建筑动画实训课程标准

《建筑动画实训》课程标准

一、学时数和适用专业

学时数：96学时 适用专业：建筑装饰

二、课程性质和任务

课程性质：通过对三维标准建模、复杂建模、样条曲线建模、多边形建模，以及材质、贴图、基础动画制作和灯光的学习，使学生掌握建筑动画制作的基本思路、方法和技巧，能够完成简单的建筑动画制作，培养学生的实际动手能力和独立思考问题及解决问题的能力。

课程任务：本课程主要为实例制作，考虑到学生的吸收能力，讲解10-15分种左右后为学生上机操作阶段。课程讲解中以解决学生制作过程中可能遇到的问题为主，锻炼学生发现问题解决问题的能力。

三、前导课程和后续课程

前导课程：CAD， 人体工程学 后续课程：后期制作

四、课程基本要求

1．一是让学生了解三维建筑动画制作的基础概论，重点了解建筑动画的制作流程；

2．二是技能训练，也就是实践方面应具备的基本功，“造型训练”； 3. 三是每个阶段都是以实践为主，讲授为辅。

五、课程教学内容（说明：表格内文字行距为13）

项目 实训项目 序号 实训（工作）任务 教学要求 1．菜单栏。 1．工具栏、视图区 一 操作基础 1．熟悉操作界面。 2．工具栏。 2．结合操作界面和视图控制区正3．视图区。 确认识与理解三维空间构成。 4．控制面板。 5．其他控制区 1．创建标准几何体及1.掌握几何体的创建及参其参数设置。 创建三维2．几何体的修改参数设置、面片数的含义 2．创建扩展几何体及模型 数的合理运用。 其参数设置。 1．几何体的建立和修改 知识点 二 1．二维平面及其参数的设置。 三 创建基本1.掌握二维平面的创建及2.二维平面的渲染和steps（分段2．调整二维图形的渲平面 参数 数）的调整及正确应用。 染和插值参数。 1.复合对象的概念及复合对象包含的基本类型。 1.布尔运算的概念及基本操作原2.布尔运算的概念及理。 基本操作原理。 2.放样对象的概念及简单放样功3.放样对象的概念及能的使用方法。 简单放样功能的使用方法。 3.放样对象的概念及简单放样功能的使用方法。 4.通过综合实例来熟悉3ds max 的基础建模过程。 1. Modify 命令面板的使用方法。 2.参数变形修改器，包1.Edit Spline修改器。 含Bend修改器、 2.Edit Mesh（网格编辑修改器） Taper修改器等。 3.修改器的参数设置。 3.二维造型修改器。 4. Edit Spline修改器。 5.Edit Mesh（网格编辑修改器） 1.Tar-get spot （目标聚光灯） 1.Standard(标准光源)共有五中： 2.Omni（泛光灯） Tar-get spot（目标3.Target Point（目标点光源） 聚光灯） 4.IES Sky（IES天光） Free spot （自由掌握灯光的创建及参数5. IES Sun（IES阳光） 聚光灯） 调整，了解高级灯光设6.Tar-get spot （目标聚光灯）Target Direct 定。 的参数设置 （目标聚光灯） 7.IES Sky（IES天光）的参数设Free Direct （自由置 平行灯） 8.Omni（泛光灯）的参数设置 Omni （泛光灯） 2.Photometric（光度1．创建各种二维平面及其参数的设置。 四 创建合成1.合成物体的创建 物体 五 修改命令 掌握修改面板的用法。 六 灯光 学光源），分为： Target Point（目标点光源）Target Linear（目标线光源） Free Linear（自由线光源） Target Area（目标面光源） Free Area（自由面光源）IES Sun（IES阳光） IES Sky（IES天光） 1.认识Material Edtor(材质编辑器)的固定界面。 2.认识Material Editor(材质编辑器)的活动界面。 1.使用基本参数区编辑材质。 2.标准材质的使用技术。 3.使用基本参数区编辑材质。 七 4.使用Bump(凹凸)贴材质与贴掌握材质的赋予及调整3.使用Ref1ection(反射)贴图图类型制作材质。 图 方法。 类型制作材质；复合材质的使用5.使用Opacity(不透技术。 明贴图)贴图类型制作 材质。 6.使用Re{1ection(反射)贴图类型制作材质。 7.复合材质的使用技术。 1.区分目标摄像机和自由摄像机1.Target（目标摄像机）使用和参数设置。的不同特点。 目标摄像机多用于场 2.理解目标摄像机和自由摄像机景视角的固定拍摄。 的不同用途。 2.Free（自由摄像机）。3.景深参数设定 自由摄像机主要用于4.摄像机景深与运动模糊的参数摄像机的轨迹动画拍设定。 摄。 1.使用Environment 环境编辑器对环境场八 摄像机 摄像机的应用 九 环境设置 掌握环境参数设定方法。 1.使用Environment 环境编辑器对环境场景的设置。 2. Fog（雾） 景的设置。 2.熟练掌握4种大气效果：Fire Effect（火3. Volume Fog（体积雾） 焰效果）Fog（雾） 4. Volume Light (体积光) Volume Fog（体积雾） 5.Volume Fog（体积雾）的复杂Volume Light (体积运用。 光)。 6.Volume Light (体积光)的复杂3.运用大气效果实现运用。 场景的渲染制作。 作业：制作雾效。要求逼真、自然。 1.渲染到贴图。 2.照明追踪。 十 渲染 掌握默认渲染器的用法，3.光能传递。 了解各项渲染参数。 4.教学难点 5.高级照明。 1.渲染到贴图 2.照明追踪 3.光能传递 4.网络渲染

