连云港市继续教育-创新能力培养与提高习题-答案 -

一、单选题(每题2分,共20题)

1、以下哪项关于技术学习过程对组织产生的影响，描述是错的(C) A、组织性转化过程 B、挑战决策机制

C、扩展战略行为的范畴 D、改进管理能力

2、创新为什么需要技术和市场的协同发展，以下哪项最能回答这个问题C A、过度的市场导向使技术人员在创新过程中过于关注工程化能力，工艺水平改进和产品平台的丰富化，使得新产品开发转变为短期行为 B、过分关注价值增加，会忽视价值创造

C、技术和市场协同整合，可以保证组织短期竞争盈利和长期能力发展的统一。

D、技术和市场的协同难度较高，要求技术人员创新能力较高。 3、以下关于创新型专业技术人员的胜任力的描述，(D)不正确

A、胜任力是影响一个人大部分工作的一些有关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连

B、胜任力是可以通过广泛接受的标准进行测量

C、胜任力包括外显胜任力和内隐胜任力。外显胜任力中社会角色、个性、态度等影响胜任力的直接发挥。

D、胜任力是可以通过培训和发展加以改善和提高 4、钢筋混凝土是属于哪种异类组合(A) A、材料组合 B、方法组合 C、技术组合 D、原件组合

5、以下(C)属于创新型人才？ A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才

6、建立针对创新型专业技术人员的规划体系对企业带来的良性影响，以下哪项影响不是(B)

A、人力资源管理有序化 B、更好地控制人工成本

C、确保创新型专业技术人员不会流失 D、培养员工的创新能力

7、以下哪些关于创新的描述是错误的(B)

A、创新符合符合社会意义和社会价值。

B、创新的本质内涵是，主体为了达到一定的目的，遵循人的创造活动的规律，发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特，具有社会或个人价值的产品的活动。

C、创新的标志是技术进步。

D、独创性和革新性创新的本质内涵。

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8、以下哪项不是TRIZ理论的特点和优势(C) A、成功揭示了创造发明的内在规律和原理

B、其目的是完全解决矛盾，获得最终的解决办法 C、采取折中或者妥协的办法 D、分析问题的情境

9、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程。D A、产品规划工艺计划零件配臵生产计划 B、生产计划工艺计划产品规划零件配臵 C、生产计划产品规划工艺计划零件配臵 D、产品规划零件配臵工艺计划生产计划

10、有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下(C)不正确 A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质

B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能 C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围 D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果 11、鲁班发明锯子是从草割破手指中得到的启发，这是B A、象征类比 B、直接类比 C、幻想类比 D、动作类比

12、在组织战略管理中，以下哪项不属于组织整体战略范畴D A、技术领先 B、成本领先

C、适应（顾客）战略 D、组织环境研究

13、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象(B) A、孕育阶段 B、明朗阶段 C、验证阶段 D、准备阶段

14、创新人员所需要具备的能力，不包括(D) A、高效的信息获取能力 B、知识产权意识 C、市场投资意识 D、风险意识

15、企业要掌握国外技术，真正建立自己的核心竞争力，关键在于(C) A、依靠低成本劳动占领市场 B、依靠自身禀赋和特长 C、学习领先企业的隐形知识 D、学习领先企业的显性知识

16、以下关于分析型创新技法的说法，哪项不正确。C

A、特性列举法用于utility事物的创造和革新，主要对发明对象的特性进行分析，将其一一列出，然后探讨能否革新以及怎样革新。

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B、希望点列举法是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。

C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。

D、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来，成对列举其特征或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技法。 17、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项(D) A、技术中心吸引专业技术人员

