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篇一：2016年辽宁省铁岭清河区事业单位招聘教师岗7人公告

2016年辽宁省铁岭清河区事业单位招聘教师岗7人公告

2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

根据《铁岭市事业单位公开招聘人员实施细则(试行)》规定，经清河区委、区政府研究，决定面向社会公开招聘18名事业单位工作人员。公告如下：

一、招聘原则

坚持公开、平等、竞争、择优的原则;坚持选人唯贤、德才兼备的原则;坚持考试与考察相结合的原则。

二、报考条件

1.具有中华人民共和国国籍;

2.拥护中华人民共和国宪法;

3.遵守纪律、品行端正，具备良好的职业道德;

4.年龄在18周岁以上、30周岁以下(1986年2月18日至1998年2月18日期间出生)的高校毕业生，在读非应届研究生不能以已取得的本科或专科学历报考，正式在职人员，需征得所在工作单位同意后才可报名，并自行解决与原工作单位人事劳动关系问题，出现纠纷由考生自负;

5.具有普通高等学校专科及以上文化程度和招考职位所要求的资格条件;

6.具体招考职位和招聘条件见公开招聘人员岗位信息表;

7.有下列情形之一的不得报考。

(1)曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;

(2)在各级公务员招考或事业单位招聘中被认定有舞弊等严重违反招考(聘用)纪律，尚在禁止报考期限内的人员;

(3)法律法规规定不得报考的其他情形的人员。

三、招考工作程序

(一)报名时间及地点

招聘信息于2016年2月18日在铁岭市人力资源和社会保障网、中国·铁岭·清河官网和清河区广播电台及电视台上发布。

报名时间：2016年2月27日至2月29日;上午8:30--11：30;下午13：30--

16:30(周六周日不休息)。

报名地址：清河区人力资源和社会保障局(教师岗位在区政府楼407室，其他岗位在区政府楼402室)

(二)报名方法

采取现场报名的方式进行。考生可登陆铁岭市人力资源和社会保障网、中国·铁岭·清河官网自行下载《铁岭市清河区事业单位公开招聘报名信息登记表》(原件一式2份)，并粘贴同版彩色照片。报名时携带以下资料原件和复印件，原件审查后退回，复印件留存：1.有效居民身份证;2.户口本;3.毕业证书、学位证书及相应的资格证书;4.其他证明材料;5. 一寸近期免冠同版彩色照片4张。

请考生于2016年3月7日以后登录铁岭市人力资源和社会保障网和中国·铁岭·清河官网查询考试时间、地点并领取准考证。

按专业对口的原则，每人限报一个岗位。具有高校、国家承认学历及学位的双专业毕业证书、双学位证书的，其中一个专业符合招聘岗位要求的可以报考。辅修第二学位无毕业证书的，不能以辅修第二学位的专业报考。留学回国人员报考的，需提供《招聘公告》中规定的材料和出具教育部门的学历认证、我国驻外使领馆开具的有关证明材料。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名，报名与考试时使用的身份证必须一致，报名信息一经确认不允许更改。报名实行诚信承诺制，凡弄虚作假的或与岗位要求的资格条件不相符的，在报名时资格审查、面试前资格复审和聘用考察时资格再审中被发现的，一律取消笔试、面试成绩或聘用资格，对弄虚作假者将按有关规定严肃处理。

报名者经资格审查合格后缴纳考务费50元。农村特困家庭和城镇低保家庭的报考人员，报名时携带户籍所在县、市、区民政部门发放的特困家庭基本情况档案卡、低保证原件及复印件，免交考务费用。

(三)开考比例

专科报名人数达1：3开考，本科及以上学历1：2开考，免费师范生不限开考比例。报名人数低于开考比例的，取消该岗位，并退还报名费。报考已取消岗位的考生，可以在3月1日16:00前按规定改报其它符合招聘条件未被取消的岗位，未按规定时间改报的，视为放弃报考。

