怎样设置一个对等网

篇一：对等网的配置

实验项目名称：对等网的配置 年 月 日

一、实验目的

1．对等网的网络连通性的检查、测试与必要的故障排除

2．组建家庭网络

二、实验原理及实验流程或装置示意图

1.局域网的工作模式

2.对等网

3.主从网

4.对等网的规模

三、使用仪器、材料

计算机 （server 2003 vmvare虚拟机、 xp系统）

四、实验步骤及注意事项

1.ip地址的设定

2.虚拟机的安装于使用

3.网桥的连接设置

4.防火墙的关闭

5.Guest的权限启用

五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)

（1）单击“开始”按钮，选择“所有程序”∣“附件”∣“通讯”∣“网络安装向导” 命令，打开“网络安装向导”之一对话框

（2）该向导对话框显示了使用该向导对话框可实现的功能，单击“下一步”按钮，打 开“网络安装向导”之二对话框，如图13.33 所示。

（3）该向导对话框显示了进行网络连接，用户需做好准备工作，单击“下一步”按钮， 打开“网络安装向导”之三对话框，如图13.34 所示。

（4）该向导对话框中有三个选项，用户可根据实际情况选择合适的选项。本例选择“其 他”选项，单击“下一步”按钮，进入“网络安装向导”之四对话框，如图13.35 所示。

（5）该向导对话框中有“这台计算机直接或通过网络集线器连接到Internet。我的网

络上的其他计算机也通过这个方式连接到Internet。”、“这台计算机直接连接到Internet。 我还没有网络。”和“这台计算机属于一个没有Internet 连接的网络。”三个选项。用户 可选择“这台计算机属于一个没有Internet 连接的网络”选项。

（6）单击“下一步”按钮，进入“网络安装向导”之五对话框，如图13.36 所示。

（7）在该向导对话框中的“计算机描述”文本框中输入该计算机的描述信息；在“计

算机名”文本框中输入该计算机的名称。单击“下一步”按钮，进入“网络安装向导”之六 对话框，如图13.37 所示。

（8）在“工作组名”文本框中输入组建的工作组的名称，单击“下一步”按钮，打开 “网络安装向导”之七对话框，如图13.38 所示。

（9）该向导对话框显示了该网络设置的信息，单击“下一步”按钮，打开“网络安装 向导”之八对话框，如图13.39 所示。

（10）该向导对话框即开始配置网络，配置完毕后，将弹出“网络安装向导”之九对话 框，如图13.40 所示。

六、实验结果成败及原因分析

1.Ping虚拟机的xp与server2003（ip地址分别为192.168.1.1 | 192.168.1.2）

配置的时候虚拟机必须选择设置（setting 成为网桥连接 并且关闭主机与虚拟机的防火墙方能连接成功）

2.进行虚拟机与本机进行文件共享

首先设置xp的guest用户启用 否则只能单向共享（右键我的电脑--管理--用户--guest启用）

七、本实验的关键环节及改进措施

①做好本实验需要把握的关键环节

关键：

1.虚拟机的网桥连接设置

2.防火墙的关闭

3.Guest用户的启用

4.Ip地址的设定

②若重做本实验，为实现预期效果，仪器操作和实验步骤应如何改善

事先了解IP地址的相关知识。

八、实验问题回答

1.在对等网中，除了文件与目录的共享外，是否其他的资源如打印机也可共享？ 答：可以。

2.网络中的资源共享，是否意味着不受限的访问？

答：不是

3.分析和评价对等网的优劣。

篇二：建立对等网

实验一 建立对等网

一 实验名称：建立对等网 二 实验目的

（1）熟悉10BASE-T星型拓扑以太网的网卡，线缆，连接器等网络硬件设备。 （2）熟悉WINDOWS中的网络组建及各参数的设置。 （3）理解对等网的特点。

三 实验环境

此实验的环境基本要求是在一个只有3台计算机和1台打印机的小型实验室里建立一

个记忆Windows的对等网络，物理结构为10BASE-T以太网。各计算机组成一个工作组，工作组中的用户可以相互共享硬盘，打印机和应用程序。

四 实验步骤

1 利用老师分发的水晶头连接自己的网线:

