父亲是那无声的爱

更新时间:2024-02-12 18:32:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载

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篇一:父爱无声

父 爱 无 声

杨紫欣

在我的心里,父亲是无所不能的。

从记事起,在我的脑海里穿梭的只有母亲的影子,而父亲几乎是片空白,因为他是一个煤矿工人,常年不在家,即使回家一次,也只能待个三两天。关于对父亲的许多事情,最初是从母亲口中得知。

父亲是鹤煤成立后的第一批矿工,他1957年参加工作,因为招工的工作人员看他认字,便把他安排在了鹤煤二矿的工会工作,在工会一干就是三十年,从同事口中的小杨变成了老杨。

父亲的话很少,几乎从不对我们兄弟几个嘘寒问暖,曾几何时,我曾自认为缺少父爱而倍感自怜。但是,在那个物质很匮乏的年代,母亲和我们兄弟几个从未缺吃少穿,甚至过年还能穿上新衣服,吃上几块当时很稀缺的糖。

曾听母亲提起过,有一年的冬天(正值三年自然灾害),雪下的很大,放眼望去,根本看不出哪里是路哪里是沟。父亲走到老家的村头,明知道前面有一条小路,却根本看不出来小路的痕迹,其余的地方全是沟。万般无奈之下,父亲裹紧身上的蓝大衣,横躺到地上,打着滚过了那一片不知是沟还是路的区域。走到家看到母亲之后,还没来得及拍打身上的雪,便从腰中拽出一把红萝卜塞到了母亲的手中。母亲看

到父亲的狼狈样,眼泪不由自主地流了下来,她知道,父亲用了十几个小时的时间,徒步赶了几十公里的路,就是为了给母亲送点吃的。

那时,母亲的身体不太好,平时也是少言寡语的,平时总是一幅面黄肌瘦的样子。可是,当我们兄弟想了解父亲是一个什么样的人的时候,她的眼里总会掠过一丝不易被人觉察的神采,然后对我们缓缓地说:“你们的爸爸是一个能人,他会写毛笔字,会织鱼网,会双手打算盘,会修自行车(在她的眼里,修自行车是一个高科技的活),还会修理各种农具。”看着母亲说话时的样子,我感觉,在她的心里,父亲是没有什么不会的。

1986年,父亲因病提前退休了。从那一年起,父亲在我心中逐渐变得真实起来。正如母亲所说,父亲的话确实很少,我们几个也没有从表面上得到父亲更多的关爱。当时家里还有十来亩地,农忙时,他是地里家里两点一线,农闲时,他是编筐织篓从不休息,在他的眼里,仿佛有干不完的活。

1990年秋,母亲因病去世了,这对父亲来说是一个最沉重的打击。在办理母亲丧事的那几天里,我经常看见父亲双眼红肿,坐在一个角落里狠劲地吸烟。在之后的几年里,我最常见的就是父亲坐在凳子上,两眼发直,手里拿着吸一口似乎就忘记了,一直夹在手指逢里留着长长烟灰的劣质烟。每当这个时候,我知道,他又在思念母亲了。在我稍长大一

些,也就是上小学的时候,已到了自我感知需要父爱的时候,我是多么希望父亲能放下手中的活,走到我面前,关心一下我的学习,表达一个父亲对孩子应有的关怀,可是,这些都没有。我曾经怨恨过,也曾经不理解过。可是,直到我参加工作后,父亲去世的第一天晚上,我和大哥守在父亲的灵前,说起了小时候的种种情形,也说起了对父亲的怨恨。大哥说:“这些都不怨你,因为你还小,不理解父亲,咱家兄弟姐妹多,当时只有父亲一个人挣钱,他的压力很大,他不给我们过多的关怀是怕自己能力不够,在物质上给不了太多,怕对他过分的依赖,使我们缺少独立生活的能力,其实我们兄弟几个的一举一动都在父亲的眼里,他在用自己无声的语言来表达对母亲的爱,对我们兄弟的爱,在父亲患老年痴呆症的前一年,他还对我说,他已经没有能力照顾你了,把你托付给我,让我负责照顾你,直到你有独立生活的能力。”听到这里,我泣不成声。

现在,父亲离我而去已整整十年了,随着年龄的增长,我感知父亲对我的爱却越来越浓烈,直至此时,我方能真正理解当年父亲对我们无声的爱了。

篇二:八年级语文背影同步训练

谁言寸草心,报得三春晖

——《背影》单课精练

一、基础知识:

1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字:

奔()丧 差()使 簌簌()琐屑() .....

狼jí( )踌chú()pán()跚 tuí()唐

2、改正下列句中的错别字。

①这些日子,家中光境很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。( ) ②他在三嘱付茶房,甚是仔细。( )

③他触目伤怀,自然情不能自己。( )

④在晶萤的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。( )

3、结合上下文,说说下列加点词在句中的含义。

①到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。 ..

