社会实践流程

1， 社会实践及志愿服务（辅导员指导、选题、总结、答辩等）

以下工作流程帮我修改一下，主要是编写社会实践和志愿服务过程中辅导员“指导、选题、总结、答辩”工作的具体工作流程吧。

2， 社会实践及志愿服务（辅导员指导、选题、总结、答辩等）

大学生作为社会群体中拥有较高知识水平，但缺乏相应的实践，使得无法有效的将所学知识用来服务社会。社会实践正是学生通向社会的一个重要的历练环节, 也是教育与实践相结合的重要平台，更是高校思想政治教育的一条重要渠道, 通过社会实践可以增强学生使命感和责任感，激发学生的青春志向，从而了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。

辅导员指导：

社会实践是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 可以围绕教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动和科技发明等形式多样的活动,它不受教学大纲的限制,要求学生团体充分发挥各自的才能, 充分利用所学知识, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提升学生的实际工作和适应能力。社会实践的实施还要适应社会发展的需求, 注重学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 让学生学到书本之外的知识, 掌握与学校不同的技术, 从而缩短理论认知与具体实践的距离。在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，进而做出自己力所能及的工作服务社会，为实现伟大的“中国梦”贡献一份力量。

。 选题：

社会实践是指在校学生利用假期（暑假）及课余时间，深入到学校、工厂、医院、企业、公园等一线场所进行实地考察。活动一方面要突出公益性，能够为经济建设和社会发展服务，为人民群众生产和生活基本需求服务，从而培养学生的劳动理念和精神追求；另一方面充分发挥学生的知识和学科优势，把所学知识运用到社会实践当中，充分发挥学生的积极主动性和创造性，从而促进学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力。 总结：

要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质,包括实际工作能力、实际操作能力和团队协作能力等, 所以只停留在理论知识的学习上是远远不够的,必须要统筹理论与实践的相结合，在实践中检验理论，发展理论，创造新理论。实践活动则是达到这一目的的必由之路，通过第一课堂的学习与第二课堂的实践相结合，增强学生们的知识应用能力。

答辩：

社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分，是学校教育教学工作对实践教学的补充，理论学习和社会实践相辅相成，丰富和深化了大学生思想政治教育，促进学生在理论和实践相结合过程中的学习，增强了学生自身综合能力和团队合作意识的过程。

通过参加实践，学生可以亲身体验生活，在与人民群众的接触、了解、交流中深受体验和真切地感染，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发。

同时也能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与群众的位置。使他们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。

3，注意事项

1） 活动要加强规范、按照程序进行。活动开始前要策划、活动进行中要进行相

关材料记录（文字、图片等）、活动结束后要及时总结（新闻稿）。 2） 活动要求“内强素质、外树形象”。活动进行中做好拍照工作、活动结束后

进行相关宣传。

3） 安全是学生的第一要求，原则上班级活动安排在室内进行。策划外出活动时，

尤其要突出安全措施，同时附上突发事件解决方案等，中远途活动要预算保险。

4） 活动应体现以学习为主，提升活动时效性，切忌形式、教条化与应付。

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