(四)试题

委托专业机构命题。抽调专人全程负责试卷的传递、保护等工作。

本次考试不指定考试辅导用书，不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。

(五)考试

考试分为笔试和面试两部分。教师岗位笔试、面试(试讲)权重各占40%、60%，其他岗位权重各占50%。计算总成绩保留两位小数。

1.笔试

笔试满分为100分。教师岗位的笔试内容为教育基础知识，主要包括教育学(含教育政策法规及职业道德)和教育心理学; 其他岗位的笔试内容为综合能力测验，主要包括行政职业能力测验和公共基础知识。

2.面试

面试考评组由7或9人组成，均聘请外地考官，设主考官1名。采取去掉一个最高分和一个最低分后，其它几位评委给分的平均分数为应聘者面试的最后得分。

面试满分为100分，合格分数线为60分，未达到合格分数线的不得聘用。依据笔试成绩，按招聘岗位1：3比例由高分到低分确定面试人选，最后一名面试人选的笔试成绩如出现并列者，同时参加面试。面试前，需对进入面试的考生是否符合招聘条件进行资格复审，对于不符合招聘条件的，取消其面试资格，以同一报考岗位笔试成绩优先者递补。

教师岗位面试的主要形式为教育教学能力测试(试讲)，教材版本为清河区学校使用学科对应学段现行教材;其它岗位采取结构化面试进行，主要测试考生的综合素质和能力，包括测评考生的专业知识、工作能力、综合分析能力、应变能力、计划组织协调能力等方面要素。

被确定为面试人选的考生保持联系电话畅通，因无法取得联系和其它原因未能准时到达参加面试的考生，视为自动放弃，面试时考生持身份证、准考证和面试通知单参加面试。

(六)考察和体检

根据考试总成绩，按照招聘岗位人数1：1的比例依次从高分到低分确定参加考察和体检人员。总成绩出现并列时，面试成绩高分者进入考察程序。

考察工作由事业单位公开招聘领导小组办公室统一组织实施。考察内容、考察程序、考察方式等相关工作要求须按照《铁岭市事业单位公开招聘人员实施细则(试行)》执行。考察结论须针对考察内容，依据事实和法定的事由作出，并出具考察报告。

考察合格的考生需进行体检，体检工作由事业单位公开招聘领导小组办公室统一组织实施。体检标准及项目参照公务员录用体检通用标准执行，体检费考生自己承担。未在规定时间集中参加体检的，视为自动放弃。凡在体检中弄虚作假或者隐瞒真实情况致使体检结果失真的，将取消聘用。因考察、体检不合格而造成招聘岗位空缺的，按考试总成绩由高分到低分确定递补人选，总成绩相同面试成绩高分者为递补人员。

(七)公示

公开招聘结果在铁岭市人力资源和社会保障网、中国·铁岭·清河官网面向社会公示，公示期为7个工作日。

(八)聘用

公示期满无异议的考生，经审察合格后，办理编制使用审批、聘用、工资等相关手续，按国家现行政策享受事业单位待遇。招聘单位须与聘用人员签订聘用合同。聘用合同由招聘单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订，并加盖招聘单位公章。事业单位公

开招聘人员实行试用期制度。聘用后的管理按照国家相关规定执行。被聘用人员应按规定的时间内到招聘单位报到上班，在规定的时间内未到单位报到上班或报到后不服从组织安排的，取消聘用资格。

篇二：2016辽宁事业单位关于勾股定理在行测中的应用

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2016辽宁事业单位关于勾股定理在行测中的应用

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勾股定理在几何里面是一个比较重要的定理，而且在中学时期经常用到，求解判断直角三角形，但是随着不断的学习，广大的考生对于勾股定理就开始有些陌生。其实在我们的行测考试中，也会出现对于勾股定理的考查，特别是在数学运算，甚至在数字推理中也会出现。

我们来回忆一下，勾股定理的定义：在任何一个的直角三角形中，两条直角边的长度的平方和等于斜边长度的平方。能够构成直角三角形的边长组成的数组，我们称之为勾股数。如：(3，4，5)(6，8，10)…….，