B、超前培养经济发展需要的专业技术人员 C、推动技术创新对专业技术人员的使用 D、出台特殊措施厚待科技专业人员

18、在追求创新过程中，在了解用户需求方面须注意了解顾客的必要需求、单维需求和取悦需求，以下说法哪项不正确。B

A、高级行政人员乘坐轿车要求的宽敞、昂贵是满足用户需求的必要需求 B、高级汽车的加速和刹车性能是满足用户的必要需求

C、高级汽车配备的高级超声辅助泊车系统和座椅按摩功能等属于取悦需求

D、高级汽车的品牌差异等是满足用户需求的单维需求

19、在建筑隧道施工中，将空心钢柱打入岩层中是一种构盾施工法，这种技术创新是一种(A)。该方法模拟生物功能进行技术创新。 A、方法移植 B、回采移植 C、技术仿生 D、控制仿生 20、华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员可以不具有以下什么样的特征(C)

A、敏锐的嗅觉

B、不屈不挠，奋不顾身的进攻精神 C、凶猛好斗 D、群体奋斗

二、多选题(每题2分,共15题)

21、技术学习的重要特点，包括 ACDE A、有目的的行为

B、没有风险，不需要投入 C、有层次性 D、有阶段性

E、很少涉及和外部组织的协作 22、选择领先创新战略的组织通常具有较强的信息力量，哪些人员愿意接受风险和挑战？ABCD A、员工 B、高层 C、研发团队 D、市场部门

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E、技术部门

23、下面哪些是战略的5P中包括的内容ABDE A、远景（PErspECtivE） B、策略（Ploy）

C、人力资源（PEoplE） D、模式（PAttErn） E、计划（PlAn）

24、优秀的知识团队管理者的特点是ABDE A、充分授权和民主化管理

B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力 C、通过权力进行管理

D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、有较高的自身管理能力

25、以下哪些方面是知识团队团队创造力的主要因素ABCE A、团队成员 B、团队构建 C、团队氛围 D、任务水平 E、团队领导

26、组织间学习的有效性取决于两个组织在以下几个方面的相似性ABCE A、组织结构 B、补偿政策 C、知识结构 D、企业规模 E、主导文化

27、以下哪些方面是构成创新技能的要素ABCD A、市场意识 B、创新人格 C、学习能力

D、知识产权运用能力 E、竞争意识

28、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验ABCDE

A、建立企业专用技术人员使用机制

B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制 C、确立政府政策导向

D、建立企业专用技术人员创新能力的培养机制 E、确立政府资金支持

29、在《工作中的创造力》一书中，将创造力分为四种模式ABCD A、孵化育成型 B、组织领导型 C、想象型

D、提高改进型 E、投资型

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30、以下哪些是关于日本政府对专业技术人员创造能力的开发模式论述？ACDE A、注意高新技术产业专业技术人员开发 B、超前开发未来专业技术人员 C、专业技术人员培训方式个性化 D、使用科技孵化中心推动技术创业 E、创设研究中心

31、以下哪些选项是通用公司团体创造力的开发特色ABCD A、解决方案计划

B、挑选优秀人才培养他们的创新技能 C、开放的组织文化

D、有意识选拔具有创新技能的成员 E、创意研讨会

32、头脑风暴法可以带来哪些好处ABCD A、相互激励

B、相互补充 C、强调畅所欲言 D、引起连锁反应 E、引发竞争

33、准备阶段要发现问题，并对问题进行选择与评估，有意识地积累知识，该阶段主要内容包括 ABCD A、消化材料

B、收集数据和资料 C、孕育和引出思想火花

D、通过思想假设积累各种方案 E、消化材料

34、以下哪些方面是评价创新能力的指标体系ABCD A、创新素质 B、创新技能 C、创新氛围 D、创新成果 E、创新知识

35、以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则ABDE A、战略原则

B、理论联系实际原则 C、按资排辈

D、注重投入产出原则

E、全员开发和重点提高相结合原则 三、判断题(每题1分,共30题)

36、专业技术人员创新能力的配臵，包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。正确

37、对组织未来的关注是对现有资源和市场的把握。 正确

38、专业技术人员只有在分析组织创新战略的所对应的市场环境、资源配臵、发展目标、竞争优势的基础上，才能有效把控创新方向。 正确 39、英国细菌学家弗莱明发明青霉素的过程，就是因为他把熟悉的事物有意识

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