苏教版小学五年级科学(上册、下册)总复习资料
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苏教版小学五年级科学(上册、下册)总复习资料
[原创]苏教版小学《科学》五年级上册期末重点复习题
山西新兴实验学校小学部 董茂娉
第一单元《白天和黑夜》
1、一天中,太阳位置的变化规律是(自东向西)。太阳高度的变化规律是(低—高—低)。
*2、一天中,阳光下物体影子变化的规律是:(自西向东),影子的长短变化规
律是(长—短—长)。
3、影子的方向和太阳的方向(相反)。
*4、一天中气温变化的规律是(低—高—低)。
*5(日晷)也叫(太阳钟),是测量时间的工具,是根据太阳和影子的关系制成
的。
6、日晷有(赤道日晷)和(地平日晷)两种。
7、使用手掌日晷时要注意:面向(正南方),(掌心)向上,平端(横放)在胸前;上午用(左手),下午用(右手)。
*8、(地球自转)是产生昼夜交替现象的原因。
9、地球自转的方向是(自西向东),地球自转一周的时间大约是(24小时)。
*10、古希腊天文学家(托勒密)提出(“地心说”),他认为(地球)是宇宙
的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。
*11、波兰天文学家(哥白尼)提出(“日心说”), 他认为不是太阳在运动,
而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是(地球自转)的结果。
*12、2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点,那么,美国应该在(上午),德
国应该在(中午),澳大利亚应该在(晚上)收看实况直播。 13、我们看到的月光是月球反射(太阳)的光。
*14、月相变化的规律是(新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月
—蛾眉月)。
*15、月球自转的方向是(自西向东),月球自转一周的时间大约是(农历的一
个月)。
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*16(昼夜的交替变化)会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的(生物
钟)。
第二单元《光与色彩》
*1、发光的物体叫做(光源)。光源分为(自然光源)和(人造光源)。 *2、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。
3、2000多年前,中国古代的学者(墨子)发现:光从窗户上的小孔射进来,会在对面的墙上形成外面景物的(倒像),这种现象被称为(小孔成像)。
*4、小孔成像的原理是(光沿直线传播)。小孔成的像不仅(上下颠倒),而且
(左右颠倒)。
*5、当光线照射到(镜子)、(幕墙)、(月亮)的表面后会(返回来),这种现象
叫(反射);(潜望镜)就是利用了光的反射的原理。
*6、越(光滑 )的表面,反射效果越好。(镜子)是最好的反光物体。 *7、镜子中的影像与实际物体是(左右相反)的。
8、(凸面镜)中的影像是(正立)的,(凹面镜)中的影像是(上下颠倒)的。
*9、(光线)从一种透明物体进入另一种透明物体时,(传播方向)会在(交界面)
上发生(弯折),这种现象叫(光的折射)。
*10、中间厚、边缘薄的透明镜片叫(凸透镜);中间薄、边缘厚的透明镜片叫(凹
透镜)。
*11(凸透镜)有(放大)作用;能使光线(聚焦);能使物体在屏上成(倒立的
像)。
*12(凹透镜)有(缩小)作用;能使光线(发散);不能使物体在屏上成倒立的
像。
13、放大镜和老花镜的镜片都是(凸透镜);近视眼镜的镜片是(凹透镜)。
*14、(水滴)是中间厚、边缘薄的透明体,与凸透镜相似,所以是天然的(放大
镜)。
15、用一个凹透镜,一个凸透镜做成的望远镜看到的是(正像);用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是(倒像)。
*16、空气中的(小水滴)使阳光发生折射,形成(彩虹)。我们可以(背对着太
阳)喷水制造彩虹。
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*17、白色的太阳光由(七种单色光)构成;在一定条件下,七色光又能合成(白
色光)。
*18、阳光可以被分解为(红)、(橙)、(黄)、(绿)、(蓝)、(靛)、(紫)七色光。 *19、白光是由色光组成的。如果想得到某种(彩色光),可以用这种颜色的玻
璃纸把其他颜色的光(过滤)掉。
第三单元《电和磁》
*1、一个简单电路要由(电源)、(导线)、(用电器)、(开关)四部分组成。 *2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的(正极)和(负极)上,形成(电流)
的通路,灯泡才会亮起来。
*3、开关的作用是(决定是否让电流通过)。 *4、只能使用(电池)实验,不能从插座接电。
*5、利用(电池、导线、小灯泡)组合成一个(检验器),检验连接在两条导线
