澜选文篇目:《阿长与》、《丑石》、《木棉树》。组文来源:《阿长与》是鲁迅先生的作品。《丑石》是著名作者贾平凹的作品。《木棉树》来源于网络。组文解读:这三篇选文，作者对文中人或物的情感，都是先否定，后肯定。都揭示了一个道理:世间许多平凡的人或物，有不平凡的地方，也有动情之处。选文运用
教学设想：这是一篇略读课文。 略读课文介于精读课文与课外阅读之间， 成了桥梁性的教学材料， 需要教师指导学生进行半独立阅读。 因此， 教学《狼》 这篇课文， 我准备给予学生足够的独立、 安排“合作” 的任务， 让学生运用已得的学习经验来学习这篇文章。 我是在初一刚入学的学生中上这一堂课， 在小学，
益西彭措堪布：情爱重缚
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