例如：事业单位考试曾经考过这样一道数字推理的题目。

例：3，4，5，5，12，13，6，( )，( )

A.8，10 B.8，14 C.9，12 D.10，14

大家看这道数字推理，我们通过之前学过的数字推理的规律求解，都会发现存在问题，没有办法得到正确答案。如果大家对勾股数比较熟悉，可以看出，每三个数组成一组，刚好组成了勾股数组，那么就会很快的得到A选项。

勾股定理除了用在数字推理中，其实一些数学运算中的一些几何题，也会考查到勾股定理，但是它运用的比较隐蔽，考生接触的比较少，中公教育专家在这里给广大考生做一个分析。

我们首先引入一类新的图形，称为弦图。

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a，b，c表示三角形的三条边，满足a^2+b^2=c^2，从图形中我们可以看出，中心的小正方形的边长为b-a，则2ab+(b-a)^2=c^2，

例.从一块正方形木板上锯下宽5厘米的一个木条后，剩下的长方形面积是750平方厘米，锯下的木条面积是多少平方厘米?【2009-北京市考-19】

解析：如图：正方形的边长为b+5，我们将正方形进行这样的切割后，发现他变成了一个弦图，那么根据题意可知(b+5)×b=750=30×25，解得b=25，那么锯下的木条面积为5×30=150。

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篇三：2016辽宁事业单位行测备考之削弱型

2016辽宁事业单位行测备考之削弱型

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事业单位考试中有一种非常重要的题型就是削弱型。这种题目题干一般较长，通过一定的论证逻辑得到一个结论，题目要求一般是“以下哪项为真，最能削弱上述论证”。不少同学对这类题目摸不着头脑，做题时一般凭借语感，导致正确率较低。中公教育专家就削弱型题目进行说明，希望对大家备考有帮助。

削弱类题目的问法一般有“削弱”“反驳”“质疑”等几种问法。“削弱”的含义是对某一论证的弱化，即降低其确信度和合理性。“反驳”是确定某一论证的论题、论据虚假或者论证不能成立的思维过程。“质疑”是指对论证产生疑问。从本质上来说，反驳的程度最强，但是削弱和质疑比反驳的外延更宽。但是在实际的做题过程中，我们对这三种问法是不需要进行严格的区分的。只要明白这三种问法目的都是让论证的漏洞变得更大即可。

那么如何削弱一个论证呢?角度可以从削弱论据、结论和论证方式入手。一般来说做这类题目，首先应该把题目的论证关系找到，然后针对论证选择一个语气最强的选项。

例题：

小李：如果在视觉上不能辨别艺术复制品和真品之间的差异，那么复制品就应该和真品的价值一样。因为如果两件艺术品在视觉上无差异，那么它们就有相同的品质。要是它们有相同的品质，它们的价格就应该相等。

小王：你对艺术品的了解太少啦!即使某人做了一件精致的复制品，并且在视觉上难以把这件复制品与真品区别开来，由于这件复制品和真品产生于不同的年代，不能算有同样的品质。现代人重塑的兵马俑再逼真，也不能与秦陵的兵马俑相提并论。

小王用下列哪项方法反驳小李的论证?

A.攻击小李的一个假设，这个假设认为：一件艺术品的价格表明它的价值。

B.提出一个观点，这个观点削弱对方的一个断言，它是对方得出结论的基础。

C.对小李的一个断言提出质疑，这个断言是：在视觉上难以把一件精致的复制品和真品区别开来。

D.给出确认小李不能判断一件艺术品品质的理由，这个理由是小李对艺术品的鉴赏还缺乏经验。

【答案】B。解析：小李的论证是如果视觉上无差异，那么品质就相同。所以视觉上分辨不出的复制品就应该和真品的价值一样。而小王指出“即使视觉无差异，品质也不同”。所以小王针对的小李论证的前提，故而选B项。小李的假设是视觉与品质的关系，因而A、C和D项都是错误的。

所以，削弱型题目最关键的是一定要将论证关系紧紧抓住，这样再分辨选项时就不至于偏离论证的主题。

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