六、教学安排（说明：表格内文字行距为13，下表的“实施方式”指教学做一体、顶岗实训、实景

操作等）

实训 项目 实训（工作）任务 教学内容 学时 教学 地点 机房 机房 机房 渲染实例参数设置 综合制作 24 6 机房 机房 实例制作 实例制作 实施方式 1．二维建模 2．三维建模 基础建模 3．其他建模 1．基础贴图 2．特殊贴图 贴图材质 3．材质制作 1．灯光位置选择 2．灯光参数设计 3．特殊效果 1.渲染参数设置 基本模型的建模 24 实例制作 贴图材质应用 24 实例制作 灯光 灯光实例应用 30 实例制作 渲染 综合实例1.项目实例制作 制作 七、教学条件

多媒体机房+PC电脑

八、教法说明

主要为实例制作，讲解10-15分种左右后为学生上机操作阶段。课程讲解中以解决学生制作过程中可能遇到的问题为主，锻炼学生发现问题解决问题的能力。

九、考核方法和评分标准

1． 考核形式 2． 平时成绩 + 项目成绩 3． 考核评价表 考核主要内序号 容 学习态度及遵守纪律的情况、上课不迟到、不早1 平时成绩 退。 任务1、概念2 提炼 任务2、创意问题的解决程度、方案的创新程度、徒手描绘的3 展开 任务3、产品4 形成 任务4、成果作品展示的质量、方案表达准确、报告规范、作教师、兼职教师、5 发布 业发布表达得清晰度。 总 分 企业代表 20% 创新性、执行及表达的完善度、模型制作的质量。 教师、兼职教师 35% 技能、实现的可能性 教师、兼职教师 30% 角度新颖、条理性强、报告规范，概念精练准确。 教师，学生代表 10% 教师 5% 考核要求 评分人员 分数权重

十、推荐的实训教材和参考资料

1．实训教材：

3DSMAX实践制作教程（内部讲义——待编）。

2．参考资料：

《3DSMAX 2008中文版标准教程》，陶丽等编著，清华大学出版社，2008.11

《中文版3DMAX8三维动画特效制作精粹》，李乐乐等编,北京希望电子出版社，2006 《3 DS MAX 6白金手册升级版》，王琦电脑动画工作室编著，北京科海电子出版社，2004 《用3DS MAX 模拟真实景物》，太阳工作室编著，人民邮电出版社，2001

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