网线有两种做法，一种是交叉线，一种是平行线

交叉线的做法是：一头采用568A标准，一头采用568B标准 平行线的做法是：两头同为568A标准或568B标准，（一般用到的都是568B平行线的做法）

568A标准：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕 568B标准：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕。 2 数据的准备

数据的准备包括拟定基计算机个打印机的名称，网卡的类型及参数设置与所使用的协议及其参数，在网络中使用了TCP/IP协议，他是网络中唯一的协议，所设置的数据如下表所

扩展插槽中。 3添加网络组建:

（1） 安装网络适配器，在控制面板中添加新硬件

（2） 添加网络协议，修改IP地址和子网掩码如上表。

（3） 添加网络用户，在网络->配置->中添加，服务，选择网络服务中，添加用户。 （4） 添加网络服务，在网络->配置中设置文件和打印机共享，选择“允许他们访问我的

文件夹”。

4标示计算机

在“网络”对话框中，单机标识选项卡，输入计算机名，工作组名，计算机说明可以默认。

5设置访问控制

在“网络“对话框中，选择“访问控制”选项卡，选择“共享网络控制“，这只访问本计算机的每个共享的资源的口令，其它计算机用户必须知道此口令才能使用使用共享网络文件或打印机。 6 共享网络资源

重启各个计算机，在出现登录对话框中输入一个用户名及其密码后，单机“确定“按钮既登录到本机。同时可以使用网络中的共享资源，用户名和密码是用户任意设定的第一次使用某个用户名登录时需要确认输入的密码。 五 实验心得和总结

这次实验，是对等网的建立。首先是老师给我们介绍一些对等网的知识，然后老师又讲解了网线的制作。虽然在制作网线的过程中，每一步都很仔细，但是第一次做的水晶头还是有一根线不合格。于是，又重新开始做，这一次更加仔细小心；终于，最后将网线做成功了。建立对等网之后，在对等网中的所有电脑就可以实现共享了。也就是说，总线型网络是将所有电脑连接在一条线上，使用同轴电缆将他们连接起来。实验之前，总感觉对等网比较神秘；通过这次实验，我对课堂上学习的理论知识有了更进一步的理解，加深了我对对等网概念的理解。总之，这次实验，我收获很大。

篇三：对等网组建与共享资源设置

对等网组建与共享资源设置

一、实验目的及要求

Cisco Packet Tracer 是由Cisco公司发布的一个辅助学习工具，为学习思科网络课程的初学者去设计、配置、排除网络故障提供了网络模拟环境。用户可以在软件的图形用户界面上直接使用拖曳方法建立网络拓扑，并可提供数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况。可以学习IOS的配置、锻炼故障排查能力

二、实验仪器、设备或软件

计算机，Cisco Packet Tracer软件

三、实验内容及原理

任务1 利用Packet.Tracer5.3网络模拟软件组建一个小型局域网 任务2 设置本机共享文件夹

任务3 访问局域网中其他主机共享资源

四、实验步骤（或过程）

任务一

打开Cisco Packet Tracer 软件，向图形用户界面上拖拽一个模拟交换机和三个主机，并利用直通线将所有主机与交换机连接起来；设置主机IP地址和子网掩码，并通过命令提示符输入ping+IP地址测试三台主机是否在同一个网段内。

任务二

在本地磁盘D盘下建立一个文件夹，然后将文件设置为可共享文件夹。 任务三

打开运行，输入\\+要访问的IP地址，可访问到局域网中其他主机的共享资源。

五、实验结论

1、实验结果

ping命令可查看主机是否处于同一个网段。计算机可查看到其它工作组计算机的共享资源。

2、分析讨论

六、指导教师评语及成绩

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/tocb.html