培优计划高中语文材料作文审题训练普通用卷

绝密★启用前《培优计划》高中语文材料作文

审题训练

专题试卷（二）

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个小朋友拿着两个苹果，妈妈问：给妈妈一个好不好？小朋友看着妈妈，把两个苹果各咬了一口，此刻，母亲的内心有种莫名的失落。孩子慢慢嚼完嘴里的苹果后，对妈妈说：这个最甜的给妈妈。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。

2．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有个盲人从桥上经过时失足,摔落时两手抓住了栏杆,战战兢兢紧紧握住,自料失手一定会落入万丈深渊。过路的人告诉他:“不要怕,只管放手,下面半尺就是实地。”盲人不信,握着栏杆痛苦地呼号。时间长了,盲人力竭,松手坠落在地。这才自我嘲笑道:“早知下面是实地,何必长久地自己苦恼自己呢?”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。3．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一只猕猴,手里抓了一把豆子,高高兴兴地在

路上一蹦一跳地走着。一不留神,手中的豆子滚落了一颗在地上。为了这颗掉落的豆子,猕猴马上将手中其余的豆子全部放置在路旁,趴在地上专心地寻找那颗豆子,却始终不见那一颗豆子的踪影。最后,猕猴只好起身去拿放置在一旁的豆子,谁知,那一把豆子已被路旁的鸡吃得一颗也

不剩了。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

不得抄袭。

4．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有两棵树被台风刮倒了:一棵树卧倒在地上,枝

条折断了不少,叶子几乎全被刮烂;另一棵树也

卧倒在地上,树叶和枝条基本完好无损。人们请来园林工人,询问如何处理。园林工人认为,被台风刮倒的树,树根已受重创,要将两棵树的树枝

全部锯掉。但人们不赞成把那棵基本完好无损的树的树枝也锯掉。园林工人只好锯掉了那棵受伤严重的树的枝条,重新栽好,接着把没被锯

掉枝条的那棵树也扶起栽上。

一段时间过后,被锯掉树枝的那棵树长出了新芽;而没被锯掉树枝的那棵树,枝叶已经干枯,没过

多久便死了。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,

不得抄袭。

5．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只螃蟹不听同伴的劝告,离开了赖以生存的海水,独自爬上岸边。有只饥饿的狐狸正愁没吃的,看见这只离水之蟹后,马上将它捉住并吃掉了。

它的故事传开后,螃蟹A说:真傻呀!本来就应该生活在海里,却偏要到岸上去自寻死路,它的死毫无价值。

螃蟹B反驳道:它至少证明了这一片岸边是行不通的死地。

终于,在其他99只螃蟹探路死亡后,第100只螃蟹在安全的岸上饱览着迥异的大陆风光。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

参考答案

1.略

【解析】本题考查写作能力。这是一则材料作文。材料的关键点是孩子的两个动作和母亲的失落。且语段又暗含了一个结尾，那就是母亲的惊喜。这里虽然说的是一个母亲和孩子的故事，实际上寓意在于更多的人之间的交往与评判。母亲的失落缘于没有等到事情结束就下定论，而带给我们惊喜则是我们耐心地等待了事情的结束。误会由此而解除。根据误会的产生与解除的原因和过程，可以得到很多启示。据此可以确定以下写作方向：耐着性子等一下，误会便不会产生；很多时候，误会的产生往往缘于我们自身；不要急于下结论；懂得倾听，获得真相；忍耐有时很疼，但结果会很甜蜜；爱在半道上，请耐心等待；惊喜总在等待后……

【备注】无

2.

让心长出眼睛

如果我们整天蹲在垃圾道口往里看,而且用棍子在里面拨来划去,那么我们只能感到世界的龌龊不洁,于是我们对世界充满失望,于是我们不再相信他人,不再用爱换爱,将心比心。可是我们没有注意到,我们背后就是茸茸青草、艳艳桃花,头顶就是悠悠白云、灿灿阳光。

失足的盲人,何以不听路人劝告而不敢撒开紧握栏杆的手?就是因为他也是一个整天蹲在垃圾道口往里看的人。这样,他就不只眼盲,其心亦盲。其眼盲,看不到桥面与桥下土地近在咫尺;其心盲,看不到人心有善,爱在人间。

社会上有许许多多这样的“盲人”,或者因了他人的宣传,或者因了亲历的事实,或者因了自身的卑劣,总是认为人心惟危,总是把人与人之间的关系看得极恶,因而对人充满了防范之心。在这样的情况下,别人的善意提醒,会被当作恶意的教唆;别人关心的目光,会被解作讽刺的利刃;别人伸出的救援之手,会被看成索取的钢钩。那么,失足的盲人不肯撒手,又何足怪哉!

