玩世不恭的近义词
更新时间:2024-02-07 11:38:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载
篇一:苏教版四年级上册语文五至七单元练习卷二
苏教版四年级上册语文五至七单元练习卷
一、看拼音,写词语:(25分)
zhěn tou shāo wēiqī m? jī chǔ yào cái shī tú
( )( ) ( ) ()() ( )
sì miào jiǎo ji? zhuān t?u duān xiánɡ kuà yua
( ) ( )() ( )()
chě xià mì miquē fá shì liànɡ huà tí xī ní
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()
y?u dìchá yua fù kuǎn ɡù zhànɡchē liànɡchāo chū
( ) ()( ) ( ) ( ) ()
bì jìnɡz? ran qiàn yì h?u huǐdì zhǐ cāi ca
() ( ) ( ) ( ) ( )( )
bō kāi shū ɡuìpanɡ zhuànɡtáo qìp?i bàn fú àn
( ) ( ) ( ) ( ) () ()
xìn lài niǔ d?nɡ fā cái fā shì línɡ hún cán hài
( )() ( ) ( ) ( )( )
chì z?wù sōnɡnínɡ ji? sha shì dùmí mànlǒnɡ zhào
( ) ( ) ( ) () ( ) ( )
yān m? m? huzhānɡ tiē zēnɡ tiān xiánɡ h? qì fēn
() ( ) () ()( )( )
liú lǎnɡē s?nɡ shēnɡ lǜào miào cí jiù suì
( ) ()( ) () ()
二、将下列词语补充完整(8分)
( )瓜烂熟名列前( ) 远( )重洋 有所( )为
毫不气( ) ( )行夜宿若有所( ) 饥( )渴饮
长年( )月 ( )风破浪 ( )头垢面 不治而( )
富多( )开 ( )有益 无所不( ) ( )气十足
不( )自主( )案写作 ( )恩图报 千恩万( )
恩将仇( )见利忘( ) 背信弃( )浩浩( )( )
( )汹涌 突发( )想 千( )百态 ( )扬顿挫
情不自( )枝玉树万( )千红( )( )向荣
三、根据要求写对联:(4分)
1、描绘美丽春光:
【 】【 】
2、展现祖国景象:
【 】【 】 丰 波
3、歌颂美好生活:
【】【 】
4、表达美好祝愿:
【 】 【 】
四、根据课文内容填空
1.这小家伙只在笼子四周活动,屋里飞来飞去,一会
儿,一会儿 ,一会儿 ,,
它胆子大了, 落到了我的小桌上。它先是离我,见我不去 它,便一点点,然后蹦到我的 上,俯下头来 ,再瞧
瞧我的。后来它,用那小红嘴“嗒嗒”啄着我正在写
字的 。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也,反而地啄两下我
的 。白天,它 ;傍晚,它就在父母的 中,
飞到笼子边, , 钻进去。 “有
一天,我时,它 落到我的。我手中的笔不觉停了,。不
一会儿,这个小家伙竟 。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大
概 !”看着这可爱的小家伙,我 地发了一声呼
唤: ,不就能吗?
2.《九色鹿》一文是一则,告诉我们的道理。文中的九色鹿
是 ,调达是一个 的卑鄙小人,国
王是一个 的人,王妃是个的人。
3.“雾凇,俗称,是在,空气中遇
冷。” ,灯光、树影 了,这 的雾
气, ,, “给松针、柳枝,最初
像 ,逐渐变成银条,最后 。”清
早, , 。人们漫步在松花江边, 着这 的,便会 地赞叹:这真是
“ ”呀!引号中的这句诗出自4.《元日》
的作者是 代的文学家、政治家、改革家。《江雪》的作者是 代诗
人 ,他们在“唐宋散文八大家”中占了两席。
《元日》中“元日”指的是,这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风
俗,如 。诗中“”既是写当时的民
间风俗)又蕴含着除旧迎新的意思。
《江雪》中写雪景的诗句是:, 。诗中最能表现表达作者
心情的诗句是:, 。诗句中的“ ”、“ ”使我
们感受到诗人 的心情。整首诗表达了作者的高贵
品格。
5.本学期,我们认识了
徐; 的盘古; 的普罗米修斯;
的宇斯的赫剌克勒斯;司马光和童第周; 的李时珍; 的九色鹿; 的调达??其中你最欣赏的是,原因是: 的九寨沟;欣赏了荷兰田园诗情;领略了 的雾凇
奇观??真是开卷有益啊!
本学期,我通过学习《一路花香》,明白了;学了《说勤
奋》后,知道了;读了《〈诚实与信任〉一文后,
懂得了 ;看了《九色鹿》后,更是牢记
了。
五、阅读短文,回答问题:
海滨夏夜
夜,来临了.这是一个非常幽美的海滨的夏夜.
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了
红色,但是,它比天空的景色更要壮观.因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪
烁着,滚动着,消失了.而后面的一排总是不停地闪烁着,滚动着涌过来.
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了.深红的颜色变成了绯红,绯红
又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现
出一片肃穆的神色.最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来.它是那么大,那
么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在
高空的明灯.
夜色加浓,苍穹中的"明灯"越来越多了.而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其
是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪
晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是
好看.
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走.海水轻轻地抚
摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声.晚来的海风,清新而又凉爽.我心里,有着说不出
的兴奋和愉快.
