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课程综合化与综合课程

课程综合化与综合课程 山东师范大学 孙宽宁 在本世纪教育发展的进程中,课程的改革和演进一直扮演着非常重要的角色。而在课程领域的研究中,课程的综合化和综合课程问题又是一个越来越受到人们重视的内容。“课程综合化”“综合课”“整合课程”“融合课程”“综合学科”“跨学科” 等名词越来越频繁地出现在人们的面前

2023-03-08

阅读校本课程课程纲要

《 快乐阅读 》课程纲要 课程名称 快乐阅读 适用年级 四年级 总课时 8 阅读能力被成为“学习的基础,教育的灵魂”。阅读能力并不是先天具备的,而主要依赖于人在幼儿童年时期的早期阅读 教育。《语文课程标准》指出要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本

2023-03-18

课程审议使课程更适宜

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 课程审议使课程更适宜 作者:刘黎莉 孟 瑾 来源:《幼儿教育·教师版》2008年第11期 我园课程主要以《生活化、游戏化的幼儿园课程》为蓝本,但在具体实施过程中并不是简单地照搬照抄,而是始终以课程审议为平台,从本园实际出发

2023-03-15

阅读校本课程课程纲要

《 快乐阅读 》课程纲要 课程名称 快乐阅读 适用年级 四年级 总课时 8 阅读能力被成为“学习的基础,教育的灵魂”。阅读能力并不是先天具备的,而主要依赖于人在幼儿童年时期的早期阅读 教育。《语文课程标准》指出要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本

2023-03-08

虚拟仪器课程课程设计

《虚拟仪器课程课程设计 题 目 : 任意波形发生器 学院名称 : 电气工程学院 专业班级 : 学生姓名 :

2023-03-09

课程教学论之课程各流派

课程流派整理 一、 夸美纽斯的课程理论 ·阿姆斯·夸美纽斯(1592—1670)是17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家。他一生致力于民族独立、消除宗教压迫以及教育改革事业,曾担任捷克兄弟会牧师及兄弟会学校校长。在欧洲封建主义和资本主义交替的历史时期,他继承了文艺复兴以来人文主义教育思想的

2023-03-18

地方课程与校本课程教案

地方课程与校本课程教案 课题 天祝简介 教学目的 使学生了解天祝,初步培养学生热爱家乡的情感。 一.导入 同学们知道了解我们天祝? 教 学 过 程 二.简介天祝 天祝是一个以藏族为主体的多民族聚居区,是华锐藏区的主要组成部分。这里自古以来就是藏族先民的驻牧之地。经过长期的融合演变,

2023-03-18

尔雅通识选修课程课程类别及课程列表

尔雅通识选修课程课程类别及课程列表一、尔雅通识选修课共分为六大类别。 A.中华文化与历史传承 B.自然、科学与科技 C.社会热点与世界视野 D.自我认知与人生发展 E.经济管理与法律基础 F.文学修养与艺术鉴赏 二、尔雅通识选修课课程列表 A.中华文化与历史传承 中华文化是具有独特属性的文化,中国上

2023-03-17

尔雅通识选修课程课程类别及课程列表

尔雅通识选修课程课程类别及课程列表 一、尔雅通识选修课共分为六大类别。 A.中华文化与历史传承 B.自然、科学与科技 C.社会热点与世界视野 D.自我认知与人生发展 E.经济管理与法律基础 F.文学修养与艺术鉴赏 二、尔雅通识选修课课程列表 A.中华文化与历史传承 中华文化是具有独特属性的文化,中国

2023-03-18

课程与教学论 - 课程目标

1.定义: 课程目标、课程开发模式 一.课程目标: ①广义的课程目标 在广义上的课程目标的涵义定位于教育与社会的关系,是一个比较大的视角,涵盖面是全层次的。它即是教育意图,包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”,而教学目标又包含年级教学目

