现代汉语上册（绪论、语音、文字）习题及答案

第 一 章 绪 论

一、填空题。

1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内部结构上说，它是一种________；从外部功能上说，它是________。

2、语言符号最重要的特点是________和________。 3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语，广义的解释还兼指现代汉民族使用的________，我们这里讲述的是________。

4、现代汉语有________和________两种不同的形式。________是民族共同语的高级形式。

5、现代汉语民族共同语又叫________，它以________为________，以________为________，以________为________。 6、民族共同语是在一种________的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种共同语被称为________，从汉代起被称为________，明代改称为________。到了现代，即辛亥革命后又称为________，新中国成立以后则称为________。

7、汉语方言大致可以分为七大方言区，即________、________、________、________、________、________和________。

8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言

与普通话的________，有效________。

9、汉语是联合国的六种工作语言之一，另外五种是________语、________语、________语、________语和________语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。

10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是________和________。

11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以________为________，词汇方面以________为________，语法方面以________为________。

12、现代汉语课程的主体由________、________、________、________和________几部分构成。

13、语言学研究的对象是________。根据研究对象的区别，可以先分为两类：________、________。

14、任何一种语言都具有________和________两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。 二、单项选择题。

1、汉语方言之间的差异，突出表现在________方面。 A、语音 B、词汇 C语法 D、词汇和语法

2、现代汉语书面形式的源头是________。

A、文言文 B、官话 C、白话 D、近代汉语 3、就与普通话的差别来说，七大方言中________与普通话

距离最大。

A、吴方言 B、闽、粤方言 C、湘、赣方言 D、客家方言

4、语言三要素是________。

A、语音、词汇和语法 B、语音、文字和语法 C、词汇、语法和修辞 D、文字、词汇和语法 5、汉语表示语法意义的主要方式是________。

A、形态 B、虚词 C、词序 D、虚词和词序

6、通行地域最广、使用人口最多的一种方言是（ ）。

A、北方方言 B、吴方言 C、湘方言 D、粤方言

7、现代汉语词汇中占绝大多数的是________。

A、 单音节词 B、双音节词 C、三音节词 D、多音节词

三、判断题（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）

1、语言具有阶级性。（ ）

2、普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。（ ） 3、文学语言就是文学作品的语言。（ ）

4、口语和书面语在表达形式上是完全一样的。（ ） 5、江淮方言属于北方方言区的次方言区。（ ）

6、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（ ）

7、民族共同语的形成、普通话的推广并不以方言的消亡作为前提。（ ）

8、普通话语音规范是以北京语音为标准音，因此北京话中的语音成分都是标准音。（ ）

9、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（ ）

10、《水浒传》、《儒林外史》、《西游记》、《红楼梦》等文学巨著，加速了北方方言的推广。（ ） 四、名词解释题

1、现代汉语 2、现代汉语规范化 3、文学语言 4、方言 五、简答题

1、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？ 2、现代汉语在语音、词 汇、语法方面各有哪些特点？ 3、什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？

4、为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明 5、简要说明现代汉语课的性质。 6、现代汉语课的任务是什么？

绪论·参考答案

一、填空题

1、音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维工具

2、任意性 线条性 3、方言 普通话

4、口语 书面语 文学语言

5、普通话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范

6、方言 雅言 通语 官话 国语 普通话

7、北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方言 粤方言

8、对应规律 推广普通话 9、英 法 俄 西班牙 阿拉伯 10、促进汉语规范化 推广普通话

11、北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话文著作 语法规范

12、语音 文字 词汇 语法 修辞 13、语言 普通语言学 个别语言学 14、形式 意义 二、单项选择题

1、A 2、C 3、B 4、A 5、D 6、A 7、B 三、判断题

1、× 2、× 3、× 4、×5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 四、名词解释题

1、现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

2、现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。

3、文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括社会科学和自然科学著作的语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会活动的各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。 4、方言是语言的地域分支。 五、简答题

1、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“普通话”，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支，只通行于有限的地域。现代汉民族共同语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言

区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。

2、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音节都有声调。词汇方面，现代汉语语素以单音节为基本形式，广泛运用词根复合法构成新词，双音节词占优势。语法方面，以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词法与句法结构基本一致，词语多功能。

3、现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的标准，以进一步促进汉语的健康发展。现代汉语规范化的标准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范。 4、实行现代汉语规范化的原因是：

（1）普通话的推广使用不够普遍，方言隔阂还很严重，影响了整个中华民族科学文化的发展提高。

（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致的标准。

（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对现代汉语规范化提出了更高的要求。

（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一

步规范。

（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯洁因素，也需要不断进行规范。

5、现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是通语性的语言课。现代汉语课的研究是一种断代的、描写的、共时的研究。现代汉语课是一门具有工具性、基础性的学科，是高等学校汉语言文学专业的基础课。

