动感中队“红领巾小书虫”队课说课稿
更新时间:2024-05-31 08:45:02 阅读量: 综合文库 文档下载
爱 上 阅 读
——少先队活动课说课稿
尊敬的各位评委、辅导员老师们:
大家好!今天我说课的主题是动感中队?红领巾小书虫?之《爱上阅读》。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、活动准备、活动过程、活动评价、活动延伸、活动反思这几个方面进行说课。
活动背景:
为贯彻落实全国少工委《关于大力发动全国中小学少先队组织积极开展?动感中队?创建活动的通知》的文件精神,我们莲花小学的队员们积极加入到 ?红领巾小书虫?的读书活动中,各中队积极引导队员们多读书、读好书,多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书等书籍。从认识党的历史、国家和民族的历史,培养队员们对党和对社会主义祖国的朴素情感,培养队员们良好的阅读习惯,开阔视野,增长知识,提高素养。
然而,我觉得现在家长有很多误解,认为学校里肯定会教学生阅读的,所以家庭里做不做无所谓。从目前我班队员的阅读状况来看,大部分学生并未养成自觉、经常阅读的习惯,且阅读范围小,阅读时间少,再加上一些家长自身很少读书看报,没能为孩子营造良好的读书环境。在科技进步、文明昌盛的今天,读书更是如同空气和水一样不可缺少。结合我?校书香校园?的这一理念,举行《爱上阅读》主
题活动,使队员把读书作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式,做到好学乐学!
设计理念:
根据我对本次活动背景的理解,我的设计理念如下:
所谓?书犹药也,善读之可以医愚?,读书使人明智,读书使人高尚。拥有了好书,就拥有了整个世界;拥有了好书,就拥有了美好的明天!为了让队员们能与书为友,我中队根据动感中队?红领巾小书虫?这一主题开展了一系列活动,目的是让每一个队员都能够爱上阅读,享受阅读,并能从中汲取营养,找寻阅读的快乐!
活动目标:
为了能使本次活动理念得以实施,我设计了如下目标: 认知目标:通过活动的开展让学生从中感受红色经典的无穷力量。
情感目标:引导学生多读有益的书籍,从广泛的阅读中获取知识,得到智慧启发,增长见闻,增强精神之气。
行为目标:指导学生如何选择合适的课外读物,保持思想活力。
活动准备:
为了保障本次活动课的顺利进行,作为辅导员的我,课前组织中队委召开了献计会,制定活动主题、实施方案,拟定了活动的具体分工细则,精心制作了多媒体课件、选好学生主持人、还收集了名人读书的小故事。为了使本次活动如期开展,各小队在小队长的带领下,
围绕主题,制作了读书卡,搜集整理了一些名人名言,并利用大课间编排节目。
本次活动我将以队员合唱、讨论、知识问答、诗歌朗诵等形式进行呈现,充分体现以人为本的活动原则。
说活过程:
围绕预期目标,通过队员集体讨论,最后确立了以下几个活动环节。下面我从以下八个方面谈一谈设计这次活动课的具体做法。
环节一:队会仪式
1、整队、报告人数(各小队长向中队长报告人数,中队长向辅导员报告人数) ;
2、出旗敬礼、唱队歌(从左向右出中队旗); 3、宣布仪式开始。
【设计意图:现在的活动中,少先队的仪式越来越被大家忽视,但我始终坚持将队会仪式常规化,给队员一种庄严的感觉,使他们增强荣誉感和责任感,同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。】
一、欣赏歌曲,导入主题。
为了激发和点燃队员们读书的热情,活动伊始,我播放了歌曲《小小读书郎》。利用儿歌引导队员明白,读书不仅能让我们增长知识,还能让我们懂得很多的道理。我们都应该做个勤奋的读书郎。
【设计意图:其目的是要以队员们熟悉的歌曲导入,渲染气氛,
引出活动主题。】
二、好书推荐,分享经典
在这一环节中,我首先是从队员们喜闻乐见的名言入手,通过队员们对话的形式,引出书本的重要性。
【设计意图:在此基础上,队员齐读名人名言,激发其智慧的光芒,营造浓厚的阅读氛围。】
众所周知,感动源于生活,也来自于生活,在这样的情感基础上,顺势让队员们自由交流,并主动分享自己在生活中的读书感受,并配以深情的表白,用分享来冲击孩子们的心田,从而打开队员们读书的心门。
此时,队员们阅读的激情得以点燃,我便以小结的形式层层递进,逐步深入主题。鼓励队员们说,大家不仅会读书,而且还能把读书的感受和我们一同分享,这也是我们中队开展?红领巾小书虫?主题活动的目的。
【设计意图:在队员们自由交流和主动分享自己读书的感受的同时,激发了他们自信自强、创新创造的精神。】
三、走近名人,点燃热情。
在队员们分享了自己的读书故事后,接下来,我就出示《名人读书的小故事》这段视频,激励队员们一起来看一看,听一听,我们伟大的领袖毛主席是怎样读书的!听了故事之后,就让队员们自由谈感受。原来,毛主席对书的热爱是如痴如狂,我们也应该学习毛主席的
读书精神,做一个名副其实的小书虫!
