小学英语Dont worry教学设计
更新时间:2024-03-09 00:29:01 阅读量: 综合文库 文档下载
Lesson 9 Don’t worry.
第一课时
教学内容:
教材49页对话内容,50页词汇以及51页练习。 教学目标:
1.会说会用会写这些单词: worry cry policeman
2. 会说会用这些句子: Don’t worry. Don’t cry.
I can’t find my mother. Let me help you.
Let’s go to the policeman for help. 3.学习祈使句的否定式。
4.学习情态动词can 的肯定和否定用法。 教学重、难点:
1. 学习祈使句的否定式。
2. 学习情态动词can的肯定与否定用法。 3. 听、说、读课文对话。 课前准备:
1. 教师制作 ppt课件一份。 2 录音机和相关部分的录音带。
push shout read
3 worry, cry, push, shout, read, policeman,的单词卡片。
4 教师准备玩具枪。 教学过程:
1. 热身(Warming up)
1).歌曲导入:师生合唱歌曲Happy birthday!
2).课件展示一些描述职业的图片,师生问答,复习职业类词汇。 如:医生,厨师,老师等职业。可用以下句型: What am I?
I am a teacher.
What is he/she? He/She is a doctor/cook/teacher? 2.新课展示(New Presentation)
1)老师通过教具和活动讲解本课重点句型及词汇;
T: 老师做一个警察的动作,问: What am I?并引导学生答:A policeman. A policeman.(示词卡) I’m a policeman. 边做警察端起枪的动作边说: Don’t move. Hands up!
看到学生紧张的表情,老师放下枪,扮演老师的角色和颜悦色说:Don’t worry. I’m only a teacher.
2)T: Don’t worry, don’t worry.I’m not a policeman, I’m a teacher.(板书课题)
Oh, It’s time for class.Now , let’s begin.Please read the book. 3)老师将一个学生的书藏到讲台前并安排他突然大喊Oh, my god ,Where’s my book?
T:嘘,Don’t shout. They are reading. 老师走过去问:Why are you crying?
并引导学生说:I can’t find my book.Where is my book? 老师强调:He can’t find his book.Where is his book?
T: 老师安慰他说:Oh, don’t worry. Don’t cry. Let me help you. 4)老师走过去拉起他说:Come on and follow me.Let’s go to your teacher for help.
另一个学生推了推他,示意他跟着老师走,这个学生用手打了打说:Don’t push me.
老师强调说:Don’t push him.
5)学生刚跟老师走了两步,忽然停下来说:Oh, My god. That’s my book.
老师转过身问: Where?
学生用手指,老师引导他说:Over there.
老师看了看说:Yeah, It’s over there.Now you find your book. Go to your seat and read the book.
6)采用不同形式的读和写巩固本课的6个词汇。 3小结:
1)当我们发出指令“不要做某事”时,我们要用祈使句的否定式.如:Don’t read in bed.不要躺在床上看书.Don’t shout,不要大声喊叫等等。
2)can’t = can not表示不能、不会,后跟动词原形,如:
I can’t swim. She can’t speak English. 4 巩固活动: 1)听指令做游戏;
Stand up! Sit down. Wash your face. Don’t wash your face. Read the book. Don’t read now. Don’t move. Sing songs. Don’t sing now. Don’t shout . Don’t push now. Mend your desk,please.
2). 师生共同完成教材51页的练习。 播放Listen, look and match部分录音. 听并连线,看看哪个句子和哪幅图意匹配。 5.听录音学习对话:
A: Let’s listen to a dialogue, then answer the questions. (播放对话部分录音,抢答以下问题。) T: What is the boy doing? Ss: He is crying. T: Why is he crying? Ss: He can’t find his mother. T: Who helps the boy? Ss: The girl.
T: Who will they go to for help? Ss: The policeman.
B:朗读对话:师生分角色对话,生生对话。
6.总结:
今天学习了几个新词汇以及几个句子。 7.作业: 1).书写词汇。
2).听课文对话录音,朗读对话。 板书设计:
Lesson 9 Don’t worry
worry cry policeman
Don’t worry. Don’t cry. can’t=can not
read I can’t find my mother.
shout
Let me help you.
push Let’s go to the policeman for help.
正在阅读:
小学英语Dont worry教学设计03-09
2019高考8月30日早读阅读材料03-08
西藏拉萨中学2016届高三汉语文上学期第三次月考试题08-20
城市轨道交通概论总结04-25
信息化教学设计参考模板03-29
粮食烘干基础设施建设项目可行性研究报告03-08
2016中国口腔医学类专业大学排名02-08
2019小学生三年级热闹的元旦作文06-12
《醉翁亭记》导学案2014- 副本10-06
- 发电电气运行规程1
- 英文简历
- 最全辅导员招聘考试题库
- 4.3崇明岛的未来的样子
- 2012年上海市普通高校招生二本批次各校投档分数线
- 江苏省如皋中学2017-2018学年第一学期高三第二次阶段测试12月数
- 农业转移人口社会参与机制浅谈
- 2017-2018学年度牛津译林版8B英语初二期中试卷及答案
- 家长委员会上的讲话
- 05继电保护设备检修规程
- 组织行为学考试重点(陈春花)
- 2016年云南省公务员考试《行测》模拟试卷(十七)
- 规避“10号文”红筹系列之案例分析
- 钱寨小学学生读书活动评价方案
- 五大联赛派系
- 国际结算课件新
- 材料科学导论 - 图文
- 领导干部任前廉政法规考试模拟试题
- 汽车综合实训
- 医疗质量管理目录
- 小学英语
- 教学设计
- worry
- Dont
- 东石镇塔头小学德育工作计划2009春季
- 沈阳工程学院校外实习报告 - 图文
- 基于四次样条的矩阵微分方程数值解
- 如何带领小组查经
- 2019年书法比赛活动总结
- 中小学英语交流研讨会发言材料
- §-6-定积分的应用习题与答案- 副本(转)
- 年产1700台低温真空泵项目可行性研究报告(目录) - 图文
- 实习总结4000字
- 基于UML的校园电子商务系统建模设计
- java简单学生信息系统源码
- 绞吸式挖泥船定位桩液压系统设计 - 图文
- 最新2018201X年工会工作总结word版本(3页)
- 东大15年10月考试《管理文秘A卷(1)》考核作业满分答案
- 重组大客户服务部营销团队的构想
- 安全生产条件论证报告
- 102839 - 电力定额工程量计算规则06版(1)
- 第十三章 基因的转录、转录后
- 已审:二年级下语文期末测试题2015.5.20
- 用Excel表格实现机打支票