狼藉:

②他触目伤怀,自然情不能自已。 ....

触目伤怀:

4、对下列句子理解不恰当的一项是()

A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)

B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)

C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累, 他心里觉得踏实)

D.“进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)

5、阅读全文,整体感知:

全文以为线索,开头提及“背影”表达的是之情,第二描绘“背影”突出的是之情;然后寻找“背影”流露出的是之情,最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的之情。

6、文章第二段可以拟定一个小标题为“徐州奔丧”,请以此为例,为下文的内容再拟写出三个小标题:、、。

7、在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式,另选两种“家电”,写一段讽喻人类的文字。

例:电视机——自以为拥有一切;但无论想炫耀什么,都得完全听众人的摆布。 ①

二、阅读训练:

(一)阅读文章第六段并回答问题8—13:

到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

8、概括这两段文字的主要内容。

9、第1段文字中哪些地方能看出父亲爱子心切?

10、南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?

11、找出段落间起过渡性作用的句子,请写在下面。

12、第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?

13、如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?

(二)阅读文章《轻轻掩门的一声清响》并回答问题:14—17

轻轻掩门的一声清响(文/苗青)

①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关门,安心离去。我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。

④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。

⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。

⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声“砰”的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下,有些人的离开则似露滴竹叶,那清响着实令人回味。那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。

(摘自《读者》2008年第5期)

14、第④段中作者说自已会非常留意关门的力度把握、倾听人们关门的声音,以至于成癖好。联系全文,思考作者为什么会着迷于此?为什么错过了,心里总若有所失?

15、“渐渐地,我学会在那一响中读人。”品读下文,作者都从“那一响”中读懂了哪些人? 16、文章表达了作者怎样的思想感情?

17、父爱如山,母爱如海。天底下最伟大的爱是父母对子女的爱,在生活当中,你的父母肯定也有如文中父亲一般的行为,你注意到了吗?请举出两例并谈谈你的感受。

[参考答案]一、1、bēn chāi sùxiè 藉 躇 蹒 颓2、①景 ②咐 ③已 ④莹3、①乱七八糟的样子。②看到家中惨淡的光景心里感到悲伤。4、D 5、背影、怀念、感激、惜别、思念6、南京勾留、车站送别、北平来信。7、①台灯——总以为自己比别的人灯亮,其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。②电脑——似乎是无所不能,却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。二、(一)8、父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车。9、①父亲因为事忙,本已说定不送我;②其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了;③他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。 10、与中心关系不大,故略写。11、我们过了江,进了车站。12、这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。13、自主探究,言之成理即可。如:会。因为年轻气盛,与父亲之间存在代沟;不会。我懂得父亲对我深深的爱,因为爱我才会如此。(二)14、作者之所以琢磨关门的力度,倾听关门的声音,是缘于父母对自己无声的爱的付出,体会到了轻轻地关门,也是对他人表示关爱和尊敬的一种方式。每一次倾听到轻轻的关门声,就忆起父亲,如同感受到父亲那无声的爱。15、有三类人:第一类人,从不关门,能从中看出这类人粗心大意,不拘小节,对他人缺乏关爱;第二类人,用力关门,声响极大,能从中看出这类人比较自我,只关注自已的得失,不会考虑他人的利益,比较自私;第三类人,轻轻掩门,能从中看出这类人心细体贴,为人充满爱心,是最令人尊敬的人。16、这篇文章通过描写父子轻轻掩门这个生活细节,来表达父母对子女真挚的爱及子女对父母的感激和热爱。17、自主探究,结合自己的生活实际来举例子谈感受,言之成理即可。

篇三:2014级高一上学期阅读讲义六

枣庄二中2014级高一上学期阅读讲义六制作人:孙金凤 审核人:韩业伟

一 名师讲坛——记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。有了故事性,才有了记叙文的本质。 故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手,有故事则有内容,有内容才有精彩。记叙文写作,成败的关键皆由故事性决定。优秀的记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性,就会得不偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉,从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神俱备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的“如闻其声,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微,表现人物的精神面貌,窥视人物的心灵世界,刻画人物的性格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。 景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的 1

特点,要把人物置于场面之中。不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。 要领四.抒一段动人的情感

抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

二 高考作文展示:

一)2008江苏卷 有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸??这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 好奇心

为什么? 两个人都长年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了,但眼不昏耳不聋,还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了,不愿走动,总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米,奶奶过几分钟,便会放下活儿,“老头子!”奶奶这么叫。爷爷不应,奶奶便急,迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“这个死老头子,人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。我很好奇。是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢?喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上,每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。再有这种事发生时,我便捂住嘴,学爷爷的声音迟缓地答:“唉——”可每每奶奶都能辨别出来,无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱??”奶奶皱纹满布的手会轻拍我,以示责备。微微笑。

