2018年新教材人教版初中历史八年级历史与社会下册期末总复习提纲

新教材人教版八下历史与社会复习资料

2018年新教材人教版初中历史八年级 历史与社会下册期末总复习提纲

农耕文明繁盛与近代前夜的危机

第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣

5.1.1 明清帝国的兴替 1. 明朝(1368-1644) 概况： 建立者：朱元璋（明太祖） 都城：应天（南京） 永乐盛世：朱棣 （明成祖） 都城：京师（北京） 明初的统治： 政治：废除丞相、设内阁、设厂卫特务机构、迁都北京；→强化皇权 经济：奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份；→经济得到全面恢复、发展 明末农民起义： 爆发：1627年； 领导人：高迎祥、张献忠、李自成 结果：1644年，李自成（闯王）率军攻入北京，推翻明朝。 起义成功的原因：提出“均田、免粮”口号，得到广大农民的支持。 2. 清朝(1616-1636-1912)： 1644 17世纪初 1636

（明朝将领吴三桂引）清军入关，占领北京 （女真） 后金 （满洲） 清

努尔哈赤 皇太极

清初弊政 康雍乾盛世

5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展

1. 明清典型民族政策：明：防御政策（增修长城）； 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等）； 2. 明至清前期，中央政府加强边疆地区管理措施： ①措施： 目的：防范蒙古骑兵南下 修长城 作用：保护中原地区经济发展，出现长期和平交往局面。

平定准噶尔叛乱 意义：统一天山以北地区 明 抗击沙俄 康熙 雅克萨之战 清： 平定大小和卓叛乱 清 ↓ 北 《尼布楚条约》 东北 设置伊犁将军（意义：加强新疆与西北 中央联系，巩固边防） 清 西藏 册封达赖、班禅 东南 西南 设立驻藏大臣 平定倭寇 戚继光，俞大猷 明→清 明： 清： 改土归流 统一台湾 郑成功KO荷兰殖民者 意义：加强中央与西南少数民族地区联系 设置台湾府（意义：加强台湾与内地的联 系，巩固东南海防） ②意义：维护国家统一，奠定我国多民族国家的疆域版图。

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5.1.3 农耕文明的繁盛

①精耕细作农业持续发展，技术的进步，如“多熟制”种植制

度，农业 的形成，大量新品种的培育等

②引进、推广大量新品种（如甘薯、玉米）；

明至清前期，我国 ①工具、技术、产品质量、行业种类、规模、产量超过前代， 农耕文明达到鼎盛 手工业 棉纺织业（松江）、制瓷业（景德镇）特别发达；（了解即可）

②民间私营手工业占主导地位

③明朝中后期，纺织业出现资本主义生产关系萌芽

①工商业市镇兴起；

商业 ②商帮形成（徽商、晋商）

③海外贸易活跃（表现：商品大量出口；白银大量流入）

第二课 新旧交织的明清文化

5.2.1 文化专制与八股取士

文字狱 目的：加强思想文化专制，巩固统治； 影响：制造严重恐怖气氛，知识分子人人自危，思想领域呈现万马齐喑的现象，严重阻碍社会的进步与发展；

5.2.2 进步思潮与世俗文化

大背景（根本原因）：商品经济的快速发展 进步思潮 表现：①要求个性解放 ②要求平等和民主 ③批判皇权 注：带有早期启蒙性质 补充背景：明清之际统治阶级的极端腐败 世俗文化 表现： ①挑战“以农为本”、“重农抑商”的观念 ②拜金主义，追求奢侈 ③描绘世态人情的世俗文学勃兴 ④观赏戏曲（京剧、昆曲）成为主要娱乐形式 八股取士（科举制在明清时期的新变化） 命题范围：“四书”、“五经”； 文体：八股文； 特点：规定命题，指定观点，不准发挥； 影响：许多读书人不讲求实际学问， 考中做官后，成为皇帝的重视奴仆。 注：四大名著：《三国演义》，元末明初，我国最早的一部长篇小说； 《水浒传》，元末明初，我国第一部以农民起义为题材的长篇小说； 《西游记》，明朝中期，一部长篇神话小说； 《红楼梦》，清朝，中国古代小说的巅峰之作；

5.2.2 璀璨的晚明科学巨匠

1. 晚明科技发展的原因：社会生产力提高，商品经济繁荣，促进科技的发展； 2. 表现： 作者 李时珍 书籍+类别 《本草纲目》（药物） 2

评价 ①世界医药学的重要文献； ②李时珍创立当时世界先进的药物分类法，提出“脑为元神之府”的观点。

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徐光启 宋应星 徐霞客 《农政全书》（农学） 《天工开物》（工艺：生产技术） 《徐霞客游记》（地理） ①农业百科全书 ②徐光启被誉为“中国近代科学的先驱”； “中国17世纪的工艺百科全书” 最早揭示我国西南地区石灰岩地貌 3. 科技特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露近代科学研究的特点；

4. 整体表现：与西方相比，已远为逊色，中国与西方的差距越来越大；

第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机

5.3.1 皇权膨胀

明清时期，皇权高度膨胀，帝王与大臣之间完全是主奴、主仆关系： 1. 明朝： 八股取士

知识分子 群臣 厂卫特务机构 人民 中央 废丞相，创内阁制度（前身：殿阁大学士） 皇帝

群臣 地方 “廷杖”制度

废行省，设“三司”