间的物品能否使(电流)通过。
*6、(容易导电)的物体叫(导体);(不容易导电)的物体叫(绝缘体)。 *7、常见的导体有:各种金属(金、银、铜、铁、铝等);酸、碱、盐的水溶液
(硫酸、盐酸等);人体;大地;自然界的水;盐水;湿木头
*8、常见的绝缘体有:塑料(塑料梳子);橡胶(橡皮);玻璃;陶瓷;干燥的木
头;木铅笔等。
*9、避免触电的方法有:(不要在电线上晾晒湿衣服)、(不要在高压线附近放
风筝)、(不要用湿毛巾擦电器)、(不要把几个电器插在一个电源插座上)。 10、通过(连接一个简单电路),看小灯泡亮不亮,判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
*11、探测暗盒里的电路时,小灯泡不亮——电路不通;小灯泡亮了——电路通
了;小灯泡变暗了——电路通了,但增加了用电器;小灯泡变亮了——增加了电池。
*12、常见的磁铁有(环形磁铁)、(马蹄形磁铁)、(条形磁铁)、(菱形磁铁)等。
13、磁铁有两个(磁极),指向北的一端叫做(北极),用( N )表示;指向南的一端叫做(南极),用 ( S )表示。
*14、磁铁的性质有:(磁铁能吸铁)、(磁性可以传递)、(磁铁两极的磁性
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最强)、(磁极可以指示南北方向)、(磁铁同极相斥、异极相吸)等。
*15、(指南针)是我国的四大发明之一,战国的时候被称为(司南) 。 *16、用(磁铁)在缝衣针上沿(同一方向)摩擦几十次,就做成了(指南针)。
17、消去缝衣针磁性的方法有:(用木棒敲)、(在火上烤)、(与大磁铁放在一起)
18、指南针总是一头指南,一头指北,是因为:地球本身就是一个巨大的(磁体),(地球的北极)吸磁铁的(N端),(地球的南极)吸磁铁的(S端)。
*19、磁铁在生活中的应用有:(磁性黑板)、(磁带)、(磁卡)、(软盘)、
(带磁性的冰箱门)、(门吸)、(磁性铅笔盒)等。
*20、在通电状态下具有磁性的装置叫(电磁铁);它由(电池)、(导线)、(铁钉)
三部分组成。
*21(电磁铁)的制作方法是:把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上,再接通电
路。
22、给电磁铁通电时有(磁性),切断电流后(磁性消失)。
*23、电磁铁的磁力大小与(电池的数量)、(线圈的匝数)有关。
*24改变电磁铁的(电池正负极方向)或(绕线方向),可以改变电磁铁的(磁
极)。
*25、电磁铁和永久磁铁的相同点是:(都能吸铁)、(都有磁性)、(都有磁
极)、(都能指示方向)。
*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是:电磁铁的(磁性)、(磁力大小)和(磁
极的方向)可以控制和改变,磁铁却不可以。
*27、电磁铁的应用有:(电铃)、(电动机)、(电扇)、(电磁起重机)、
(电话)、(磁悬浮列车)。
第四单元《呼吸和血液循环》
1、因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料,所以运动会使(心跳)和(呼吸)迅速加快;休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
*2、心跳、呼吸的快慢和(运动的剧烈程度)有关。
3、人在安静状态下,一般每分钟呼吸(20次)左右,心跳(80次)左右。
*4、呼吸器官包括(鼻)、(咽)、(喉)、(气管)、(支气管)、(肺)。
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*5、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气,呼出体内产生的(二氧化碳)。 *6、可以用(澄清石灰水)来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同;(呼出
的气体)能够使澄清石灰水变浑浊,说明呼出的气体中含有大量的(二氧化碳)。 7、我们要呼吸是因为:人体必须利用大量的(氧气)把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西,同时需要把体内产生的(二氧化碳)及时排出体外。
*8、(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大,呼吸功能越强。 *9、一次用力吸气后,再尽力呼出的气体总量,就是你的(肺活量)。
10、测肺活量的方法:深吸一口气吹大一个气球,测气球最宽处的周长;或将装满水的塑料瓶倒立,吸一口气后用吸管向水里吹气,排出的水量就是肺活量。 11、肺活量大对健康的好处是:能为身体提供足够多的(氧气),能够胜任比较大的体能消耗任务。
*12、保护呼吸器官的方法有:(保持室内空气清新)、(呼吸富含氧气的空气)、
(扫地前洒水)、(预防呼吸道传染病)、(不要吸烟)。
*13、(心脏)和(血管)是人体的血液循环器官。
14、心脏的形状像(桃子);大小和自己的(拳头)差不多;位于(左胸部),在胸骨后面,肋骨内侧。
