部编版语文三年级下册前四单元和期中测试题（有答案）

部编版语文三年级下册第一单元测试题

（时间：90分钟 分值：100分）

课文：《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》

一、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

1.在羊圈(juàn quān)里有一个圆圈(juàn quān)，那是供羊吃草的槽子。 2.李叔叔在一根长杆(ɡān ɡǎn)子上，裁下一块作笔杆(ɡān ɡǎn)。 二、读拼音，写汉字。（12分）

lú yá zī shì hén jiǎn

迹 少

ōu ěr jù lǒnɡ xī chónɡ

三、词语芳草地。（17分） 1.比一比，再组词。（5分）

水 高

副（ ） 瞎（ ） 距（ ） 胀（ ） 站（ ） 幅（ ） 害（ ） 拒（ ） 帐（ ） 沾（ ） 2.照样子，写词语。（4分） 剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空

、 、 、 3.选词填空。（4分）

飘荡 荡漾

（1）小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地( )开去。 （2）微风中，柔软的柳枝随风( )，婀娜多姿。 机灵 灵活

（3）小明是个( )的孩子，遇到困难总会想办法克服。 （4）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要( )运用。 4.补充词语。（4分）

光（ ）夺目 严丝（ ）缝 波（ ）粼粼 翩翩（ ）舞

四、句子小森林。（16分） 1.补充句子。（10分）

（1） ， ， ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）泥融飞燕子， 。 （3）梅子黄时日日晴， 。 2.照样子，写句子。 （6分）

（1）燕子在天空中掠过，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下．．边；有的横掠过湖面。 ．．

（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺．．．目的春天。

（3）如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。 ．．．

五、课内阅读吧。（10分） 1.读诗句完成后面的练习。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

（1）“阴”的意思是 。（2分） （2）用自己的话说说诗句的意思。（2分）

（3）说说这首诗写了怎样的景象。（2分）

2.把一池荷看作一大幅画，这说明荷花________；说这幅画是“活的”，这是因为______________________。这里的“画家”是指________________，说“画家的本领可真了不起”，这是作者对________的由衷赞叹。（4分）

六、课外阅读轩。（14分）

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生

机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命 生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

（1）给短文加上题目，写在文首的横线上。 （2分） （2）用“\\ ”划去括号内用得不恰当的词语。 （2分）

（3）“疾”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。 （3分）

（4）请写出第三、四自然段的主要内容。 （4分）

第三自然段： 第四自然段： （5）本文的中心思想是（ ）。 （3分） A、表现了作者喜爱春天的思想感情。 B、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 D、赞扬了小草的美丽可爱。 七、片段小练笔。（7分）

仿照《荷花》第二自然段，写一种你喜欢的花。

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