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足迹

第三章 足 迹 第一节 足迹的概念、形成和分类 教学目的和要求: 要求掌握足迹的概念,了解足迹形成的主要因素和足迹的分类。 教学难点和重点: 足迹的概念。 教学形式: 讲授、多媒体。 课时分配: 足迹的概念、形成1课时; 足迹的分类、足迹的特点1课时。 思考题: 1、如

2023-03-09

足迹重点

足迹概念 一、足迹的研究对象和内容 1. 足迹 是人类生活中足与地面等物质客体接触时留下的痕迹,即人在进行站立、行走等活动时自身重量和人体肌力通过足作用于地面等物质客体上形成的痕迹 2. 足迹研究对象和内容 对象:足迹、造痕客体、承痕客体、作用力 内容: 1. 区分嫌疑人足迹 2. 形成原因和条件

2023-03-08

徐志摩在京足迹

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 徐志摩在京足迹 作者:党洁 来源:《北京档案》2012年第02期 徐志摩是“新月派”代表诗人,早年求学于北京大学预科和北洋大学,后留学欧美,学习历史学和政治学,深受西方浪漫主义和唯美派诗人的影响。徐志摩祖籍浙江海宁,一生中的

2023-03-13

足迹重点

足迹概念 一、足迹的研究对象和内容 1. 足迹 是人类生活中足与地面等物质客体接触时留下的痕迹,即人在进行站立、行走等活动时自身重量和人体肌力通过足作用于地面等物质客体上形成的痕迹 2. 足迹研究对象和内容 对象:足迹、造痕客体、承痕客体、作用力 内容: 1. 区分嫌疑人足迹 2. 形成原因和条件

2023-03-08

足迹重点

足迹概念 一、足迹的研究对象和内容 1. 足迹 是人类生活中足与地面等物质客体接触时留下的痕迹,即人在进行站立、行走等活动时自身重量和人体肌力通过足作用于地面等物质客体上形成的痕迹 2. 足迹研究对象和内容 对象:足迹、造痕客体、承痕客体、作用力 内容: 1. 区分嫌疑人足迹 2. 形成原因和条件

2023-03-08

徐志摩在京足迹

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 徐志摩在京足迹 作者:党洁 来源:《北京档案》2012年第02期 徐志摩是“新月派”代表诗人,早年求学于北京大学预科和北洋大学,后留学欧美,学习历史学和政治学,深受西方浪漫主义和唯美派诗人的影响。徐志摩祖籍浙江海宁,一生中的

2023-03-09

足迹》观后感

光辉的足迹 ——大型文献记录片《足迹》观后感 前两天有幸观看了大型文献纪录片《足迹》,该片是为庆祝中国共产党建党91周年、向党的十八大献礼,由中共枣庄市委组织部、中共枣庄市委党史研究室联合摄制的一步大型文献纪录片。 《足迹》以史诗品格,融入党史叙述;以广阔视野,穿透历史时空;以文献记录,弘扬

2023-03-15

成长的足迹

篇一:小学作文:成长的足迹 成长的足迹 一些勉强可以回忆起的事情,慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印,青春无痕,一点一点的足迹,在我心中留下了永远的回忆。 独自一人在漫漫的人生路上探寻,处处都留下了我成长的足迹。 回想金色的童年,我还是一个天真无邪的小女孩,那时的我,常常在父亲的肩上坐着,舔着香

2023-03-10

寻找爱的足迹

篇一:寻找爱的足迹(征文篇) 寻找爱的足迹 面对现实社会越来越残酷不仁的现象,我们都深恶痛绝。但我们却始终觉得自己无力抵抗,无力抗衡。因为我们始终觉得一个人的力量是渺小的,但如果心中有爱,那还会觉得渺小无力吗? 曾经有一个小女孩患上了白血病需要骨髓移植,在骨髓配型时,只有弟弟的血型刚好吻合,医生对

2023-03-10

足迹的小学作文

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:告别了小学六年的学习生涯,回首俯望,一串串足迹是那样的深,使我感到多么温馨。细仔观看,在我的一串串...有兴趣就读继续看完以下内容吧!欢迎大家阅读《足迹的小学作文》,此文由小编推荐,大家多多指教!范文一:足迹告别了小学六年的学习生涯,回首俯望,一串串足迹是那样的深,使我感到多么温馨。细仔观看,在我的一串串足迹旁也有几行深深的足迹。是