6、现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基本理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来从事语言文字工作、语文教学工作和现代汉语的研究工作打好基础。

第 二 章 语 音

一、填空。

1、语音具有三个方面的性质，即__________、__________、__________。其中________是语音的本质属性。

2、语音同其他声音一样，具有________、_______、_______、_______四个要素。

3、音色不同大体是由三个条件决定的，即__________不同， __________不同， _________不同。

4、普通话的辅音大多是_______辅音，只有m、n、ng、l、r是______辅音。

5、普通话辅音的发音方法复杂，除有_______和________之分，还有_________和__________之别。

6、传统音韵学把汉字字音分为________、________、________三个部分，叫做音节的三要素。

7、《汉语拼音方案》是给汉字________和拼写________的方案，其内容包括________、________、________、________、________五个部分。

8、从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于________。

9、北京人所说的shisheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的________性。

后

28、普通话中声母________。 A、都是清音 B、都是浊音

C、只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音

D、只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。 29、声母中的鼻音是________。

A、r、l B、m、n、nɡ C、m、n、r、l D、m、n

30、“肃”这个字的音节的声母是________。 A、sh B、x C、s D、零声母

31、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是________。 A、e B、o C、ɑ D、i 32、er是一个________。 A、舌位央、不圆唇的舌面元音 B、舌位央、不圆唇的卷舌元音 C、舌位后、高、不圆唇的舌尖元音 D、舌位央、高、圆唇的舌尖元音 33、“zhuɑnɡ（庄）”这个音节________。

A、由六个字母六个音位组成 B、由六个字母三个音位组成

C、由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成 D、由

六个字母两个辅音音位两个元音音位组成

34、根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是________。 A、开口呼 、合口呼 B、齐齿呼、撮口呼 C、开口呼、齐齿呼 D、合口呼、撮口呼 35、“美丽”一词连读时“美”字的调值为________。

A、211 B、214 C、35 D、55

36、“不动声色”中的“不”字声调该读________。 A、去声 B、阴平 C、轻声 D、阳平 37、汉语的音节里。

A、辅音较少，元音占绝对优势 B、辅音较多，元音较少 C、辅音和元音各半

38、“活”和“活儿”两个词________。 A、意思一样，没有区别

B、词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词 C、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强 D、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩弱

39、表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用________。

A、升调 B、降调 C、曲调 D、平调 三、判断题

1、语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。（ ）

2、离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能

的。（ ）

3、音节是最小的语音单位。（ ）

4、mɑ（妈）、mi（米）、mu（母）三个词中的m实际发音有差异，但不区别词义，所以它们是属于同一 音位的。（ ）

5、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（ ）6、一个音位就是一个语音类型，这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并没有区别意义的作用。（ ）7、英语中出现的国际音标跟汉语中出现的国际音标有许多差异，所以它们是不同种类的语音符号。（ ）

8、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了（ ）

9、有的地方把zh、ch、sh发成j、q、x是发音部位不准确造成的。（ ）

10、发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（ ） 11、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（ ） 12、汉语是一种声调语言。（ ）

13、音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高变化只有滑动而没有跳动的形式。（ ）

14、普通话有四种不同的调值，因而有四种不同的调类。（ ）

15、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（ ） 16、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（ ） 17、“喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。（ ） 18、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。（ ）

19、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅音。（ ）

20、语音里的\韵母\跟诗歌里的\韵\的概念是相同的。（ ） 21、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都是没有声母的字。（ ）

22、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（ ）

23、“源”和“贯”的韵母都是合口呼。（ ）

24、“烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。（ ） 25、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ ）

26、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻。（ ）

27、调值的1、2、3、4、5表示的音高是相对的，不等于乐谱中的do、re、mi、fa、so。（ ）

28、为了使音节界限清楚，“大脑”应拼写成da 'nao。（ ） 29、“qiu（秋）”这个音节有三个元音连续排列的结构。（ ） 30、轻声是普通话的第五个声调。（ ）