固然,这个世界有许多人居心叵测,我们一不小心就可能落入深深的陷阱。大学生被拐卖,老年人被骗钱,好心司机救人反被讹诈……桩桩件件,层出不穷,也无怪乎我们无论到了哪里都心有余悸。可是我们切莫忘记,虽然“害人之心不可有,防人之心不可无”,但晴天总比阴天多,好人总比坏人多,我们没有必要时时处处都把别人想得跟恶魔一般,那样,我们活得也太没有滋味了,活得也太累了。

其实,如果我们让心长出眼睛,我们可以看到比恶事多得多的善事。张丽莉用身躯为学生挡阻了死亡之魔,白方礼老人在花甲之年节衣缩食资助贫困儿童,郭明义捐献了几倍于他全身血液的鲜血,杨善洲依靠年迈的身躯绿化了万亩荒山……这些都是众所周知的人物,其余不知名字的好人善人不知道有多少!帮助别人从公路上捡钱的,迅速跑到楼下接住从高处掉下的孩子的,诸如此类的事情不胜枚举。这无数的善心善事,正是我们这个世界没有被寒风吹彻反而春意葱茏的原因。让我们的心长出眼睛看到这些善吧,让我们知道这个世界的真面目吧。它不是特别好,但也绝不像人们想得那样坏。所以要少些防范之心,多些信任之意。君不见,草正青,花在开,云在美美地飘,阳光在尽情地照耀。

【解析】这是一则具有深刻意蕴的材料,讲的是盲人由于不信路人说的话而长时间吊在桥上。故事虽然可笑,但却耐人寻味。这个盲人之所以如此,就是因为对他人充满了防备之心,不相信人心之善。而我们的社会,也有许许多多像盲人这样的人。写作时一定要联系现实,追寻原因,探究解决问题的办法,这样就会使立意深刻。综合分析材料,可得出以下立意:善于相信他人,相信人心之善;不要被想象中的困难吓倒。

【备注】这篇作文有三大优点:其一是结构清晰完整。开头和结尾相呼应,点明世界之美。主体部分,先分析失足落桥的盲人的心理,再由盲人联想到社会中人,接着追寻这种人不相信他人的原因,然后指出怎么做,思路自然流畅。其二是主旨准确而鲜明。此文通过分析盲人故事和类似现象,批评了那种防范之心太重的人,指出应该相信他人,相信世界。论述严密周到。其三是语言流畅,读来朗朗上口。文章多用短句,排比、对比等修辞手法的运用,使语言富有文采。

3.

勇于放弃那粒“豆”

焦可馨

树干放弃落叶,是为了期待春天的翠绿;溪流放弃平坦,是为了回归大海的豪迈;蜡烛放弃完美的躯体,是为了驱赶深夜的黑暗;生命放弃凡俗的喧嚣,是为了拥有心灵的宁静。

谁都不可能拥有全部,有所得就会有所失。没有放弃就没有获取,得到的同时必然也会有失去。聪明人明白这一道理,不会患得患失,更不会有过多欲望,他们勇于放弃生命中的那粒“豆”,安享生命中的“满足”的幸福。

放弃,需要无与伦比的智慧。

如果不是聪明地选择了放弃,范蠡可能会身居高位而郁郁终日,甚至身陷囹圄。勾践忍辱负重,终得复国。按理,尽心尽力助其复国立下大功的范蠡,应该加官晋爵、享受荣华了,但他却果断放弃大好前程驾舟而去。之后文种因功高震主被勾践赐死,而他转战商界,成为富甲天下的陶朱公。这是因为他体悟到了“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹”的道理。

放弃是一种灵性的觉醒,是一种慧根的显现。人生是一次艰难的航行,绝不会一帆风顺。当必须放弃时,就果断地放弃吧。放得下,才能走得更远!

放弃,需要超越世俗的勇气。

如果不是勇于放弃,李开复可能只是一名既不成功也不快乐的律师。他原来考上的是排名位于全美前三的哥伦比亚大学法律专业, 但当他发现自己并不真正喜欢法律,而对计算机编程却越来越有兴趣时,他便毅然放弃在法律系已经修完的学分,转入该校不起眼的计算机系。从令人骄傲的律师专业到一个前途不明的专业,这使认识他的人感到很不理解。但李开复想的却是:人生只有一次,不应浪费在并不感兴趣、没有成就感的领域。

然而,面对已经到手的或唾手可得的人生之“豆”,放弃谈何容易?人们在面对纷繁复杂的社会时,总是会感到迷茫。约定俗成、习惯看法、人们的眼光……这一切都会成为我们犹豫不决、不敢放弃的理由。这时我们就要冷静、客观,用心去审视自己,确定自己的方向,然后给自己充足的自信,肯定自己。

