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《小露珠》第二课时说课稿 相城区阳澄湖小学 奚迎春 【说教材】 《小露珠》是苏教版语文第六册一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，表现了小露珠外表美丽，心灵美丽，她在美花、滋润万物的同时蒸发牺牲了自己。赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。本文融科学知识、
2023-03-09
《小露珠》教学设计 一、教材简析： 《小露珠》是一篇优美的童话。写了小露珠由形成到消失的过程以及小动物和植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。本文融科学知识、优美语言、思想启迪于一体，有利于潜移默化地培养学生的美好情操。语言准确、生动形象，为丰
2023-03-17
晶如其体，圆如其形。即便如此，露珠也有不完美的地方易逝。渺小而易逝去的你，生命只有从清晨及初阳之时。阳光穿透你玲珑剔透的身体，在叶上折射出如繁星般的点点光斑。竹光剑影，转瞬即逝。正午之时，你早已不复存在。你最美丽，同时也最短命。但是，在你生命中的最后一刻，散发出的，是比那灿灿作文银河更加美丽的星火。吾将逝去，愿君永恒；若君永恒，吾则永生。从古至今，又有多少人许下了这般美丽又易逝的誓言？又有多少人遵
2023-06-12
《小露珠》教学设计 示范小学 张东风 教学目标： 1、能准确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习课文知道动物和植物喜欢小露珠的原因，会用“越来越??越来越??”造句。 3、理解课文内容，学习小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格，使学生身心得到健康发展。 教学重、难点：体会小露珠的外表美，
2023-03-18
清晨，我漫步在花园里，一个崭新的世界呈现在我的眼前嫩绿的新叶、一树一树的花、轻轻掠过的小鸟、柔和的朝阳，多么欣欣向荣的景象！其中最吸引我的是草叶和花朵上的一颗颗晶莹的露珠。我爱露珠的美。她比钻石闪亮，比水晶透明，比珍珠圆润，仿佛是天上闪闪发光的繁星。她是上天赐给我们的无瑕的礼物，怎能不惹人喜爱呢？我爱露珠的温柔。她不像冰雹一样冷酷无情，也不像风雨雷作文电那样炫耀自己的威力，她温柔地抚摸着万物，像一
篇一：小学四年级作文：清晨的露珠 清晨，大地被蒙蒙的薄雾笼罩着，显得格外的神秘。 我走进公园，看见小草上闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗 多像夜空璀璨的繁星。而大树上的露珠有所不同，那儿的露珠被细细的晨光照的五花八门，如晶莹的水晶，似血红的玛瑙，像金灿灿的珠子。艳丽的花上也有小水晶，花瓣儿上的露珠
2023-03-10
1、晶莹的露水映着初升的朝阳，像玻璃珠子似的，一闪一闪地在树叶的尖端颤动着。 2、看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠儿，就像在雾夜中耀眼的星星一样。 3、朝霞闪着耀眼的金光，花草叶瓣儿上的露珠儿，像一粒粒晶莹的珍珠，一闪一闪地滚动着。 4、露珠她并非平凡。她美丽得可以跟高贵的人见人爱的珍珠
《小露珠》教学设计我执教的是苏教版小学语文三年级上册第五单元十五课《小露珠》第二课时。《小露珠》这篇优美的童话以小露珠的形成、消失为线索，展现了小动物、植物对小露珠的喜爱，赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。第二课时精读课文，在读熟课文的基础上读懂课文，并学习文中的比喻句、拟人句，拓展作文的写法，感受小
2023-03-20
一滴晶莹的露珠，圆圆的，挂在一朵花瓣上，那就我，被雨公公留在人间的露珠，来历经风雨，来游历人间。伴随着风雨，我和同伴分别到达了不同的目的地”。我被挂在一朵玫瑰上，睁着眼睛好奇地打量着四周。我扭头一看，哇！好美的花，这香味是它传来的吧！我又向下一瞅，天哪！它身上有刺！这应该是为了保护自己吧！空气的清香使我安然入睡。突然，我感到自己在往下落，慢慢向下滑去。我抱紧花朵，却也还是落下。顺着小路
