围棋教学课程教学大纲
更新时间:2023-10-13 13:19:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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《围棋》课程教学大纲
2003年制订
:围棋
课程类别:专业基础课
开课单位:体育系棋牌教研室 开课对象:体育教育专业三年级
课 时:32学时 其中(理论12学时 实践20学时)
选定教材:围棋教程 武汉电视台社教部编著 华中工学院出版社 1986年12月
课程名称
课程概述:
体育教育专业学生是科学文化知识的载体,精神文明的传播者。在校期间要学习竞技体育的理论技术,同时还应学习和掌握大众体育和文化传统体育的一些内容。围棋作为我国传统体育文化的一种,理应被当代大学生特别是体育专业学生所接受,并传承发扬。人类社会发展到今天,文明已是社会进步的象征,参与围棋活动正是文明行为,高雅的体育活动。通过围棋课教学,使学生精神愉悦、心情舒畅、意志坚定、品格高尚、胸怀宽大、逻辑思维能力增强,顾大局、识大体,免入社会丑恶陋习之中。人常说,棋如人生,一盘棋的开始与结束,正如人一生的经历。一个人,一旦深入围棋,犹如佳境,会达到忘我的境界,让你抛弃一切杂念于脑后,使精神高度净化,身体得到养护和休息。这正是开设围棋可所追求的目标。
教学目的:
通过教学和实践,使学生基本掌握围棋的基本知识、基本战术、布局知识、中盘战术、官子知识等,使大部分学生达到初级水平,悟性好的同学,可达到中级甚至高级水平。
学时分配:
教学内容 围棋基本知识 学 时 理 论 4 实 践 围棋基本战术 围棋布局知识 2 2 2 2 6 6 6 2 围棋中盘战术 围棋官子知识 合 计 32
授课内容:
1 围棋的基本知识:介绍棋盘和棋子,棋子的“气”和提子、打劫、打二还一和禁止全局同形再现、死棋和活棋、双活、终局、终局的计算、怎样下子,着法名称。 2 围棋的基本战术:介绍连接和分断、对杀与点眼、吃子的手段、弃子战术、常用定式等。
3 布 局 知 识:介绍棋子的效率、走好棋形、棋的大小、定式的选用、形势与要点等。 4 中 盘 战 术:介绍定式以后的下法、怎样攻击、怎样打入、打入的选点,侵削、治孤与腾挪等。 5 官 子 知 识:介绍官子的种类、官子计算法和计算实例。 考 核
1 棋 力 测 试 通过低级、中级、高级的下一手问题图,测试学生的棋力。也可运用死活、布局、序盘、对杀、手筋等问题图,来测试学生的棋力。
2 教 学 比 赛 运用积分循环编排法,让所有学生参加比赛,按参赛学生积分的高低 ,排出名次,并按名次给出相应的分值。
4 根据课堂考勤及学生表现给出平时成绩。 3 总成绩的计算 教学比赛成绩占70‰,棋力测试成绩占20‰,平时成绩占10‰。 执 笔:朱书祥 审 阅:黄显忠 审 批:王效良
2003年9月
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