31、“小曲儿，脸蛋儿”中的“儿”含有小、喜爱、亲切的感觉。（ ）

32、停顿的长短与语言结构的松紧有关，也跟语法层次有关。（ ）

33、速度与感情表达有关 ，也与情景有关。（ ） 34、对比性词语、比喻性词语、夸张性词语、表肯定的词语都应读强调重音。（ ）

35、“谁来啦？”中“来”应念语法重音。（ ）

36、“班长”和“长度”的“长”读音不同，意思也不同，不属于异读词。（ ） 四、名词解释：

1、语音 2、音节 3、音素 4、元音 5、辅音

6、声母 7、韵母 8、声调 9、发音部位 10、发音方法

11、四呼 12、调值 13、调类 14、押韵 15、语流音变 五、分析题

1、指出下列词语中拼写的错误：

堤岸diɑn 水位shuiuei 博学buoxue 雪球xueqiou

推进teiijin 威望uiuɑnɡ 规律ɡueilu 优秀

iouxiu

2、分析下列汉字的音节结构 声母 五 山 众 雄 表 话 韵母 声调 韵头 韵腹 韵尾 调类 调值 3、按照《汉语拼音方案》的要求给下列句子注音 （1）张老师去西安交大任教。 （2）战士们终于保住了堤岸。 4、拼读下列音节，写出规范汉字：

nǎonù liúlì rtnrànɡ zhuünɡzh?nɡ zhànzhyng n?ngnú

nǚxù b?nɡzhan chíyú mínɡx?nɡ x?nj?n r?nshyn

yìlì yǔjù p?ny?n nínɡjìnɡ jùju? qíjì

q?njìn j?nɡyínɡ cháchüo ɡuünɡcǎi biüob?nɡ xuánlǜ

5、以“下雨了”一句话为例，说明如何运用语调处理不同的情况：

（1）如果你正准备去逛公园，发现窗外下雨了。 （2）如果你正在公园的湖面上划船，突然下起雨来。 （3）如果你是农民，久旱之后下起雨来。

（4）如果你事先没有想到，听到别人在门外说：“下雨了。” 六、简答题：

1、语音与自然界的声音有什么不同？

2、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？ 3、《汉语拼音方案》的作用有哪些？ 4、简述现代汉语声调与古声调的关系？ 5、声母与辅音的关系如何？ 6、韵母与元音的关系如何？

7、元音和辅音的区别表现在哪些方面？ 8、简述音位与音素的区别与联系？

9、举例说明普通话声调调值和调类的关系。

10、拼写时，为什么j，q，x后面的?上两点要省去，而n，l后面的?上两点不能省去

11、为什么说推广普通话是我国的基本语文政策？ 12、停顿在语言运用中有哪些作用？ 13、押韵和韵母有什么关系？

语音·参考答案

一、填空题

1、物理性质、生理性质、社会性质、社会性质 2、音高、音强、音长、音色

3、发音体、发音方法、共鸣器的形状 4、清、浊

5、清音、浊音、送气、不送气 6、声母、韵母、声调

7、注音、普通话、字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 8、音强 9、社会

10、国际语音学会 1888 记录和研究不同民族语言的语音 一音一符 一符一音 11、语言；交际 12、代表一定意义

13、声音的高低；发音体在一定的时间内颤动次数；长短、厚度、松紧

14、声音的强弱；音波振动幅度；说话时用力的大小 15、声音的长短，音波；发音延续时间的长短

16、声音的个性、特色；音波颤动的形式；发音器官共鸣的形状、发音方法的变化。

17、发音器官；发音器官活动的部位和活动的方法 18、呼吸器官；喉头和声带；口腔和鼻腔；肺；口腔和鼻腔；声带

19、地方；民族；系统性 20、22、零声母、辅音 21、发音部位、发音方法

22、39个、单韵母、复韵母、鼻韵母、开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼

23、舌面的高低、舌位的前后、唇形的圆展 24、区别意义、音高

25、基本结构、声母、韵母、声调 26、4、1、开头、末尾 27、零声母

28、韵头、韵腹、韵尾

29、声母的发音部位、韵母的“四呼” 30、结构规律、声母、韵母 31、音节

32、能够区别词义；最小语音单位 33、从音色的角度划分出来的最小 34、元音、辅音 35、a；i；o ；

36、前、半高、不圆唇；后、高、圆唇

37、七、舌面

38、舌尖元音；舌尖；舌尖；前后；嘴唇的圆不圆。 39发音部位；发音方法；舌位的高低、前后、嘴唇的圆不圆 40、七；双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音

41、五；塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音 42、r ；h ；s 43、k ；d ；c 44、元音；辅音

45、两；前、半低、不圆唇元音e和后、半高、不圆唇元音e

46、前响（ai 、ei 、ao 、ou ）、后响（ia 、ie 、ua 、uo 、

48、i -i[ ]、 -i[ ] 、 -i[ ] 、 -i[ ] 49、零；零声母 50、调值、调类；调号 51、轻声；音变

52、古四声中的平声；古上，去，入三声 53、最自然、紧张、松弛、响度中心

54、音素分析法、声韵调分析法；声韵调分析法 55、区别意义；社会

系统都由此演变而来，在演变过程中，在不同的方言中产生了不同的变异。普通话四声与古四声的演变规律为：平分阴阳，浊上（全浊）变去，入派四声。

5、答：声母是音节结构开头的辅音音素，共有b、p、m、f、d、f、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s21个；辅音是发音时气流在口腔，鼻腔受阻的音素，共22个，除21个声母外，还有ng。二者的区分表现有：（1）性质和着眼点不同。声母是音韵学术语，着眼于音节结构的分析，是音节开头的部分；辅音是语音学术语，着眼于音位系统和语音特色的分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大。22个辅音中，有21个能做声母，ng能做韵尾，不可作声母；n既能做声母，又能做韵尾。二者的联系也很密切：所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之后，都可做声母。

