14.抗日救亡运动的兴起++教学案 - 图文

独田中心学校（初中部）“一二四”阳光课堂教学案 科目：历 史 年级：八年级 课题： 14.抗日救亡运动的兴起 课时： 2课时 主备：普文生 参备：杨军才 时间： 2012.11.11 审核： 授课班级： 33班 授课教师： 普文生 授课时间： 温馨提示：要想取得惊人的成绩，就要付出超人的代价！成功在于自己，只有付出才会成功。 学习目标： 九一八事变、抗日救亡运动的兴起、西安事变和抗日民族统一战线的初步形成。 学习重点： 九一八事变；西安事变。 学习难点： 中国共产党主张和平解决西安事变的原因。 导入语：（略） 一、课堂前置 1. 夜，驻扎在中国东北的 蓄意炸毁 附近南满铁路的一段铁轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口突然向中国东北军驻地 发功进攻，次日占领 ，制造了震惊中外的 。事变后，南京国民党政府实行 政策，十几万关东军撤到关内，致使 在不到半年时间里全部沦陷。 2.面对日本的侵略，中国人民掀起了轰轰烈烈的 。 和 组成 ，进行顽强的抵抗。 3.1931年9月20日中共中央发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，提出 的口号，并先后派大批干部到 ，建立 ，领导人民抗日。中国的 开始了。 4.1936年12月初， 亲临西安，逼迫张、杨立即把他们的军队全部开赴 前线。 5. 凌晨， 一部以迅速行动包围 ，扣押了 。同时 控制西安城，囚禁了陪同蒋介石到西安的国民党军政要员。张、杨随即向全国发出 的通电。这就是震惊中外的 。 6． 的和平解决，成为时局转换的枢纽。它基本结束了 ，为 的建立准备了必要条件。 7.中国共产党从 出发，提出 的主张，并派 等到西安调停。经过中国共产党和各界的努力， 被迫答应 ，西安事变得到 。 6．1937年2月 致电国民党五届三中全会，提出 和 ，国民党五届三中全会通过了一项实际上接受中国共产党提出的决议案， 初步形成。 二、小组交流 1. 西安事变和平解决的历史意义是什么？ 西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键。它基本结束了中国十年内战，对国共两党再次合作、团结抗日起到了重大推动作用，为抗日民族统一战线的建立准备了必要前提。 2.十年内战期间，蒋介石不遗余力地“剿共”，杀害了成千上万的共产党员和革命群众。西安事变发生后，中国共产党为什么还主张和平解决事变，并释放蒋介石？ 答：西安事变是在日本帝国主义加快侵华步伐和抗日救亡运动高涨的背景下发生的。抗日关系到全民族危亡的大事。中国共产党提出和平解决西安事变，释放蒋介石，是把民族利益放在首位。西安事变的和心态决定人生的高度，阳光心态铸就灿烂人生，阳光课堂谱写无悔青春。 平解决，推动了国民党向停止内战、联共抗日的方向转变，推动了全民族抗战局面的形成。 3.南京国民党政府的不抵抗政策造成了怎样的恶果？ 答：国民党政府的不抵抗政策造成了占中国领土近五分之一东北三省陷落达十四年之久，助涨了日本帝国主义继续扩张侵略中国的野心。 4.想一想，为什么会发生西安事变？ 答：① 日军侵略华北，民族危机严重，中日民族矛盾上升为主要矛盾；②人民群众抗日救亡运动高涨，中共提出建立抗日民族统一战线主张。③蒋介石坚持“攘外必先安内”实行不抵抗政策；④张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石停止内战、联共抗日，而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。 三、分享表达（分享课堂前置、小组交流中形成的具体结论以及各小组不能解决的问题） 四、拓展提升 1.沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。右面的一页铭刻着中国人民永远难忘的最悲痛的日子——1931年9月18日。左面的一页镌刻着“九一八”事变的史实。“九一八”事变后，中国抗日战争进入了（ A ） A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段 C．局部反攻阶段 D．大反攻阶段 2.中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（ B ） A．改善国共两党关系 B．实现全民族共同抗日 C．粉碎国民党亲日派企图 D．挑起国民党内部矛盾 3.标志着十年内战基本结束，促进国共合作抗日局面出现的事件是（D） A．九一八事变 B．八一三事变 C．七七事变 D．西安事变和平解决 4．我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（ A ） ①日军制造了九一八事变 ②我们要不忘历史 ③不要忘记我们的历史责任 ④我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 5.蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我应予不抵抗，力避冲突。”这份电报与下列哪一事件直接有关（ B ） A．七七事变 B．九一八事变 Ｃ．西安事变 Ｄ．南京大屠杀 6.西安事变发生的根本原因是（ A ） A．中共抗日民族统一战线政策的推动 B．中日民族矛盾上升为社会主要矛盾 C．全国抗日救亡新高潮的推动 D．国民党内部各派别之间矛盾的加剧 7．西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（B ） A．停止内战、一致抗日 B．停止内战、联共抗日 C．停止内战、一致对外 D．停止内战、实行抗战 8.阅读材料，回答问题 材料一：政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。 ──摘自国民政府《告全国民众书》 （1） 材料中的“此案”指什么事件？ 九一八事变 （2） 上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？ 不抵抗政策 （3） 国民政府对此案的态度导致了什么结果？ 导致东三省沦陷，日本帝国主义侵华野心膨胀。 材料二：埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写到：“不论我们对这一时间的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落．．．．．．使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” （1）斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？ 由谁发动的？1937年，张学良、杨虎城。 （2）“这场军事政变”发动者的政变动机是什么？ 停止内战 ，一致抗日 （3）“这场军事政变”的结果如何？有何历史意义？ 蒋介石被迫答应停止内战、联共抗日，和平解决西安事变。是扭转时局的关键，是十年内战基本结束，国共两党走向合作抗日的标志。

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