1,读短文,填写词语.
()沙滩 ( )的海风( )夏夜
()走( )抚摸 ( )闪烁
2,联系上下文,给加点的词语换个近义词.
⑴那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色. ( )
⑵整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉.( )
⑶煞是好看. ()
3.短文用了大量的修辞手法,从而显得生动形象,请你用" "和" "分别划出一句比喻句
和拟人句.
4.思考并填空. 6.本学期,我们随课本瞻仰 的天安门广场;了解了 的泉城;游览
⑴文章的第一自然段在全文中起____________________作用.
⑵短文是按时间变化的顺序来写的,短文中表示时间变化的词句依次是:"夕阳落山不久" ,"__________ " ,"__________".
⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色,作者分别抓住了一些有特征的景物来写.在第二自然段抓住了"大海";在第三自然段抓住"__________"和"__________" ;在第四自然段抓住"__________ " .
5,面对"海滨夏夜",作者有"说不出的兴奋和愉快".你呢 请试着用几句话表达自己的感受.
________________________________________________________________________
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁.
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野,荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海.
⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动.我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭.
⑦生命的渺小,体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神.
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强.像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂.比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小,说卑微 有什么理由自暴自弃,玩世不恭
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神.千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战.
注释:卑微:地位低下而渺小.
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度.
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词.(7分)
2.括号中的词有一个是带点词的近义词;在这个词的下面画" ".(3分)
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔)决断(决定 决心 坚决)
3."和睦"可重叠成"和和睦睦","忙碌"可重叠成"忙忙碌碌",这样重叠后,意思有什么不同 (3分)
"伟大,深刻,模糊"这三个词语中能这样重叠的词是 .
4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用.(2分)
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)"想不到","竟":
(2)两个"如此":
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题.
(1)短文中共有三个问名.(3分)
第一个是设问句,它在文中起 作用,第 自然段是这个设问句的回答.
第二个是反问句,改成陈述句应为 .
第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要
(2)体会短文中的两个比喻句.(2分)
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把"抱成黑团"的蚂蚁比作"雪球"
在第⑧自然段中,作者把 比作了"一根细小的针",
(3)文章的最后一句话运用了"千里之堤,溃于蚁穴"这个成语.这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决.它常用来比喻 .这里用这个成语是为了说明 (2分)
6.读第⑤,第⑥自然段,按要求回答问题.
(1)第⑤自然段中"每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动"这句话与前文" "这一句相照应.用" "在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子.(2分)
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁"抱成团"是一种"智慧" (运用你已有的知识,结合短文内容回答) .蚂蚁家庭"抱成团"逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神: , (6分)
7.回答问题.(4分)
(1)"我"为什么要敬重卑微 (用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么
篇二:《敬重卑微》阅读及答案
《敬重卑微》阅读及答案
①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
④众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。 ⑤每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的(单薄 卑微 微薄)并没有什么可怕,甚至命运的(单薄 卑微 微薄)也不能决断什么,可怕的是看不到(单薄 卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑨世上称得上伟大的东西,往往( )体积,()精神。千里之堤(tí dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
注释:卑微:地位低下而渺小。
玩世不恭:不把现实社会放在眼里,对什么事都采取不严肃的态度。
练习题
1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉;在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。
2.找出下列词语的近义词;用 “
尤其(实在 特别 其实) 开拓(开展 开辟 开阔) 决断(决定 决心 坚决)
3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”,“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”,这样重叠后,意思有什么不同? “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。
4.比较句子,写出带点词语在句子中的作用。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
小小生灵,活得滋润,活得有秩序有意义
(1)“想不到”、“竟”:
(2)两个“如此”:
5.联系短文内容理解句子,然后回答问题 。
(1)短文中共有三个问名。
第一个是设问句,它在文中起作用,第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句,改成陈述句应为 。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要 。
(2)体会短文中的两个比喻句。
蚂蚁是黑的,雪是白的,在第④自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”?
在第⑧自然段中,作者把 比作了“一根细小的针”。
(3)文章的最后一句话运用了“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的
意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。
6.读第⑤、第⑥自然段,按要求回答问题。
(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“﹍”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。
(2)第⑥自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神:、 。
7.回答问题。(4分)
(1)“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的话回答)
(2)你最敬重卑微者的哪一点,为什么?
参考答案
1、秩序(划掉cì) 山脊(划掉jí) 千里之堤(划掉tí)
体力的(单薄) 命运的(卑微) (微薄)的力量
⑨世上称得上伟大的东西,往往(不是 )体积,(而是 )精神。
2、尤其( 特别 ) 开拓( 开辟 ) 决断(决定)
3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深。模糊
4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动。
5、(1)第一个是设问句,它在文中起承上启下 作用,第 4自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句,改成陈述句应为 :我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句,这句话实际上是启发我们:要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。
(2)因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。
(3)“千里之堤,溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是:千里长的大堤,由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻:小问题不注意会酿成大祸。这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。
6、(1)第⑤自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。”相照应。联想的句子:我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(2)牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神:舍己为人、
团结合作。
7、(1)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
(2)我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精神。因为它使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。启发我:要热爱生命、积极向上、努力进取。
篇三:四年级语文试卷(6) (5)
教育精品语文教学案
学科 语文 教师 上课时间 2013年 月 日
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