2008数据库原理例题讲解

更新时间：2023-09-29 03:55:01 阅读量：综合文库文档下载

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1 ．有书店、图书、图书馆、图书发行四个实体，书店实体有书店号、书店名、地址等属性；图书实体有书号、书名、价格等属性；图书馆实体有馆号、馆名、城市等属性。假设一家书店可以销售多本图书，每本图书可以在多加书店销售；每座图书馆可以收藏多本图书，每本图书可以被多座图书馆收藏；一家书店可以向多座图书馆销售图书；一座图书馆可以从多家书店购买图书。

（ 1 ）根据语义设计 E - R 模型，要求标出实体的属性和联系方式；（ 2 ）将 E - R 模型转换成一组关系模式，并指出主码和外码； 2．假设教学管理规定：

①一个学生可选修多门课，一门课有若干学生选修； ②一个教师可讲授多门课，一门课只有一个教师讲授； ③一个学生选修一门课，仅有一个成绩。

学生的属性有学号、学生姓名；教师的属性有教师编号，教师姓名；课程的属性有课程号、课程名。要求：（1）根据上述语义画出ER图，要求在图中画出实体的属性并注明联系的类型；

（2）试将ER模型转换成关系模型，并指出每个关系模式的主键和外键。 3 ．有工程和职工两个实体，工程实体有工程号、工程名、预算等属性；职工实体有职工号、姓名、性别、职务、小时工资率等属性。假设一名职工参加多个工程项目，且一个工程项目有多名职工参加；按照职工的小时工资率以及在每一项工程中完成的工时发酬金；职工的职务决定小时工资率。

（ 1 ）根据语义设计 E - R 模型，要求标出实体的属性和联系方式；（ 2 ）将 E - R 模型转换成一组关系模式，并指出主码和外码； 4．有关图书发行的关系模型如下：

书店S（书店号SNo，书店名SN，地址A）图书B（书号BNo，书名BN，价格P）图书馆L（馆号LNo，馆名LN，城市C）

图书发行LBS（LNo，BNo，SNo，发行量Q）分别用关系代数和SQL语言表达如下查询：

图书馆L4（馆号）收藏图书的书名和出售该书的书店名。 5、有关学生选课数据库关系模型如下：

学生（学号S#，姓名SN，系别SD，年龄SA）课程（课程号C#，课程名CN）

选课（学号S#，课程号C#，成绩G）

分别用关系代数、ALPHA语言和SQL语言完成如下操作：（1）、求计算机系学生的学号、姓名、年龄；（2）、求选修了全部课程的学生姓名；

6．基于数据库中的学生表、成绩表、任课表：

学生（学号S#，姓名SN，性别SEX，出生日期BIR，系名SD）成绩（学号S#，课程名CN，成绩G）任课（课程名CN，任课教师名TN）

用SQL语言中的CREATE语句创建一个含有学号、姓名、性别、系名、课程名、成绩、任课教师名的学生成绩视图。

7．有职工关系模型为：职工RS（职工编号RS#，职工姓名RSN，部门RSD，年龄RSA，电话TEL），且职工编号为主键，姓名不能为空，部门必须是“CS”、

“IS”、 “MA”中的一个，电话必须是“0833-5198XXX”或“0833-5197XXX”，请用SQL语言创建一个满足条件的职工关系表。 8．假设SC表中有下列数据 S# C# G ------ ------- ------- 95001 1 92 95001 2 85 95001 3 88 95002 2 90 95002 3 80 分析执行下列程序的结果：

SELECT DISTINCT S# FROM SC；

9．查以”DB_”开头，且倒数第三个字符为i的课程的详细情况。 SELECT *

FROM C

WHERE CN LIKE ;

10．查询信息系选修了3门以上课程的学生的学号 SELECT S＃ FROM SC

WHERE SD='IS’

GROUP

HAVING ; 11．查询选修课程1的学生集合与选修课程2的学生集合的差集本例实际上是查询选修了课程1但没有选修课程2的学生。 SELECT S# FROM SC

WHERE 12．对每一个系求学生的平均年龄，并把结果存入数据库中。

INSERT INTO DEPTAGE （SDEPT， AVGAGE ）； 13．将计算机系全体学生年龄置NULL值 ; EXEC SQL UPDATE Student SET Sage=:Raise:Sageid WHERE Sdept='CS';

14．用SQL创建一个存储过程，能根据用户输入的学生姓名、系名查询对应的学生的成绩单（包括：学好、姓名、课程名、成绩），输入数据可以使用通配符，也可以不输入值。

15．判断下面一段程序是否正确：