2023-03-18

采矿课程设计课程设计

河南理工大学 课 程 设 计 报 告 课程名称: 姓 名: 学 号: 班 级: 摘 要 1、煤层地质概况:单一煤层,倾角20°,煤层厚4m,相对瓦斯涌出量为11 m3/t,二氧化碳涌出量很小,煤尘有爆炸危险,涌水量不大。 2、井田范围:设计第一

2023-03-18

课程文本

·远程培训课程资源?小学美术· 模块二、宏观与微观:美术课程标准 修订概览 首都师范大学美术学院博士生 谷涛 北京市西城区美术教研员 白彬华 首都师范大学美术学院 尹少淳 专题一: 问:美术课程改革始于什么时候?当时的背景是什么? 解读要点: 1.2000年。 2.进

2023-03-15

田园课程

什么是田园 在19世纪末英国社会活动家霍华德,E.提出的关于城市规划的设想,20世纪初以来对世界许多国家的城市规划有很大影响。 田园城市的概念 霍华德在他的著作《明日,一条通向真正改革的和平道路》中认为应该建设一种兼有城市和乡村优点的理想城市,他称之为“田园城市”。田园城市实质上是城和乡的结合体。

2023-03-09

课程大纲

「新約概論」課程 1 课程简介: 「新约概论」课程之主要目的让弟兄姊妹对新约中每卷上帝的话语有正确的认识,是以综览的方式,逐卷了解新约圣经的重点。 「新约概论」课程大纲 壹、 新约圣经总论 貳、 四福音总论与各福音书简介 一、 总论 二、 马太福音、马可福音、路加福音、约翰福音 參、 初代

2023-03-09

课程简介

课程简介 初中语文课程资源开发与教学设计 【课程简介】 本课程着重研讨:如何基于课程资源的开发与运用,优化教学设计,为优化课堂教学、提高课堂教学的效率打下坚实的基础。 本课程强调,教学设计的重点在于设计、开发学习环境、学习资源和学习经验,以及“为学习设计教学活动”,纠正一些教师在教学设计中的误区

2023-03-08

课程文本

·远程培训课程资源?小学美术· 模块二、宏观与微观:美术课程标准 修订概览 首都师范大学美术学院博士生 谷涛 北京市西城区美术教研员 白彬华 首都师范大学美术学院 尹少淳 专题一: 问:美术课程改革始于什么时候?当时的背景是什么? 解读要点: 1.2000年。 2.进

2023-03-10

课程论文

基于基因组测序的微生物次级代谢产物的发现 摘要 微生物次生代谢产物是新农药、新医药等功能性化学品的重要来源。经过半个多世纪的研究和开发,传统陆地微生物刺激代谢物资源已经挖掘殆尽。随着基因测序技术的发展,微生物基因组也在不断被解密,并发现了大量的具有潜在生物合成作用的沉默基因,激活这些基因,将会获得许

2023-03-17

地方课程

四年级传统文化备课唐诗 1、南园十三首教学目标:让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。 教学过程: 一、经典回放。1.原文,学生初步感知。 2.生谈感受。 二、出示译文。学生与原文对照,进行自学。 三、温馨点击。读读,增长知识并从中受到教育。 四、活动广角。学生谈谈交流背过的写景

2023-03-18

课程

一、填空题: 1.1903年,清政府颁布的( ),标志着我国语文课程独立设科。 2.小学语文课程目标的功能主要表现在它是( )、( )、( )的准则和指南。 3.小学语文课程目标是一个多元结构,其基本构成包

2023-03-09

课程小结

篇一:个人课程总结样本 个人课程总结 ——于生活的细微之处做我们的非凡见解 于工作的琐碎之边行我们的团结力量 大二上半学期接触了社会调查这门课,给我印象最深的是周老师的教学方法,没有采用传统的照本宣科、期末考试卷结课的形式,而是采用小组讨论搞实地调查以及个人选题完成的个人社会调查报告,过程严谨却不乏

2023-03-10

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