*15、(心跳)就是心脏的(收缩和舒张)。心脏每(收缩、舒张一次),我们
就会感觉到一次心跳。
*16、每分钟的心跳次数和脉搏次数(相同)。
*17、(心脏)是人体的(“泵”),推动血液在血管里不停地循环流动。 *18、(血液)相当于(“运输兵”),人体通过血液循环,把肺吸进的(氧气)、
小肠吸收的(养料)带给身体各部分,又把身体各部分产生的(二氧化碳)和(其他废物)运走,交给肺和排泄器官排出体外。
*19、保护心脏的方法有:(经常运动)、(合理饮食)、(保持良好的情绪)。
第五单元《解释与建立模型》
*1、(解释)就是在观察的基础上进行思考,合理地说明事物变化的(原因)、
事物之间的(联系),或者是事物发展的规律。
*2、做出正确解释,需要有充分的(证据),利用(已有知识),进行合理思考。
3、(解释)不一定就是(事实),它可能正确,也可能不正确。
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4、许多科学结论就是令人信服的(解释),它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5、颜色的三原色是(红)、(黄)、(蓝);光的三原色是:(红)、(绿)、(蓝)。 *6、对发生在吸水纸上颜色分解的解释是:一些颜色并不是我们所看见的那样,而是由不同颜色混合后组成的。
*7、科学家对“人眼是如何看到东西的”解释:毕达哥拉斯——眼睛发出不可见
的光接触物体;柏拉图——看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光先混合;亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西;托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛。
*8、(模型)能方便我们解释(难以直接观察到)的事物以及事物之间的关系。
苏教版五年级科学上册第一单元测试题
一、 填空题
1、 一天中太阳位置的变化规律是:从 东 到 西 。太阳的高度变化规律是:低→ 高 → 低 。影子位置的变化规律是:从 西 到东,影子的长短变化规律是: 长 → 短 → 长 。 2、太阳钟也叫( 日晷 )是测量 时间 的工具,它是根据 太阳下影子变化的规律 制造出来的。
3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。
4、“地心说”是古希腊天文学家 托勒密 提出来的,他认为地球是宇宙的中心,日月星辰都是围绕地球旋转,这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家 哥白尼 提出了“ 日心说 ”,他认为不是太阳在运动,而是地球绕着太阳在旋转,昼夜的变化是地球自转的结果。 5、月相变化规律是:新月→ 娥眉月 → 上弦月 → 凸月 → 满月 → 残月 →下弦月 → 娥眉月 →新月。
6、刺猬 、 蛾 、 猫头鹰 等动物是在夜间活动的, 公鸡 、 蝴蝶 、 蜜蜂等动物是在白天活动的。牵牛花 是凌晨开放, 芍药花是上午开放, 万寿菊花是下午开放, 昙花 是晚上开放的。(这个题目答案不唯一)
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7、昼夜长短会改变动植物的 生活习性 比如: 减少光照时间 可以使菊花提前开放, 延长光照时间 可以增加鸡的产蛋量。
8、 林奈 根据植物不仅会在不同季节里开花,有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象,编排出了一个“ 花钟 ”。
二、选择题
1、昼夜形成的原因是(C)。
A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转、 2、月相的周期变化是(B)
A 一年 B 一个月 C一周 3、新月是指天空中出现(C) A月牙 B满月 C不出现月亮 4、一天中影子最短是在(B ) A早晨 B中午 C傍晚
5、最早提出地球自转的科学家是(A) A哥白尼 B托勒密 C牛顿 6、猫头鹰睡觉的时间是( A)
A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上 7、北京故宫博物院保存的日晷属于(C) A立晷 B地平日晷 C赤道日晷 8、蜗牛出来活动的时间大都是(C) A上午 B下午 C夜晚
三、问答题:
1、2008年8月8日晚上8点,在北京召开,想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看?(举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。)
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2、写出你一天的作息时间是怎样安排的?你认为有什么需要改进的地方。(根据学生的自己的实际情况)
3、怎样用拳头测量太阳的高度?
