甘肃独立学院转设后面临的机遇与挑战

甘肃独立学院转设后面临的机遇与挑战

摘要：甘肃独立学院在近十年时间里得到很好地发展，现阶段面临转设成普通民办高等院校。如果能成功转设，将面临挑战与机遇共存的局面，如何迎接转设后的挑战以及利用良好的发展机遇，是甘肃独立学院今后重点考虑的问题。 关键词：甘肃独立学院机遇挑战

甘肃独立学院已经发展了10余年，在这个发展阶段，规模由小变大，有些院校的学生总数已过万。体制逐渐完善，师资及教育水平不断提高，硬件建设已基本完成。甘肃独立院校为中国的高等教育事业做出了应有的贡献。教育部对独立院校的发展相当重视和支持，按照教育部的要求，从2008年4月1日起，全国独立学院在5年内符合条件的都要转设为独立建制的普通本科高校。这就意味着甘肃独立学院同其他300余所独立院校一样面临着转设。 1 甘肃独立院校的转设是政策导向，大势所趋

教育部《关于十一五期间普通高等学校设置工作的意见》明确提出：“独立学院视需要和条件按普通高等学校设置程序可以转设为独立建制的民办普通高等学校”。而且在2008年全国首批4所独立院校成功转设成民办普通高等院校，这些院校转设后都得到了很好的发展。甘肃独立院校都是依托母体院校的品牌在社会上立足并发展的，但是每一所独立院校和母体高校并没有形成错位发展，这对独立院校来说是一种束缚和制约。随着生源的供应不足，独立院校以

后的招生会越来越困难。只有发展成具有特色的民办本科院校，才能在激烈的市场竞争中持续生存和发展。在今后的发展方向上，对甘肃独立学院来说转设是最好的出路，如果能成功转设，甘肃独立学院转设可以脱离母体高校的庇护，抓住发展的良机，以防被残酷的市场竞争所淘汰。但是转设后必然有诸多挑战，但也有更多的机遇。

2 甘肃独立学院转设后的机遇

2.1 国家政策的扶持，将会促进民办高校的大力发展。2010年7月，国家颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，国家把教育的地位再次提高到前所未有的高度。《纲要》对民办教育寄予了殷切的厚望，从政策上消除对民办学校的歧视，依法提高民办学校及师生的法律地位，健全公共财政对民办教育的扶持政策，落实民办学校的办学自主权。因此，甘肃独立学院如果能成功转设，将会得到政府的大力支持，这对转设以后的独立院来说是难得的发展机遇。

2.2 脱离“母校”，经济独立，发展提速。甘肃独立学院在建校时，依附学校和投资方都有协议，那就是母体院校要在每年的学费中抽取一部分管理费和用名费用。因为甘肃的这几所独立院校都在校名前冠上母体院校的名称，如兰州商学院陇桥学院、交通大学博文学院、西北师范大学知行学院等。如果甘肃各独立院校能成功转设，成为名符其实的“独立院校”，这将节省很大一部分相关费用，这

部分费用就可以用在改善教学环境，提高硬件建设水平、投资于教师的科研与项目、提高员工的待遇等方面，这对有经济压力的独立院校来说是非常重要的，不论从吸引生源还是留住员工方面都会起到不可忽视的作用。

2.3 独立发展，形成自身的特色。甘肃独立学院彻底脱离母体院校以后，就可以根据自身的实际条件建设有特色的专业，可以形成符合实际情况的管理模式，实实在在贯彻民办大学的教育教学理念。把自己打造成和母体院校具有差别优势的本科大学，这会使甘肃的独立院校在今后激烈的生源大战中取得竞争优势。 3 甘肃独立院校转设后面临的挑战

甘肃独立学院成功转设后，不可能一帆风顺的大力发展，不可避免的会遇到各种困难和问题，这些问题可能会表现在以下几个方面：①失去了母体院校的光环，不再有品牌伞的效应。在竞争激烈生源大战中，高校品牌是一个极具价值的无形资产。甘肃独立院校之所以在这十多年里发展迅速，生源充足，都是因为母体院校的品牌效应。但是转设后，在校名前不能再冠以母体院校的名称，这意味着要以全新的名称面对社会。要赢得竞争，就要求转设后的独立院校重新塑造和打造自己的品牌，这将是一条漫长而且充满艰辛的道路。②脱离母校，师资力量薄弱。甘肃独立学院由于办学时间短，无法培养出自己的高职称教师，因此，在师资结构中有30%是母体院校的副教授以及教授，有5%来自于其他本科院校高职称老师。但

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