让我们拿出智慧和勇气,放弃那些枝节的、不切实际的东西,用乐观、豁达的心态去正确面对,握住你原本拥有的美好。绝不可学那只猕猴,而要勇于放弃那粒“豆”。

【解析】这是一则寓言式的作文题,寓言的主角是猕猴。审视这则寓言,从不同的角度思考,有以下几种立意供同学们选择:

(1)珍惜当下拥有的。猕猴在丢失一颗豆子时,不知珍惜仍然拥有的那一把豆,竟然把那把豆放在路边,结果被鸡吃得一颗也不剩。生活中也有这样的人,总是习惯无视自己拥有的而仰慕别人拥有的,但自己原本拥有的却被流水冲走了。

(2)平和淡定看得失。得到与失去都是生活的必然,因此,我们完全没有必要为失去生活里的一颗“豆子”而耿耿于怀。如果你因为失去太阳而哭泣,那么你也会错过群星。

【备注】考生从“猕猴寻豆”的故事的反面立意,确立了“勇于放弃”的中心论点,切合题意,观点明确。主体部分,设定“放弃,需要无与伦比的智慧”“放弃,需要超越世俗的勇气”两个分论点,引入范蠡、李开复的故事来论证,有古有今,论证有力。值得学习的还有文章的语言,拟人句、排比句连用,形象中显气势;整句、散句结合,错落中求变化。

4.

树之死谁之过

“我们同被台风吹卧于地,它枝断叶飘,我的枝叶几乎完好无损。但为什么它长寿,我反而先它而去呢?”一缕树魂在树亡去之际,不屈地飘出来,诉说冤屈!

公诉人是猫头鹰,这只多年从事法律工作的鸟,有着一双犀利的眼睛,绿幽幽的眼睛看谁一眼,谁就会觉得自己的思想好像被掏空了一样。因此在法律界,它是一等一的高手,不少违法者都被它送进了着名的地沟油监狱。此时它的眼睛正盯着园林工人:

“同样是被台风吹倒,为什么你要采取两种措施?众所周知,关羽刮骨疗毒,把坏死的肉刮干净,才能让身体健康;壁虎临危,要把尾巴挣断,才能保全整个躯干!作为人类,你们自身的历史就教会了你们一个真理:舍小就大!舍车保帅!而如今,你,一个园林工人,明知根已伤,再也无法提供足够的养分给所有树枝,为什么不舍掉树之枝?”

猫头鹰的思维如它的目光一样敏锐!但奇怪的是,它的这些话,却在观众席上产生了奇怪的反响,黑压压的一群人,眼睛开始转移,看自己脚尖者有之,面红耳赤者有之,顾左右而聊天者有之……这让猫头鹰觉得奇怪。

辩护律师是啄木鸟,它没有多说什么,而是直接放了一段录像:

在台风过后的狼藉中,人头攒动,人们正在商量该如何拯救这两棵大树,园林工人正开“药方”

呢:“这两棵树都伤了树根,已经无法为树枝和树叶提供充足的养分了,为了它们的生存,得舍!”“什么?这棵已经伤痕累累,舍去多余的树枝无可非议,但是这另外一棵仅是倒了而已,树枝也好,树叶也罢,都没有受伤啊!”说话者自觉在理,脸涨得通红,显示着自己“环保卫士”的身份,他为狗叫过冤,据说狗肉店让他砸了好几家呢。

“修理,重新种植,培土,嗯,一棵树大概得五六百元钱吧?小伙子啊,台风也是天灾,不能‘趁风打劫’啊。有些黑心商,趁地震后物资奇缺,把矿泉水卖到了一百元一瓶,你……”声音虽不大,但园林工作者听后,却面红耳赤、大汗淋漓,周围群情激愤,人们的手指都指到园林工人的额头了。

他只好锯了伤情较重的那棵树的枝叶,保留了那看似仅被刮倒的树的枝和叶。

啄木鸟律师说:“这场官司的被告不在被告席上,而在观众席上。这个案件的凶手是盲目与无知!是不懂得舍弃的道理的人!而且盲目和无知又助长了错误舆论,他们用貌似正义的言论杀死了正义!如果说指责园林工人的人是有罪的,那推动事情发展的那一张张激动的脸呢?”

法庭一片沉默,沉默的还有正观看网络直播的网民!