答:(1)左手握拳,举到和眼睛一样高。(2)然后拳头一个接着一个叠上去,直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数,这就是我们测量的太阳的高度。 四、画图并回答问题(14分)
1、根据自己对月相变化的观察,画出三个月相图,并写出大约上农历什么时间的月相。(学生根据自己的观察画就可以了) 2、你在观察月相时纪录了哪些内容?
答:除了画月相外,还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位,当时的天气情况以及观察的心情和感受等。(还有些内容根据具体情况确定) 五、实验题(22分)
1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。
答:实验名称:太阳下影子变化的模拟实验。实验准备:手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程:用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起,傍晚从西方落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论:1)早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。2)影子的方向和太阳的位置相反。 2、实际试验模拟昼夜变化的实验
答:实验名称:模拟昼夜变化的实验。实验准备:地球仪、手电筒等
实验过程:用手电筒水平照射地球仪,会发现向着手电筒的一面变亮了,背着的一面没有变亮,逆时针转动地球仪,地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论:向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜,随着地球的转动,白昼和黑夜
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苏教版五年级科学第二单元测试题
一、填空题。
1、光在同一种物质中,是沿(直线)行进的。 2、凸面镜使人看起来变 ,凹面镜则使人看起来变 。 3、小孔成像的原因是(光是沿直线行进的)。 4、越(光滑 )的表面,反光效果越好。
5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫( 凸透镜);中间薄、边缘厚的透明镜片叫( 凹透镜)。 6、凸透镜能使光线( 会聚),凹透镜能使光线(分散 )。
7、阳光可以被分解为( 红)、(橙 )、(黄 )、(绿 )、(蓝 )、(靛 )、( 紫)七色光。 8、凸透镜具有 (放大)、(聚光) 、(成像) 的作用。
二、判断题。
1、小孔所成的像不仅上下颠倒,而且左右也颠倒。 ( √) 2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。 ( √) 3、一个水滴就是一个天然的放大镜。 (√ )
4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。 (× ) 5、透过红色滤光片,看到的绿衣服仍然是绿色的。 (× ) 6、凸面镜比平面镜观察的范围大。 ( √)
三、选择题:
1、牛顿通过(1 )把太阳光分解成七种单色光。 ①三棱镜 ②凹透镜 ③凸透镜 ④平面镜
2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内,从侧面看铅笔,说法(2 )正确。
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①铅笔向上折 ②铅笔向下折 ③铅笔变细了 ④铅笔变长了 3、阳光下绿色的物体,它反射的光是(B ) A. 白光 B. 绿光 C. 红光
4、有关光的行进说法正确的是(C ) A、S形 B、曲线 C、直线
5、关于小孔成像说法正确的是(C )
A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、下列光源是自然光源的有(C、E )
A、日光灯 B、荧光棒 C、阳光 D、蜡烛 E、萤火虫
四、问答题:
1、小孔成的像是左右颠倒的吗?为什么?
答:是的,小孔成的像左右也颠倒,因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。 2、彩虹是怎样形成的?我们可以用什么方法制造彩虹?
答:空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。 3、为什么说水滴是天然的放大镜?