爷爷平日喜欢喝茶，听说露珠泡茶更香，我决定去为爷爷收集露珠用来泡茶。收集露珠需要起早，于是我晚上准备好所需的工具，调好闹钟就等明天一早出发。铃铃铃铃闹钟响了，家人还在熟睡中。我拿起装露珠用的杯子，蹑手蹑脚地走出家门。早晨的田野可宁静了。我来到一片青菜地，准备在这儿收集，可地里的青菜像没睡醒似的，无精打采的。我走到一株青菜前，它的叶子上有几颗晶莹作文剔透圆圆的露珠，很漂亮。我轻轻地托着那片叶子，左摇
哇呀，救命啊！”我听到叫声慌忙跑过来，一看，原来是一颗小露珠。它正从一片荷叶滑到另一片荷叶上，像个顽皮的孩子。这颗小露珠晶莹、剔透，全身是椭圆型的。它说：你好，我叫莹莹。”妈呀！露珠会说话！”我被吓到一边。但是我很快就习惯了这颗会说话的露珠。它说要带我去参观一下他们的家园。它带我向前走去。我看见几个露珠碰来碰去，像是在玩碰碰车。又看到一些露珠排的整整齐齐的，还时
昨天，下了一场大雨。早上，雨停了，太阳出来了，天空有美丽的彩虹装扮。那地上呢？当然是晶莹剔透的小露珠啦！一颗小露珠在草叶上打滚，草的边上是一条小溪。风一吹，哎呀，小露珠要落到水里了！万万没想到，眼看小露珠就要落到离水面上的时候，一片绿油油的树叶接住了她。小露珠在绿叶上打了个滚，惊慌失措地躺在绿叶上，她缓和了一下心情，才慢慢站起来，她说：哦，吓死我了，还以为要和溪水在一起呢！嗯说实话，我该怎么办呢？
阳春三月，小草吐绿，莺歌燕舞，一切都从睡梦中醒了过来。天地间的所有，所有，无不生机勃勃，无不令人看了心情舒畅。几天的雨水把天空洗得纯净而清澈，白云朵朵，比那柳絮更多一种淡雅风情。天很蓝，蓝得神秘，蓝得清爽，蓝得温柔。这周末便是一年一度的女神节”了，路过小区旁的花店，我停下了脚步。推开门，芳香沁人，各种各样的花琳琅满目：洁白的茉莉，紫红的跳舞兰，粉嫩的月季那些新鲜的，含着些露珠的花瓣儿，
《小 露 珠》研究案例 阳光小学 赵阳阳 一、【教材分析】 《小露珠》这篇课文是国标小学苏教版第五册上册的一篇童话故事。这一课巧妙地采用了拟人化的写作方法对小露珠这一自然现象的产生、经历、消失进行了介绍，向学生展示了活泼可爱、闪亮、透明、圆润的小露珠，表达了自然界动植物对小露珠的喜爱，以及小露珠无
2023-03-08
我是一颗露珠，一颗平凡而又普通的露珠。每当夏秋之际，便是我出现之时。此时，残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼正在低语。我的身体很小，生命也很短暂，但我晶莹透亮，一尘不染。每当夜幕降临，我就像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗。我不像暴雨和闪电一样，对大自然的一切事物都残酷无情。我悄悄的来，又悄悄的去。我把一生都献给了大自然，让大自然变得像花园一样，让大自然变得更加美丽作文！我是一颗普通又平凡的露珠，有人
河水载着小露珠，流向了一望无际的大海小露珠来到大海以后，很高兴地说：哇！大海原来这么美呀！”有蓝蓝的天，白白的云，一眼望不到边的大海，天空中还时不时的传来几声海鸥的叫声，在小露珠心里大海简直可以同天堂相媲美了。海洋里还存活着成千上万只不同种类的海鱼，有海胆、水母、海马、神仙鱼、扳机鱼和翻车鱼。突然，小露珠发现了一个庞然大物漂浮在水面上，所作文有的鱼看见了它就都被吓跑了，就连可怕的鲨鱼见
早晨，是鸟儿在树枝上欢唱的时候；早晨，是花儿开得最美的时候；早晨，是露珠在草丛中跳舞的时候。我，最爱早晨的露珠。早晨，散完步，时间还早，我便在阳光下发着呆。突然，有一阵光闯入我的眼帘，我向着光亮寻去，那竟是一颗小露珠！它在阳光下熠熠生辉，大小如同珍珠，晶莹剔透，正炫耀着自己的美丽。几滴露珠在一片宽大的叶子上滚动，它们有时合在一起，有时又再次分开，这宽大的草叶就是它们的舞台啊！我看得入了迷，想把它们
夏天的清晨，当你来到郊外，俯下身就能看见一颗颗晶莹剔透，闪着夺目光芒的小精灵露珠。露珠的外形并不奇特，圆滚滚、亮晶晶的。虽然露珠是微小的，但是它们在默默无闻的做着自己该做的事。瞧，其中一颗露珠被一株小草吸收了，紧接着一颗又一颗的露珠被一株株小草吸收了。露珠默默无闻地将自己短暂的一生无私地奉献给了小草，使得小草茁壮成长，这是一种多么伟大而又可敬的精神啊。其实，生活中也有很多人，他们也如露珠一般。我们
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1970-01-01
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