【设计意图:设计这一环节的主要目的,是通过引导队员们看伟人的读书故事,感受到读书的重要性。】
四、知识问答,增长见闻。
由于队员们学习生活的时间大多在校园里度过,在这个环节中抛出知识问答,
让队员们在心里激起了层层涟漪,激发了队员的学习动力。 【设计意图:通过知识问答,让书香浸润每一位队员的心灵。】
五、小组展示,读书成果。
书籍像一粒种子,每到一地便生根发芽。这一板块的活动分两个部分进行落实;一是全体队员展示自己制作的读书卡;二是小组代表朗诵诗歌《春天吹着口哨》、《春》。
【设计意图:活动进行到这里,相信在孩子们的心里已经埋下了读书的种子,通过队员们展示读书卡和诗歌朗诵的环节,大大提高了队员们的阅读兴趣。】
六、表扬先进,激励队员。
为构建有效的阅读习惯形成策略,让家校形成合力,一直以来,我们学校都在努力创建书香校园和书香班级。我们中队也紧紧围绕?红领巾小书虫?这个主题开展了一些列活动,班级里涌现出了一批酷爱读书的读书家庭和小书虫。课前我邀请了部分读书家庭的家长代表前来参与,并提倡?参与就要鼓励,进步就要奖励?的激励方式。通
正在阅读:
动感中队“红领巾小书虫”队课说课稿05-31
麻阳县水岸明珠二期工程住宅楼04-23
工程力学试题及答案04-23
模板专项设计方案 - 图文01-27
睡前哄女朋友的笑话02-22
《公司财务》期末复习资料12122906-02
中心组学习排版(1)04-28
面试自我介绍范文2分钟08-01
自己生日发朋友圈的经典句子(精彩8篇)03-23
舟山有哪些大学02-15
- 《江苏省环境水质(地表水)自动监测预警系统运行管理办法(试行)》
- 安乐死合法化辩论赛立论稿(浙大新生赛)
- 公共科目模拟试卷公务员考试资料
- 我国固定资产投资FAI对GDP的影响
- 大学生创新创业训练计划项目申请书大创项目申报表
- 完美版—单片机控制步进电机
- 2013资阳中考化学试题
- 18.两位数减一位数退位(397道)
- 工程量计算规则
- 二年级操行评语(下)
- 第3章 流程控制语句
- 浅基桥墩加固技术
- 课题研究的主要方法
- 5100软件说明书 - 图文
- 车间技术员年终总结
- 关于印发《中铁建工集团开展项目管理实验室活动方案》的通知
- 经典诵读结题报告
- 地下水动力学习题答案
- 2018年全国各地高考数学模拟试题平面解析几何试题汇编(含答案解
- 街道办事处主任2018年度述职述廉报告
- 书虫
- 红领巾
- 中队
- 动感
- 自然辩证法的基本内容
- 肿瘤个体化治疗相关基因突变检测试剂技术审查指导原则(11月)
- 《综合布线与互联设备》实验指导书 - 马立新
- 智能控温装置项目可行性研究报告(发改立项备案+2013年最新案例
- 每日一题(纳税服务岗位)(1)
- COPRAS-G方法在建设项目风险评估中的应用
- 求知杯题库
- 建筑工程BIM技术推广应用管理办法
- 材料科学与工程学院就业工作会议记录
- 民办学校可行性报告
- 第15章 C程序上机调试指导及实验
- 论文:酒店员工流失的原因及对策研究——以丽思卡尔顿酒店为例
- 分类汇编:圆周角
- 中海达Hi-RTK软件(iHand手簿)说明书
- 弹性与塑性力学第2,3章习题答案 - 图文
- 一年级语文汉语拼音备课教案(1)
- 煤矿调度室管理制度汇编
- 2011单层工业厂房毕业设计计算书
- 南京市、淮安市2017届高三第三次模拟考试数学试题及答案
- 济南LANDWELL新款3000EF介绍