2. 清朝：

设立军机处（设立前军国大事由议政王大臣会议讨论决定）： 时间 特点 影响 雍正军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣跪着记录，中国古代皇权（专制主义中央集权）年间 然后传达下去执行 发展到顶峰 3、皇权高度膨胀带来的消极后果：①造成皇帝决策独断性、随意性。

②阻碍社会进步，导致中国落后于西方。

5.3.2 近代前夜的危机

正当欧洲主要国家实现资产阶级革命并进行工业革命之际，清朝统治者仍推行重农抑商、闭关锁国政策，中国与西方列强的力量对比由此发生逆转： 基本国情 自然经济占主导地位，商品经济有所发展； 闭关锁国（重点） ① 自给自足的自然经济稳定繁荣； 原②清统治者以“天朝上邦”自居，自认为无需因 同外国通商买卖；③防范“外夷”和沿海居民聚集力量抗清； 影积极：一定程度上抵御西方殖民者侵略； 响 消极：不能从根本上扭转中外力量对比，限制对外贸易和航海事业的发展；使中国更加闭塞、停滞，远离世界发展潮流； 重农抑商 ①工商也不能生产粮食， 原与农业争夺劳动力；②工重要因 商业发展容易滋生奢华之措施 风，败坏社会风气； 影 响 阻碍商品经济的发展； 危机

①人多地少；②政治腐败；③各类起义 3

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综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 探究项目 政治 经济 军事 乾隆盛世 史实：强化封建君主专制统治 结论：专制 史实：耕织结合、自给自足的自然经济占主导地位 结论：经济发展缓慢 结论：落后 西方国家（英国） 史实：完成资产阶级革命 结论：民主 史实：工业革命席卷西方 结论：经济迅速发展 结论：先进 史实：主要使用的是冷兵器（如刀、矛等） 史实：使用热兵器（火炮、步枪等） 史实：明清科学技术与西方相比，已远为逊色，特别是入清以后，在文化专制思想文化 和八股取士的影响下，差距已经越来越大。 结论：闭塞落后

结论：开放先进 第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端

第一课 连通世界的新航路

1. 新航路开辟的原因：①欧洲人狂热地追求黄金和白银，希望到东方“寻金”；

②意大利人、阿拉伯人操纵东西方贸易，奥斯曼帝国阻断传统道路； ③商品经济的发展要求增加商业资本，扩大对外市场；（根本原因）

2. 新航路开辟的航线：

代表国家 方向 航线 航海家 时间 B 葡萄牙 东方 A 迪亚士 1487-1488 C 达·伽马 1497-1498 西班牙 西方 B 哥伦布 A 1492 C D 麦哲伦 1519-1522 航线 西欧—好望角（非洲） 西欧—好望角—印度 西欧—美洲 环球航行 3. 新航路开辟的影响： D

积极：①促进资本原始积累，为世界市场的形成奠定基础；

②加强各大陆之间的联系，世界开始走向整体； ③促进全球范围内物种的交流；

消极：葡萄牙、西班牙等国在美洲、亚洲和非洲进行殖民扩张，犯下滔天罪行；

第二课 冲破思想的牢笼

6.2.1 “人的发现”（14-16世纪：文艺复兴）

背景：商品经济发展，新兴资产阶级反对天主教会； 文艺复兴 时间：14-16世纪； （古希腊、 开始国家：意大利； 罗马文化 核心思想：人文主义；

的再生） 代表人物：但丁、达·芬奇、米开朗基罗、莎士比亚； 性质：思想解放运动；

意义：推动文学艺术的繁荣，使人们的思想从中世纪的蒙昧中解放出来。 文艺复兴代表人物及成就：

代表人物

地位 4

代表作 新教材人教版八下历史与社会复习资料

但丁（意） 达·芬奇（意） 米开朗基罗（意） 莎士比亚（英） 先驱；中世纪最后一位诗人，新时代的最初一位诗人 艺术巨匠 画家、雕刻家、建筑师和诗人 戏剧家、诗人 《神曲》 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 《大卫》《西斯廷教堂天顶壁画》 喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》 悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》

6.2.2 科学革命（16-17世纪） 代表人物 哥白尼 伽利略 牛顿 成就 提出“日心说” 发现自由落体定律，发现月球表面有山谷、金星围绕太阳运行等 提出三大运动定律、万有引力定律 意义 否定教会权威，改变人们对自然、自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启科学观念的变革，被誉为“科学革命的开端” 被人们认为“发现新宇宙” 科学发展推向新高峰 意义：诞生近代科学，科学受到推崇，科学知识得到普及。随着科学的进一步发展，人们迎来了技术发明的高潮。

6.2.3 启蒙运动（17-18世纪）

背景：科学发展深化人们对自然界的认识，促进对社会的思考； 时间：17-18世纪； 中心：法国；

启蒙运动 核心思想：理性主义； 性质：思想解放运动；

意义：撼动封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级

革命奠定思想和舆论的基础。 思想家 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭

主要观点 抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制 反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说 提出“人民主权”思想； 第三课 资产阶级革命：新体制的创立

6.3.1英国议会对王权的胜利（英国资产阶级革命） 1. 背景（详见P44）

2. 根本原因：封建专制阻碍资本主义的发展； 3. 流程：: 1649 资产阶级革命初步胜利 1640 革命爆发 查理一世重新召开议会 处死查理一世，成立共和国 克伦威尔 1689 制度确立 颁布《权利法案》，确立君主立宪制

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1688 资产阶级革命完成 “光荣革命”

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