我的好奇心不减反增。算了,我破釜沉舟。“奶奶,你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。”奶奶看我,宽容地笑:“丫头,你不懂的。知道他好好的,我才心安的。”

心,被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在,就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什 2

么要紧?年华老去有什么要紧?你在,就心安。我想,所谓爱,便是如此。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈子的关心,温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说,有你在,整个世界,都在。

点评:此文是叙写日常生活的规范的记叙文,成功的秘诀在于从“我”独特的视角探求老人的内心世界。奶奶的言行,的确让孙女好奇。于是,调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”,结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心,美得如“花蕊中的一滴露”!此文是叙写日常生活的规范的记叙文,能在“尺水”中“兴波”,能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜,读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。

二) 好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。

“咦,老爸是从来不对足球正眼相看,这回怎么??”正思忖着,看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。

“爸,昨晚的比赛怎么样,精彩不?”我打趣地问道。爸爸先是一愣,然后勉强地笑道:“还行,进了好几个球呢!”“是哪两个队啊?最后哪个队赢了?”我追问道。“好像是??”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊了,我去上班了。”说着急匆匆地出了门。

这其中一定有什么玄机,我向妈妈打听,她只是一味地苦笑。没办法,只好自己去捉摸,去“侦察”,谁叫我好奇心强呢!

那天晚上,爸妈一进房间,我便悄悄溜到门口,期待着答案的揭晓。“你今晚就别去客厅看电视了,好好睡一觉吧!你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着,还显得有些激动。已经进入正题了,我暗暗想着,耳朵贴得更近了。“没事,我到公司躺了一会儿,等孩子高考过了,我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。“咦,这和我高考有什么关系啊?”我更加好奇,恨不得从门缝钻进去,不行,要沉住气,不得半途而废。很快,爸爸又开口了:“你也知道我那鼾声,连你都受不了,更不要提孩子了,虽然隔着一道墙,但肯定还是影响他的,这段时间他的睡眠一定要有保证啊!”

我震惊了,所有的好奇全都消失了,有的只是满脸的泪水,的确,爸爸的鼾声震耳欲聋,可我早已经习惯了。正发着呆,听到脚步声,我慌忙冲进了我的房间。

很快,电视被打开了。依旧是吵闹的吹呼声,不过很快就归于平静,我擦干泪水,消失的好奇心又油然而生,我悄悄地推开房门,看见爸爸斜躺在沙发上,屋里弥漫着浓浓的咖啡味。

“你怎么还没睡啊?”爸爸看到了我,语气中有责备,然而更多的是关心。我没有回答,只是盯着电视屏幕,依旧是足球赛,依旧是活蹦乱跳的身影,只是 3

没有声音,屏幕下方显示着音量:0。

“快去睡吧,现在已经很晚了。”爸爸催促着我。“您也早点休息吧,明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。

没有了好奇心,带着满心的感动,我挪动着脚步。回头看了一眼屏幕,看着那无声的画面,我感受到了爸爸给我无声的爱!

【点评】 此篇描写深沉的父爱,是规范的记叙文。情节的展开,通过“我”的“好奇”而逐步推进,运用对话描写,巧妙地“解奇”。最后,描写客厅里观看足球赛的细节,不动声色地表露了作者“感奇”的心路。机智的构思,鲜活的描写,展现了父爱的深沉,颇有感染力。

三)07江苏卷 作文材料: 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800 字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。

怀想天空

麦收时节, 天空显得非常的明净。在黄金麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁,突现神彩!]

麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动。

[起笔先点出“烈日”两次,重复得好!]因为作为农民,这是他们的义务。[说得多么本分!]我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意??”[可怜农家父母心!“搞好”,此词用得妙,传神。]

农家子弟努力学习吧!全力以赴吧!我们敬爱的父母为了我们能过上好日子,他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味,你们体会过吗?[此处喊“口号”了,但听来很顺耳,很入耳。前两节,均说“我们”、“他们”,请品味。] 在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了。又热又累。当时,我唯一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时。

6月5日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语,多情而又实在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?]我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后,我进入厨房做饭。我做好饭,洗好衣服。又把汤盛到饭盆里,拿了5个馍,一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮,便骑车下 4

地了。

当我到地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:“你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃??”[白描。父亲的言语,平淡中见“浓”!]大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张??”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家,我没有吃饭。洗了个澡,就睡了。[与前文呼应,真是累得瘫了!]

现在,我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字,极为重要,很沉重!]当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”,全文生辉,一切皆活。“怀想”出来了,“天”出来了,比天还“大”的农民出来了,比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中……]

(注:文中点评为南京师范大学文学院院长、博士生导师、江苏高考语文阅卷组组长何永康教授所作。)

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/bi1b.html

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