答:因为水滴是中间厚,边缘薄的透明体,与凸透镜的形状相同。
五、画图题。
1 .画图解释潜望镜的工作原理。 本题学生自己画图进行解释
2 .怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物(或后脑勺)的潜望镜?请画出原理图。
六、实验题:
1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用 实验名称:研究凸透镜和凹透镜的作用。
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3、 对霉烂苹果成因的正确解释是由微生物在苹果内繁殖。
三、 连线题:
把科学家的人名与它们各自对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。
毕达格拉斯 物体像镜子那样反射射向它的光 柏拉图 光有物体发出,照射到物体上反射到人眼 亚里士多德 看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光线混合 托勒密 通过发光物体发出的光来看物体 阿尔哈曾 眼睛发出不可见的光接触物体 四、 画图题:
画出纸筒模型内部的情况。
五、 问答题:
1、你对发生在吸水纸上颜色分解的解释是什么?
2、怎样建立模型、解释现象? 3、如何获得“黑匣子”里的信息? 4、 5、 6、 7、
说说我们学过的模型及其作用。 对彩色水点实验的解释。
对雪地上小动物留下的脚印的解释。
对几位同学身高曲线图的解释。
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[原创]苏教版小学《科学》五年级下册期末重点复习题
第一单元
*1、能够帮助人们(降低工作难度)或(省力)的工具装置,都可以称做(机械)。 2、机械可以分成(简单机械)和(复杂机械)两类。
*3、复杂机械是由(简单机械)组成的,复杂机械又叫做(机器)。 *4、简单机械有(杠杆)、(斜面)、(轮轴)、(滑轮)。 5、(杠杆)包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。 *6、杠杆的三要素是(支点)、(力点)、(重点)。
*7、当杠杆的力点到支点的距离(大于)重点到支点的距离时,(省力); 当杠杆的力点到支点的距离(小于)重点到支点的距离时,(费力); 当杠杆的力点到支点的距离(等于)重点到支点的距离时,(不省力不费力)。 *8、利用杠杆原理的工具有:(钳子)、(筷子)、(起钉锤)、(开瓶器)、(镊子)等。
*9、斜坡就是一种(斜面)。斜面有(省力)的作用。
*10、斜面坡度(越小),所需的拉力(越小)。即坡度越(小)越(省力)。 *11、利用斜面原理的工具有(刀)、(叉)、(针)、(铲)、(斧子)、(螺丝钉)等。
*12、螺旋和盘山公路都是(斜面)的变形。
*13、有一个(轮)固定在可以转动的(轴)上的机械叫(轮轴)。 *14、轮轴有(省力)的作用。
*15、在轴相同的情况下,轮轴上的(轮越大)越(省力)。
*16、利用轮轴原理的工具有(螺丝刀)、(方向盘)、(水龙头)、(门把手)等。
*17、(滑轮)就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。
*18、固定在支架上,不随重物上下移动的滑轮叫(定滑轮);随着重物上下移动的滑轮叫做(动滑轮)。
*19、定滑轮(能改变用力的方向,不省力);动滑轮(不能改变用力的方向,省力)。
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*20、国旗是利用(定滑轮)升上去的。利用滑轮的机械还有(吊车)。 *21、能把(动力)从一个部分传递到另一个部分的装置叫(传动装置)。 *22、传动装置可分为(齿轮传动)和(链条传动)。
*23、钟表的主要传动装置是(齿轮传动);自行车的主要传动装置是(链条传动)。
*24、齿轮传动和链条传动的相同点:都可以改变运动速度。不同点:齿轮传动能改变用力方向;不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向;能较长距离传力。
第二单元
*1、物体大多数是由(锥)、(台)、(柱)、(球)四种基本的简单形状构成的。
2、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了(柱状钢管)、(瓦楞纸)、(薄壳结构的建筑)等。
*3、把(薄的材料)用不同的方式(折叠)或(弯曲),可以提高材料的(承受力)。
*4、薄的材料折叠或弯曲的(形状)不同,其(承受力)也是不相同的。 *5通常,结构由(支架)构成,(三角形支架)最稳定、结实,所用材料也(最少)。
