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分数除法 精学笔记

1.5 有理数的乘除 第3课时有理数的除法精学笔记 学习目标: 1. 理解有理数除法的运算法则,并能正确运用法则计算。 2.由乘法的逆运算推导除法法则,感知推理合理性。 3.逆用法则解决数学问题发展数学。 精讲知识点1.有理数除法法则 (1)两个有理数相除,同号得 ,异号得

2023-03-09

《有余数的除法》说课稿

《有余数的除法》说课稿 被帮扶教师:蔡李骊 影子教师:孙东霞 一、说教材 大家好!今天我说课的内容是西师版二年级下册《有余数的除法》的第二课时,下面我将从教学思考、教学设计这两个方面进行说课。 (一)、我的教学思考 :它包括两方面的内容: 1、我对教材的理解 生活中,我们在平均分一些

2023-03-08

有余数的除法教案

www.xkb1.com 新课标第一网不用注册,免费下载! 第六单元 有余数的除法 教材分析 本单元内容是表内除法知识的延伸和扩展,是在表内除法的基础上进行教学的。教学内容包括体会余数的含义及利用有余数的除法解决问题两大部分内容。教材注重联系学生

2023-03-13

分数除法 精学笔记

1.5 有理数的乘除 第3课时有理数的除法精学笔记 学习目标: 1. 理解有理数除法的运算法则,并能正确运用法则计算。 2.由乘法的逆运算推导除法法则,感知推理合理性。 3.逆用法则解决数学问题发展数学。 精讲知识点1.有理数除法法则 (1)两个有理数相除,同号得 ,异号得

2023-03-13

小数除法表格式 - 图文

第三单元:小数除法 教材分析 本单元主要学习的内容有:除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨练、编制中国结、买羽毛球等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列问题。小数除法的计算法则、试商的方法都与整数除法

2023-03-13

分数除法评课稿

人教版小学六年级数学上册第三单元 《分数除法》评课稿

2023-03-13

分式的乘除法说课稿

分式的乘除法说课稿 潘市二中说 课 稿 课 题 分式的乘除教 师 谭科峰 分式的乘除法说课稿一、课题介绍各位评委:下午好!今天我说课的题目是《分式的乘除(第1课时)》,所选用是人教版的教材。根据新课标的理念,对于本节课,我将以教什么,怎样教,为什么这样教

2023-03-18

小数除法表格式 - 图文

第三单元:小数除法 教材分析 本单元主要学习的内容有:除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨练、编制中国结、买羽毛球等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列问题。小数除法的计算法则、试商的方法都与整数除法

2023-03-09

分数除法(二)教学反思

篇一:分数除法一教学反思 《分数除法一》教学反思 勉县定军山镇杨家山小学罗海清 本课教学主要是学习分数除以整数,让学生理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算方法。 一.准确把握学生的认知基础是进行教学设计的基础。有了分数乘法的学习基础,学生们能够很快适应这一课的学习方式,本课的逻辑起点是整数

2023-03-10

分数与除法的关系

分数与除法的关系 教学内容:例6、试一试和练一练,练习八的1至5。 教学目的:1、使学生结合具体情境,探索并理解分数与除法的关系,会用分数表示两个整数相除的商,会用分数表示有关单位换算的结果;能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。 2、使学生在探索分数与除法关系的过程中,进一步发展数

2023-03-18

《有余数的除法》说课稿

二年级下册《有余数的除法》说课稿尊敬的各位老师、评委:上午好!今天我说课的课题是苏教版小学数学二年级第一单元有余数的除法,下面我从以下几个方面阐述我的理解。一、教材分析学生在上节课已经初步接触了有余数的除法,能够读出除法算式中的商和余数,可以写出除法算式或填写完整,知道了平均的概念。这节课是为了让学

2023-03-19

《有余数的除法》说课稿

《有余数的除法》说课稿 被帮扶教师:蔡李骊 影子教师:孙东霞 一、说教材 大家好!今天我说课的内容是西师版二年级下册《有余数的除法》的第二课时,下面我将从教学思考、教学设计这两个方面进行说课。 (一)、我的教学思考 :它包括两方面的内容: 1、我对教材的理解 生活中,我们在平均分一些

2023-03-09

第一单元小数除法

小数除法 1、(精打细算)除数是整数的小数除法 教学内容: 北师大版小学数学第八册的除数是整数的小数除法。 教学目标: 结合具体情境,体会小数出发在日常生活中应用,进一步体会除法的意义。 初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能够正确的进行计算。 理解除数是整数的小数除法的计算过程。 重点难点:

2023-03-09

有理数的除法

篇一:有理数除法练习题 2014/9/6 33 (1)(?)?(?) ( 2)(?2)? 3 105 (3)(?323)?(?512) (5)(?3)????11???(?21 4?2?4) (7)(?31 4)?(?13 )?8?4 2 (9) 5?(?2283 5)?21?(?14 )?

2023-03-10

《有余数的除法》说课稿

《有余数的除法》说课稿 被帮扶教师:蔡李骊 影子教师:孙东霞 一、说教材 大家好!今天我说课的内容是西师版二年级下册《有余数的除法》的第二课时,下面我将从教学思考、教学设计这两个方面进行说课。 (一)、我的教学思考 :它包括两方面的内容: 1、我对教材的理解 生活中,我们在平均分一些

2023-03-09

第二单元 小数除法

第二单元 小数除法 小数除以整数第一课时(10) 教学内容:小数除以整数。 教学目标 1、掌握比较容易的除数是整数的小数除法的计算方法,会用这种方法计算相应的小数除法。 2、培养学生的类推能力、发散思维能力、分析能力和抽象概括能力。 教学重点:除数是整数的小数除法的计算方法。 难点:理解商的小数点

2023-03-08

《分数除法》习题精选2

习题精选 一、填空题: 1、49÷ 5 表示的意义是( )。 2152、把 × 4 = 815这个算式改写成两个除法算式是( )和( )。 3、0.75 = ??1= 1

2023-03-08

除法+速算与巧算

四年级数学导学案 (2) 课题 除数是两位数的除法+思月 29日 维训练一 时间 2013 年 12 剩余 课时 课型 复习 课时 6 主备人 审核人 教学目标: 1、使学生掌握三位数除以两位数的计算方法。 2、使学生经历探索过程,了解商的

2023-03-18

《有余数的除法》说课稿

二年级下册《有余数的除法》说课稿尊敬的各位老师、评委:上午好!今天我说课的课题是苏教版小学数学二年级第一单元有余数的除法,下面我从以下几个方面阐述我的理解。一、教材分析学生在上节课已经初步接触了有余数的除法,能够读出除法算式中的商和余数,可以写出除法算式或填写完整,知道了平均的概念。这节课是为了让学

2023-03-21

三单元分数除法备份

打造课改样板校 构建有效课堂 荷小集体备课资料 三单元教前解析 教材简析: 本单元教学内容主要包括:倒数的认识、分

2023-03-10

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