学生违反校规校纪惩戒制度
更新时间:2024-03-10 16:43:01 阅读量: 综合文库 文档下载
学生违反校规校纪惩戒制度
为保障学校依法管理学生,维护正常教育教学秩序,调整师生关
系,促进平等的师生关系的建立,特制订本制度:
一、学生在校内的越轨行为的类别 1.影响教育活动正常秩序的行为。
(1)携带危险品入校。危险品主要包括管制刀具、鞭炮、弹弓、足以伤人的玩具枪支和各种液体、使人惊骇的面具和昆虫等,未经教师允许携带各种动物和有对人体导致伤害的植物,未经教师允许携带和穿着溜冰鞋或滑板,穿着或者携带有暴力服装、携带含有暴力内容的器具或图书、音像资料。
(2)扰乱正常课堂秩序,如喧哗、打闹、发出怪异声响、起哄、严重坐姿不正等。
(3)打架和斗殴,并导致后果的。 (4)侮辱教师和同学的言行,情节严重的。
(5)散布违反四项基本原则的言论;散布宗教迷信;传播恐慌性言论;恶意诽谤他人。
(6)破坏学校公共设施,导致学校财产受损的。 (7)传播他人隐私,导致伤害的。 (8)因不遵守公共秩序而导致他人伤害的。
(9)怂恿他人影响正常教育活动秩序;不配合学校和教师对越轨行为实施调查或者做伪证的。
2.个人的低价值行为
(1)上课不专心。 (2)不做或者抄袭作业。 (3)迟到或旷课、逃学。 (4)考试作弊。
(5)严重撒谎,瞒骗家长和老师。
(6)无辜不参加学校和教师指定的教育活动。 二、惩戒的原则和限制
1、行使惩戒权的原则:
(1)惩戒必须具有教育性,其出发点不是为了惩罚而使学生感受痛苦和耻辱,惩戒是一种不得已而使用的手段,检验惩戒效果应看其越轨行为的改正。
(2)尊重学生人格。学校执行纪律的方式应符合儿童尊严,确保儿童“不受任何酷刑或其他形式的残害、不人道或有辱人格的待遇或处罚”。
(3)惩戒应合理并公正。主要包括:
----在惩戒行为发生前,应使学生明白什么样的行为会受到惩处,自己的行为为什么会受惩处;
----在确定具体惩戒方式时,不应过于严厉,应考虑到学生身心发展水平、平时表现等因素,并与其越轨行为相对应;
----在行使惩戒时,应遵循一定的标准、制度,合理地进行惩戒,而不是为了报复学生或将惩戒作为教师的情绪宣泄,不因个别学生的越轨行为而迁怒于学生群体,不采用集体惩罚而使无辜学生受罚。
2、惩戒的形式
学校和教师对学生的越轨行为作出惩戒时,有一定的自由裁量权,可选择的惩戒方式如下:
1、言语责备。指直接用语言对学生进行批评,是惩戒行为中最轻微的一种。
2、没收。没收与越轨行为有特定关系的物品,没收是暂时的,应在短期内归还学生或家长。
3、留校。放学后将学生扣留在学校一段时间,一般不超过0.5小时,并以不影响学生正常用餐为前提。
4、接受心理健康教育。 5、对相关制度和法规进行学习。 五、惩戒结果
对上述受惩戒的学生,在家长会和家长开放日与家长进行交流,取得家长的认可。
自公布之日起实施。
寿光市上口镇南邵小学
2011.6
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