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云东校区高一I英语学案月考分析 编号21 班级----姓名------组别-----编制人：张 亮 编制时间：12.10.4 一. Learning aim（学习目标）： 明确考题方向，确定学习方法 总结自己前一阶段学习中出现的问题并加以解决 二. Learning procedures（导学
2023-03-13
2023-03-09
学案设计 第3章 植物的激素调节 第1节 植物生长素的发现 学习目标 1.概述植物生长素的发现过程。 2.了解生长素的产生、运输和分布。 3.关注科学工作的方法和过程,形成严谨的科学态度及创新、合作的科学精神。 4.评价实验设计和结论,训练逻辑思维的严密性。 学习过程 ●导入新课 实
2023-03-17
娄底东方医院 妇 产 科 突 发 事 件 应 急 预 案 二○一四年二月 娄底东方医院文件 院发[2014]02号
1.氧气的制取(1)实验室制法 方法一：加热分解高锰酸钾(KMnO4)制取氧气 ①药品：高锰酸钾 加热 锰酸钾(K2MnO4)+二 ②反应原理：高锰酸钾 (KMnO4)――→氧化锰(MnO2)+氧气(O2) 方法二：加热分解氯酸钾(KClO3)制取氧气 ①药品：氯酸钾、二氧化锰 MnO2)氯化钾(K
2023-03-20
2023-03-19
win7pe3.1珍藏版128M、256M、标准版及增强标准版 win7pe3.1珍藏版128M、256M、标准版及增强标准版 当前版本号为：3.1.091009-1300.7600.16385。 128M：不带网络的全功能win7pe3.1,内置少量实用工具； 256M ：带网络拨号的
2023-03-08
气2011 年 降 水 量(mm) 月 全 月 月 内 最 大 日 期 全 月象资月内风速风向 最 大 风 速 风料台帐月 内 气 压 (mb) 平 最 最 资 料 来 源 备 注月内相对湿度(%) 平 最 最月 内 气 温 (C) 平 最 最蒸发量 (mm)日 降 降水量 水 量 1 2 3 4
3.1 农业的区位选择预习学案【预习目标】1、理解农业区位的含义，了解主要农业区位因素。2、根据相关文字资料和图片，能分析影响农业区位选择的主要因素。3、结合生活实际和相关资料，能够说明某一地区农业区位因素的变化及其产生原因。4、结合案例，能够分析影响某一地区农业生产的自然、社会经济条件，并结合事例
www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 学校：临清二中 学科：数学 编写人：王海静 审稿人：一审 李其智 二审 马英济 第三章不等式 §3.1不等式与不等关系 第1课时 【授课类型】新授课 【教学目标】 1．理解不等
考点1:影响农业生产的主要区位因素 考点2:主要农业地域的形成条件一、农业的区位选择1、区位的概念：所谓“区位”,包含两层含义：一方面指农业生产所 选择的地理位置；另一方面指农业与地理环境各因素的相互联系，这些因素就是农业的区位因素。2、农业的主要区位因素：2、农业的主要区位因素： (1)自然因素农
传感器检测 课件被测非电量电磁 感应自感系数L互感系数M测量 电路U、I、f自感式传感器 电感式传感器 互感式传感器 电涡流式传感器传感器检测 课件电感式传感器定义：是一种利用线圈自感和互感的变化实现 非电量电测的装置。 感测量：位移、振动、压力、应变、流量、比 重等。 种类：根据转换原理，分自
教学目标 勾股定理（一）1.能说出勾股定理,并能应用其进行简单的计算和实际运用.2.经历观察—猜想—归纳—验证的数学发现过程,发展合情推理的能力,体会数形结合和由特殊到一般的数学思想. 教学重点与难点 重点：探索勾股定理.难点：利用数形结合的方法验证勾股定理． 三、教学过程：
2023-03-21
spring Security 3.1的配置（二） 四．将用户角色及权限放入数据库（mysql 5）。 首先先配置数据源，可以是任何的库。Jar包就用下载的ss3.1里的包就可以。以下以mysql为例。 1.定义三个表：用u_user，权限表u_authority，用户权限表u_role。 CRE
我的一周“低碳新生活” 最近，赵老师给我们布置了一道“我的一周低碳新生活”的作业。什么是“低碳生活”，为什么要过“低碳生活”呢？查阅资料后我明白了，原来由于人们不注意节约，过量的碳排放影响了全球气候，使气候变暖。人们对未来产生了担忧，所以呼吁减少对碳的排放。 怎样才能减少碳排放呢？听妈妈说，“低碳
2023-03-15
概论第一节 宝石的基本概念一、宝石的定义广义——泛指一切经过琢磨、雕刻后可以成为首饰和工艺品的材料，是对天然宝石和人工宝石的统称，简称宝石。侠义——自然界中，具有色彩瑰丽、晶莹剔透、坚硬耐久，并且稀少及可琢磨、雕刻成首饰和工艺品的矿物、岩石和有机物。Gem——原指加工成型的宝石Gemstone——原
目 录Table of Contents 1 路由协议规划选择原则 ......................................................................................................... 4 2 OSPF
导数 的概念教学要求：通过导数的图形变换理解导数的几何意义就是曲线在该点的切线的斜率，理解导数的概念并会运用概念求导数。教学重点：导数的概念并会运用概念求导数，导数的几何意义的运用。 教学难点：导数的几何意义的理解 教学过程：一、复习准备：1、 提问：利用导数的定义求导步骤？（学生回答）2、 提问
2018高考语文语句衔接连贯专题100题
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