6、答：韵母是音节结构中声母后头的部分，普通话的韵母39个；元音是气流不受阻碍的音素，共10个。二者关系密切。韵母的主要成分是元音，普通话中的10个元音都可以充当韵母；反过来讲，有的韵母由一个元音充当，如a、e、u等；有的韵母由两个元音充当，如ao、ie等；有的韵母由三个元音充当，如uai、iou等；有的韵母由元音和鼻辅音n 、ng组合充当，如an、ing等。

元音和韵母也有明显的区别。（1）二者的着眼点不同。

元音是就音色的性质说的，韵母是就音素在音节结构中的位置和作用说的；（2）二者的单位层级不同。元音是最小的语音单位，韵母不是最小单位，它可以包含着两个或三个元音，或者是元音和辅音的组合。（3）范围大小不同。韵母的范围比元音的范围大。

7、答：音素根据声源特征的不同划分为元音和辅音两大类。这两类的区别主要有四个方面：（1）元音发音时，声带一定振动，声音比较响亮；辅时发音时，声带一般不振动，声音一般不响亮。（2）元音发音时，气流通过咽头，不受阻碍；辅音发音时，气流通过咽头，口腔一定受阻。（3）元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。（4）元音发音时，发音器官的各部位保持均衡的紧张状态；发辅音时，发音器官成阻的部位特别紧张。

8、答：音位与音素是两个密切相关的概念。它们都是一种语言或方言中最小的语言单位，不过，音位是按语音的社会性质划分出来的起辩义作用的最小语音单位，如[p] 和[p'] 在汉语中具有区分意义的作用，是两个音位，\班\和\攀\的不同就在于声母送气不送气；在英语中，[p] 和[p ' ]是一个音位，speech中的p无论读成送气还是不送气都不影响意思的表达。音素是按语音的物理性质和生理性质划分出来的最小语音单位，并不着眼于它是否有辩义功能，而是看它是否区别于别的音素的特殊音色。如[p]与[f]，[A]与[a]，

都是不同的音素，因为它们的发音部位或发音方法不同，但是在普通话中，[p]与[f]是两个不同的音位，而[A]与[a]只是同一个音位，因为这两个音素不具有辩义功能。

大致说来，音位与音素的对应关系有两种：（1）一对一的关系，即一个音位只是一个音素，如| s | =s[s]、| t ' | =q[t ']，| ts' | =c[ts' ] 等。（2）一对多的关系，即一个音位包括几个音素，如| a| 包括[A]、[B]、[a]、[A]四个音素，|i|包括[i]、[I]、[j]三个音素。

9、答：（1）调值是声调的高低变化，表示声调的实际读音；调类是按照声调变化的情况归纳出来的类别。（2）调值相同的归为一个调类。普通话有四种基本调值，就有四个调类。现代汉语方言中，调类最少的只有3类，最多的有10类。

10、答：（1）因为j，q，x不同u相拼，所以j，q，x同?相拼时省去两点不会产生混淆。（2）因为n，l既可以和u相拼，又可以同?相拼，如果省去?上两点，就容易和u混淆。

11、答：（1）因为汉语规范不普及，就失去了规范的意义。（2）是我国现代化建设的需要，是对外开放政策的需要，是各族人民团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求。（3）《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。

12、答：（1）是语法结构或生理、心理、修辞、逻辑等的需要，同时也能给读者一个思考、领会的时间。（2）语法停顿能反映句子、句群等的结构关系；逻辑停顿便于表达语意、观点、情感。

13、答：押韵是指诗歌或戏剧、曲艺唱词中的每句或间句末尾，用上韵母相同或相近的字，因此，押韵和韵母的关系非常密切。

第 三 章 文 字

一、填空：

1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。

2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。

3、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。

4、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、 _______、 ______、 _______、_ __、以及______、______

等字体。汉字形体演变的总趋势是________。

5、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。

6、________是汉字发展史上的一个转折点，是古今汉字的分水岭。

7、楷书出现于________，到魏晋时就完全成熟并代替了隶书。

8、印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。

9、汉字的构造单位有两级：______和______。

10、_____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、____________、________。

11、1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。

12、偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。

13、“六书”之中，_____、_____、_____、______是造字的方法，_____、_______是用字的方法。

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