2023-06-12

成长足迹说明

家长朋友您好!“生长档案”记录孩子的成长足迹,为孩子保存儿时的精彩记忆,家园共同为孩子制作一本精彩的“成长档案”会是一件非常有意义的事。以下是成长档案的十个模块,请您参考:1. 小小的我 (简介、出生时的照片)2. 亲亲一家人 (爸爸、妈妈和宝宝的合影,小朋友之间的合影等

2023-03-18

成长的足迹作文

成长路上一步都会一个脚印,渐行渐远。蓦然回首,那一个个足迹或深或浅,有从前的,也有现在的。这其中许多脚印都令我难以忘怀,每一个足迹都代表了我的成长,每一次经历都会让我有所收获。我是我们学校种植社团的团长,种植花花草草一直是我的爱好之一。在我们种植社团老师的带领下,我也掌握了不少精湛的种植技术。一天,我们社团的老师给我们布置了一个任务:种植黄瓜,而且要我们独立完成。虽然我们种过不少植物,可都是在老师

2023-06-12

足迹作文500字

每天早上,吃早饭时,看见那热腾腾的面条,我就忍不住陷入了深深的回忆,也许,这是这是我回忆里最美好、最温柔的时候吧!有一次,我的手骨折了。那一次我感受到了无微不至的母爱。那个夜晚,我正躺在病床上,我的肚子不为我争气,使劲唱空城计”,使我不禁感到全身无力,肚子闹得让我难受,我的肚子像有一百多个孙悟空打猴拳,我肚子饿到痛。妈妈见状,急忙从包里拿出一包面包,摸了摸我的头,叫我先吃,她去买晚饭。

2023-06-12

足迹作文700字

篇一:旅行(700字)作文 精选作文:旅行(700字)作文 习惯了快节奏的生活,有时候身心累了,不放出去旅行, 放松一下自己。 春天,万物复苏,郊外的一切都会深深吸引着人们。窝在家里避寒的孩 子们也都一个个舒展开筋骨,打算在春天好好玩一番了! 所以,在春天,郊外踏青,放 风筝,赏桃花都是不错的

2023-03-10

追寻成长的足迹

追寻成长的足迹——读《朝花夕拾》有感假日里,我手捧起这本《朝花夕拾》,仿佛徜徉在时光的隧道里。跟随着鲁迅爷爷的脚步,感谢在他童年的喜怒哀乐,追寻成长的印记。乍看书名,我以为是写写景的花花草草,走进书里才发现这是鲁迅先生的童年生活。这脍炙人口的巨作,是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。童年是人一生中最幼稚无知的一个时段,浪漫天真是那时的主调,不单我们寻常人如此,鲁迅亦是如此。小鲁迅也是热爱大自然的。

2023-06-12

成长的足迹小学作文

导读:作文简介,成长的足迹吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十...如果觉得写得不错,记得转发分享哦!本文《成长的足迹小学作文》由小编推荐,供大家学习参考!篇一:成长的足迹成长的足迹吹灭了蛋糕上的蜡烛,又迎来了新的一岁。10月24日我就十三岁了,在不知不觉中,我已走过了十二个年头。正如俗话说:时光飞逝,岁月如梭!在过去的十二年里,发生了许许多多

2023-06-12

成长的足迹初中作文

篇一:成长的足迹作文 成长的足迹 指导老师: 周水华 在我家里,放着一本相册,相册的背后记载着我儿时的生活情趣。 打开第一张相册,映入眼帘的是一张我正跚跚学步的照片。照片上,我那粉嘟嘟的脸颊,灿烂的笑容,从容不迫的样子可爱极了。据妈妈回忆,那是我刚刚七八个月的样子,妈妈为了让我尽早学会走路,那是对

2023-03-10

成长的足迹600字

篇一:成长的故事作文600字 成长的故事作文600字 篇一:成长的>故事作文600字 我是一个淘气的男孩子,回想我走过的11年成长路程,有好多好多值得我回忆的故事,这些故事记录着我的酸甜苦辣,闲暇时我会独自一人回味着那些故事?? 家中我是父母心中的宝贝,是爷爷奶奶的心头肉,从小一直没做过家务活,

2023-03-10

寻找春天的足迹 - 图文

寻找春天的足迹 春之诗 古往今来,春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春诗篇。让我们穿越到古代,去领略中华五千年的文化魅力…… 1.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 2.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

2023-03-18

《月亮上的足迹》导学案

第一初中七上语文导学案 主备:彭祥威 审核:周华美 审批:李智 小组: 姓名: 组内评价: 24.《月亮上的足迹》导学案 【学习目标】 1.速读课文,概括文章主要内容。 2.理清文章思路,了解人类登月知识。 3.激发学生探索科学的兴

2023-03-08

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