*6、不稳定结构,可以通过(架梁)的方式增加其(三角形结构),使它变得稳定。
7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于(支架结构),都运用了(三角形结构最稳定)的原理。
8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在(法国)。 *9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的(形状)分类的。 10、(赵州桥)是现存最古老的(石拱桥)。 *11、(拱桥、斜拉桥)比平板桥的承受力大。
12、桥梁的承重力跟桥梁的(形状)有关。(拱桥)最结实,其次是斜拉桥,(平板桥)最不牢固。
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13、古时候用(树枝、茅草)造房子;现在用(钢筋、水泥、砖块)建造平房大厦。
14、无论是古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是(避暑御寒)。
第三单元
1、植物会结出(种子),种子可以长成新的植物。
*2、除了用(种子繁殖)外,植物还可以用(根)、(茎)、(叶)进行营养繁殖。
3、用根繁殖的植物有:萝卜、胡萝卜、甘薯等;用茎繁殖的植物有:马铃薯、生姜、水仙、吊兰等;用叶繁殖的植物有:落地生根、宝石花等。 *4、在自然条件下,大多数动物都是通过(雌雄结合)进行有性繁殖。
*5、动物的繁殖包括(雌雄的识别)、(交配)、(生产)、(对后代的哺育)等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的(本能)。 *6、动物的两种基本繁殖方式是(卵生)和(胎生)。
*7、(产卵或下蛋)的繁殖方式叫(卵生);(直接生出小动物的)繁殖方式叫(胎生)。
*8、动物的特殊繁殖方式有:蜗牛——雌雄同体;海马——雄性育儿;皱唇鲨——卵胎生;鸭嘴兽——卵生、哺乳;水螅、海葵——无性繁殖(出芽繁殖、分裂繁殖);
*9、人类是通过(两性结合)繁殖自己后代的。 *10、我在妈妈“肚子”里住了(十个月)。
11、、妈妈在怀孕的时候有(恶心、呕吐、偏食)等不良反应。 12、我出生时妈妈有(非常疼痛、虚弱、劳累)等情形。
*13、刚出生时我(非常弱小,胎体丰满,身长约50厘米,体重3千克左右)。 14、孕妇临产前,(胎儿、胎盘及羊水)的总重量约为(5.5千克)。
*15、珍爱生命,回报父母养育之恩的方法:①学做负重活动,体验妈妈怀孕时的负担;②多做家务,减轻父母的劳累;③努力学习,以优异的学习成绩回报父母等。
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第四单元
1、岩石的用途有(建筑房屋)、(铺路搭桥)、(石桌、石凳)、(制作观赏石)等。
2、(岩石)是天然形成的石头,不是经过人为加工的混合物。
*3、可以用放大镜观察岩石的(颜色、结构),用锤子敲击观察岩石的(软硬)、用滴盐酸观察岩石(是否冒气泡)等方法,了解常见岩石的特征。
*4、地质学家按岩石的(生成方式),把岩石分成(岩浆岩)、(沉积岩)、(变质岩)三类。
*5、由岩浆冷却形成的岩石叫(岩浆岩);由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫(沉积岩);在高温高压下发生变化形成的岩石叫(变质岩)。
6、属于岩浆岩的岩石有(花岗岩、玄武岩);属于沉积岩的岩石有(砂岩、页岩、石灰岩);属于变质岩的岩石有(片麻岩、大理岩)。 7、(沉积岩)里常有(化石)、(煤)、(石油)、(天然气)。 8、化石是古代动植物的(遗骸或痕迹)。
9、(煤)是埋在地下的(古代植物),在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。
10、(石油、天然气)是(湖泊、海洋里的生物)死后沉积到水底被泥沙覆盖,经过千百万年的复杂变化形成的。
*11、可以从(颜色)、(结构)、(透明度)、(光泽)、(形状)、(硬度)等方面认识矿物的性质。
12、大自然中成分集中,有一定结构的石头叫做(矿物)。 *13、(岩石)是由一种或几种(矿物)组成的。 14、在(白色无釉瓷板)上刻划,可以看到矿物的颜色。
15、赤铁矿是(棕红色)的。把(赤铁矿)磨成粉末,与液体混合,可以做成颜料。
*16、(石墨)是制造(铅笔芯)的主要原料。
17、(方解石)和(白云母)是两种常见的能透光的矿物。(白云母)一层一层的薄片,橡书本里一页一页的纸张。
*18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是(石英)。
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