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古诗教学教学反思

古诗词教学的几点反思 古诗词是我国历史长河中一颗璀璨的明珠,泱泱大国的诗风词韵陶冶了一代一代的华夏儿女。孔子说:不学诗,无以言“。结合自己多年对古诗词的教学,谈几点

2023-03-18

教学反思-教学反思案例-教学反思范文

篇一:教学反思开头怎么写 《如何写好作文的开头》教学反思刘汉清今天语文组的安排下,我讲了一节《如何写好作文的开头》的公开课。这 节课是针对我班学生目前作文开头中存在的不明、不美、不简的问题而设计的 一节作文指导课。 为了上好这节课,我从作文开头的重要意义和好开头的标准及要求谈起, 并结合学生作文中好

2023-03-10

教学设计】教学设计案例_教学设计模板

高三开学第一课优秀教案【一】有一种苦涩的甜美叫高三,有一段难忘的记忆叫永恒,我们携手走过,让高三这段日子变成我们永恒的记忆。亲爱的孩子们,人生能有几回搏,青春易逝,韶华难再,我们不应该让青春留下遗憾,火热的青春就应该与满腔热血相伴。让我们大声喊出:“高三,我们来了。”你或许会疑惑:“老师,高三到底什

2023-03-20

教学反思_教学反思范文_教学反思怎么写

篇一语文S版小学四年级下册语文《陈嘉庚办学》教案及教学反思【教学目标】   1.读懂课文,弄清陈嘉庚为什么要办学,体会陈嘉庚的爱国精神,激发爱国热情。   2.有感情地朗读课文。   3.会认7个生字,会写8个字以及课文中由会写字组成的词语。   【重点难点】   通过描写陈嘉庚行为、语言、神情、心

2023-03-20

诵读教学教学反思

标题: 小学语文(教龄15年及以上)第二次作业 发 布 者: 小学语文(教龄15年及以上)专家 (发布时间: 2014-3-25 11:23:26) 内容: 网络培训作业二: 学习了《小学语文诵读教学技能与策略》之后,请结合您的课堂教学实际写一篇关于诵读教学教学反思,谈谈您是如何把理论

2023-03-14

少儿口才教学教学设计

第一单元 (第一讲) 课题:表演训练、表情训练、语音训练 课时:两课时 教学目标: 1.最基本得表演站姿的训练 2.表情的认识和辨别表演 3.生字的认识和语言能力的提高 教学重点:绕口令的练习 教学过程: 1. 表演训练 ▲示范法导入 教师做两个不同的站姿(对比明显)让学生辨别 师:请同学

2023-03-15

主线教学教学主线的建构

主线教学教学主线的建构 郑 春 (江苏省高邮市第一小学,江苏 高邮 225600) 【摘要】阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在这个过程中,用什么内

2023-03-09

高等教学课程教学大纲

高等教学课程教学大纲 课程编号:40812031-40812041 课程名称:高等数学 英文名称:Advanced Mathematics 学 时:236学时 学 分:13 先修课程:初等数学(中学阶段) 适用专业:长春工业大学05级本科(实验班) 一、 总论 (一)课程性质` 高等数学

2023-03-17

围棋教学课程教学大纲

《围棋》课程教学大纲 2003年制订 :围棋 课程类别:专业基础课 开课单位:体育系棋牌教研室 开课对象:体育教育专业三年级 课 时:32学时 其中(理论12学时 实践20学时) 选定教材:围棋教程 武汉电视台社教部编著 华中工学院出版社 1986年12月 课程名称 课程概述:

2023-03-18

教师教学技能训练教学方案

《教师教学技能训练》教学方案 (2008 —2009 学年 2 学期) 主讲教师姓名 李同胜 一、课程简介 1、教学目的 本课程通过对学生进行有目的、有计划地系统的教师教学技能训练,引导学生将文化知识和教育学、心理学的理论与方法转化为具体从师任教的职业行为方式,并使之规范化,促进学生教育教学能力

2023-03-14

浅谈语言教学技能教学

正确运用教学语言技能的策略 凤岗镇碲下小学 陈爱希 【摘要】教师在教学过程中应遵循教学规律和审美原则,正确处理好教学中的各种关系,采用一定的方法,把知识和信息正确有效地传递给学生。要想得到满意的结果,这就要求教师有过硬的教学语言技能,因为教学语言与课堂教学效果关系密切。 【关键词】遵循 教学

2023-03-17

从有效教学到高效教学

从有效教学到高效课堂 一、有效 1、有效包括三个方面:效果、效益、效率。 效果是指由某种力量、做法或因素产生的结果(多指好的)。 效益是取得了这样的效果有什么好处。 效率是指单位时间内完成的工作量。效率=工作量/时间,如果工作量是个常数,当时间→∞时,效率为零,反之,则为高效率。 2、三者之间的关系

2023-03-17

《体育教学技能》教学大纲

《体育教学技能》教学大纲 (适用对象:教育硕士教育管理方向) 一、说明 (一)课程简介 本课程是教育硕士专业的一门专业核心课程。以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导,运用现代教育科学原理,对当前教育现象和问题进行分析与研究,揭示教育的客观规律,运用现代教育教学的实践和

2023-03-18

教学改革项目化教学

实施项目化教学走教、学、做一体化人才培养之路培养高素质技术技能型人才近年来,随着我国经济和科学技术的不断发展,社会对于高素质技术技能型人才求日益增大,因此专业课实践教学成为高职院校发展的重中之重。按照学院“十三五”发展规划,结合珠三角地区行业发展特点,坚持以“学生为本”,突出“就业、发展”为内涵

2023-03-21

网络教学专题教学设计 - 图文

基于Moodle的网络专题教学设计 课程的基本信息 课程名称 专题名称 Flash动画制作 交互动画的制作 课程类别 计划时间 计算机动画制作 4个课时 基于Moodle的学习专题设计 专题概述: 通过本课程的学习,要求学生理解动画的原理,掌握和熟悉平面动画制作的基本方法和各种技巧。主要包括以下

2023-03-08

主线教学教学主线的建构

主线教学教学主线的建构 郑 春 (江苏省高邮市第一小学,江苏 高邮 225600) 【摘要】阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在这个过程中,用什么内

2023-03-13

相交线教学教学导案

欢迎阅读第五章相交线和平行线5.1相交线[学习目标]1.掌握邻补角、对顶角的性质,并能运用“垂线段最短”的性质解决实际问题.2.理解相交线和垂线的联系与区别.3.理解邻补角、对顶角、同位角、内错角和同旁内角的基本图形.4.能借助三角尺、量角器、方格纸画垂线.[课时安排]共4[

2023-03-20

《穷人》教学设计及教学实录

《穷人》教学设计及教学实录 张祖庆 (人教版新课标课文社第11册) 【教学目标】 1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。 2.初步感受作者通过环境描写、心理描写、细节描写将叙事诗改写成小说的高超写作技巧;创生语境,迁移

2023-03-17

教师教学技能训练教学方案

《教师教学技能训练》教学方案 (2008 —2009 学年 2 学期) 主讲教师姓名 李同胜 一、课程简介 1、教学目的 本课程通过对学生进行有目的、有计划地系统的教师教学技能训练,引导学生将文化知识和教育学、心理学的理论与方法转化为具体从师任教的职业行为方式,并使之规范化,促进学生教育教学能力

2023-03-09

教学方法与教学手段

篇一:教学方法与手段 推荐文章 教学方法、教学手段、教学方式 一、什么是教学方法? 所谓教学方法,是为了达成教学目的,完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总

2023-03-10

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