【解析】这道作文题是故事类的材料作文题。对于故事类的材料作文,要读懂其中蕴含的人生哲理,而这正是作文立意之本。材料中,两棵树的根已受重创,因而不可能为所有的树枝提供所需要的养分,树要获得新生,就必须锯掉树枝。最后的结果是锯掉树枝的树长出了新芽,没有锯掉树枝的树死了。据此可立意:人生要懂得舍弃。人们不赞成锯掉基本完好无损的树的树枝,结果却害了那棵树。据此可立意:透过现象看本质,不要盲目地做出决定。

【备注】文章用诉讼的形式来表达深刻的主题,令人耳目一新,充分体现了考生的创新意识。公诉人猫头鹰把树之死归咎于园林工人,指出园林工人不懂得舍小就大;而辩护律师啄木鸟则还原事实真相,原来盲目、无知、不懂舍弃的道理的人才是真正杀死那棵树的凶手。文章以生动活泼的寓言形式告诉人们深刻的道理,更加启人深思,这是本文最大的亮点。同时,文章能够针砭时弊,一些语句,如“不少违法者都被它送进了着名的地沟油监狱”“据说狗肉店让他砸了好几家呢”“有些黑心商,趁地震后物资奇缺,把矿泉水卖到了一百元一瓶”等,都体现了作者对现实的关注,这对于高三学生而言,尤为难得。

5.

壮哉,先驱者

古往今来,遍观天下先驱者,往往都有“虽千万人,吾往矣”的决绝态度和“明知不可为而为之”的担当精神。虽道路险阻,却毅然前往;虽长路漫漫,却孜孜以求;虽刀山火海,却甘之如饴。虽然在很多“聪明人”看来,这些都是自讨苦吃的愚蠢之人,但我坚定地认为,披荆斩棘为人引路的先驱者是社会的良知,是时代的脊梁,是民族的希望:我发自肺腑地为先驱者赞一声“壮哉”!

先驱者不畏苦难,壮哉!贝多芬说:“创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。”先驱者不以遭受磨难为苦,他们把苦难当成前进的跳板,当成鞭策其不断前行的动力。变法先驱商鞅,假若当初以颠沛流离为苦、以舌战群儒来坚定秦王变革之心为苦、以不断遭受骂名为苦而放弃变法,何以成为中国历史上首位最彻底的改革家,而使秦国称雄天下?电学先驱爱迪生,假若当初以通宵达旦工作为苦、以上千次的实验失败为苦而沮丧放弃,又如何能历时多年发明电灯,使人类永远告别黑暗?又如何能拥有2 000多项发明,使人类得以享受留声机、摄影机等带来的快乐?先驱不以身心遭受磨难为苦,而以此换来事业的成功、全人类的幸福。他们无疑是伟大的!

先驱者不畏牺牲,壮哉!当清政府惨遭侮辱,百姓惨遭异族杀戮之时,谭嗣同挺身而出,以天下太平为己任,谋划变法图强,在变法失败之后,他决心以死来殉变法事业,用自己的牺牲进行最后一次反抗。谭嗣同并不是不能逃走,被捕前一日,日本志士数次劝他逃往日本,他毅然回绝,并说:“各国变法,无不从流血而成,今日中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。”当他被杀时,刑场上观看者上万人。他神色不变,临终时还大喊:“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”这充分表现了先驱者舍身报国的英雄气概。

先驱者信仰坚定,壮哉!支配战士行动的是信仰,因而他们能忍常人之不能忍,而达常人未达之目标。先驱者不畏苦难,不畏牺牲,原因是他们有着执着的信仰。信仰能化为利剑,让先驱者毫无畏

惧,勇往直前。因为有着史立说之信仰,史学先驱司马迁才能在屈辱中完成中国首部纪传体通史《史记》。先驱意志坚定、信仰高尚,所以一切苦难都已化作胸中的豪迈、幸福与自豪!

壮哉,先驱者!

【解析】这是一道新材料作文题,所给材料是一则寓言故事,立意构思前要先弄懂材料的意蕴,弄懂材料的意蕴可从材料的描述对象入手。材料先是讲了一只独自爬上岸边的螃蟹被狐狸吃掉的故事,然后是两只螃蟹对牺牲的螃蟹的行为的评价,它们的观点截然不同,最后讲了经过多个“先

驱者”的努力,“后来者”有了好的结果。所以说,第一只独自爬上岸边的螃蟹可谓“先驱者”,虽然它被吃掉了,但它的牺牲为“后来者”提供了经验教训,是值得的。因为材料最后有关于结果的一段话,所以不能从螃蟹A的角度去立意。以下立意可供参考:①不以成败论英雄;②人生须在忍受孤独、非议中毅然前行;③超越和传承;④敢为人先。

【备注】本文是一篇优秀的考场议论文。首段开门见山,确立论点:“壮哉,先驱者!”主旨深刻,给人以启迪。第二、三、四段分别从不畏苦难、不畏牺牲、信仰坚定三个方面来论证观点,第五段总结全文,干脆利落,却有一锤千斤之效。全文以总分总的形式来布局,结构严密,逻辑清晰。所选事例契合观点,论证得当。

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