贵州省高校门户网站评比评分指标（试行） - 图文

附 件1

贵州省高校门户网站评比评分指标（试行）

一级指标 二级指标 领导机制 （4分） 管理制度 组织管理 （6分） （20分） 保障措施 （5分） 管理成效 （5分） 技术构架 （5分） 技术支撑 （10分） 网站使用 （5分） 三级指标 学校党委、行政直接领导，成立相应的组织领导协调机构，各相关职能部门协调配合，网站建设各项工作职责落实。（2分） 设立专门机构负责网站全面管理。（2分） 管理规章制度完善，执行情况好，工作机制健全。（2分） 有符合要求的专兼职技术人员和管理人员负责网站的日常管理及更新，日常管理、维护及更新登记制度和登记信息健全。网站的日志按要求保留60日以上。（2分） 具备完善的网站内容审核发布机制，有详细用户信息管理制度，保证内容的安全性。（1分） 落实网站安全防范，有必要的安全保障措施，有合理的数据备份机制。（1分） 有专项工作经费，支撑网站硬软件建设。（3分） 有网络知识产权保护的相关制度和措施。（1分） 必须履行ICP备案，具有营运资格。（1分） 近三年未出现校园网络安全事故，未出现校园网络信息传播责任事故，未因校园网络事件管理和处置不当造成重大不良影响。（5分） 后台内容构架完整、科学合理、逻辑关系清晰，便于全面了解和管理网站。（2分） 网站技术构架安全、稳定、链接无误。（2分） 网站数据库有较高安全性、开放性、高并发处理性。（1分） 在主流电脑配置和正常网速下，打开网页没有明显延迟。（1分） 数据库具备站内信息和资源的全文检索功能。（1分） 所有的网页和服务能够兼容主流操作系统下的浏览器。（2分） 网站栏目设置分类标准统一，布局合理，层次分明，名称准确，简明直观，易于操作。（4分） 网站总体导航清晰，设置了明显的英文网站访问路径。（2分） 校内各二级网站指向清晰，链接有效。（2分） 各级页面总体风格统一，色彩搭配协调，美观大方。（2分） 网页设计适应当前主流屏幕分辨率模式，浏览时不出现横向滚动条。 （2分） 与相关重要网站和友好网站建立链接关系。（1分） 备注 网站具备完善的访问统计与分析功能，统计分析结果真实有效。（1分） 栏目建设 （8分） 页面设计 （4分） 网站建设 （22分） 互动交流 （4分） 网站上一年年访问量及评选当年月访问量与该校学生数情况相称。 （3分） 开通书记、校（院）长信箱，建设为师生、家长和网友释疑解惑的平台。 服务功能 （3分） （6分） 建设完善服务师生的栏目，能为广大师生学习、生活、工作提供高效便 捷服务。（3分） 宣传导向 （6分） 内容要求 （6分） 网站内容 （30分） 信息发布 （7分） 舆情信息 （5分） 内容符合中央和省委省政府精神，体现学校形象，具有权威性和思想性。（3分） 及时宣传学校教学工作、学科建设、专业发展、科学研究、成果转化、队伍建设、人才培养、党建工作、思政教育、党风廉政等方面取得的成效。（3分） 内容充实，生动贴切，可读性强。（3分） 重点内容突出，易于查找和阅读。（1分） 网站内容采用的展现形式多样，音频、视频、图片、文字、动漫等综合运用。（2分） 网站信息更新及时，开学期间日更新不少于2条，月更新不少于80条。注重信息的时效性，校内重要新闻、重大事件应当天见新闻，24小时内有比较详细报道。（4分） 国际国内重大事件和新闻要在新华社发布报道后及时作出相应转载报道或链接。（1分） 注重信息的实用性和服务性，遵照《高等学校信息公开办法》规定，提供规章制度、办事指南、联系方式和日常办公文档下载等信息和服务，信息完整、准确。（2分） 网上舆论主流积极健康，网络新闻传播秩序规范，遏制不良信息的传播及时有效。（3分） 网络舆情收集整理及时有序，网络舆情应急干预及时有效。（2分） 可附 说明 网站特色 网站特色鲜明，形成自己风格，能够反映学校办学特色，反映校园文化文字 （6分） 建设，彰显本校师生精神风貌。（6分） 英文网站建设要与门户网站相匹配，门户网站的核心思想、基础栏目、 主要内容以及文化特色要在英文网站栏目中体现和反映。（2分） 遵循英文网站建设规律，网站总体设计、栏目设置等符合英语使用者访 栏目建设 问习惯，充分体现服务功能。（2分） （7分） 栏目建设要符合对外宣传和对外服务的实际，分类标准统一，布局合理， 层次分明，名称准确。（1分） 开设学校概况、机构设置、系部简介等重要、固定栏目，全面宣传介绍英文网站 学校情况。（2分） （18分） 注重信息的权威性、实用性和服务性，提供规章制度、办事指南、招生 信息、联系方式等信息和服务，信息完整、准确。（2分） 网站内容 注重信息的时效性，网站信息更新及时，校内重要新闻、重大事件一般 （5分） 24小时内报道。（1分） 各项内容准确、严肃，遵守相关外事纪律，符合相关外事礼仪。（2分） 语言表达 （6分）

翻译准确无误，表达思想内容无歧义。（3分） 语言规范，无语法及拼写错误，符合英语阅读习惯。（3分）

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