标点符号用法

标点符号的基本用法

（一）常用在句子末尾的集中标点符号

句号、问号、感叹号

（二）表示句内停顿的几种标点符号

逗号、顿号、分号、冒号 （三）表示解释和说明的几种标点符号

括号、破折号

（四）表示引用、省略和书名的标点符号

引号、省略号、书名号 （一） 句号

有些语句是为了说明一件事情，表示陈述的口气的，这样的句子末尾要加句号。他用一个小圆圈表示“。”，通常那个写在末尾的右下角，写时占一个格。如： 1、今天天气太冷了

2、妈妈对我总不放心 天天督促我要好好学习 （二） 问号

当我们有疑问需要向别人发问时，一句话完了就要用问号。问号的形状是“？”。如： 1、你今年几岁了 2、老乡 你是哪里人

这些句子都是提出问题要别人（有时也可以是自己）回答的。但有些句子不需要回答，可谓自问自答，所以称之为反问。如：

1、这不是二年三班的小亮吗 （意思是说“这是二年三班的小亮”） 2、难道你早上没吃饭 （意思是说“你早上肯定吃过饭了”） （三）感叹号

一句话说完，感情最强烈时要用感叹号。感叹的形状是“！”。如： 1、春天是多么美丽呀 2、你给我站起来

3、恐怕只有画家才能描述出这么大的绿颜色来呢 （四）逗号

逗号一般用在句子中间，形状是“，”。句子比较长，一口气念不下来就要换口气，停顿一下，往往就用逗号。如：

1、初夏的海港 晴朗的天空瓦蓝瓦蓝的 海风轻轻吹来 感到特别舒适 2、雷锋 是我们学习的好榜样

3、师傅 你自己休息一会吧 我还要多干一会 （五）顿号

顿号常用在词与词，短语与短语之间的停顿。形状是“、”。如： 1、动物园里面有狮子 大象 老虎 狼 猴子等许多种动物

2、他们纷纷从自家的小店里拿来面包 蛋糕 水果 饮料，无偿送给了司机 3、我们的战士有敢于斗争、敢于胜利、不畏强暴、不怕牺牲的大无畏精神。 有时，在表示顺序的数码后面也用顿号，表示顺序。如： 作为一个小学生，在学校里我们应该怎样做呢 第一、要努力学习，完成好各科作业。 第二 要努力工作 当好值日生

第三 要团结同学 互相帮助 互相协作 做一个德智体美劳全面发展的好学生

（六）分号

分号的形状是“；”，上面是一个圆点，下面和逗号一样。它必须用在一个句子里面，不能用在句子末尾，但用分号分开的各个部分里面还可以用逗号。分号往往表示前后句子关系是并列的，不存在包含于被包含等其他关系。如：

1、春天 万物复苏 夏天 百花盛开 秋天 大地一片金黄 冬天 雪花纷飞 一年四季是多么美丽呀

2、小镇沿街摆满了各种农副产品 韭菜 芹菜 茄子还带着晶莹的露珠 盆里的鱼虾又蹦又跳 溅出许多水花 笼子里的鸡鸭时而伸长脖子叫 时而望着往来的行人 卖豆浆 馄饨的小摊已是热气腾腾了 主人用淳朴的热情迎来了第一批顾客

3、鸟群又飞去旷野 他们时而飞过碧绿的田原 看到小河在太阳照耀下流泻 时而飞过丛林 窥见鲜红的果实在树荫下闪烁 （七） 冒号

冒号的形状事两个圆点“：”。它也是一种句内表示停顿的标点符号，他又提起下文或总括上文的作用，有时候前一部分事提起后一部分的，有时后一部分解释前

一部分的内容。如：

1、我们班有两个快嘴 一个是女生张小莉 一个是男生王小明 2、我想 小刚今天没来上学肯定是感冒了 3、时间 2007年2月5日 地点 学校大队办公室 （八）括号

括号的形状一般是两个半圆“（ ）”，一前一后嵌在用来解释说明的话的前后。如：

1、每到课间，班级里就有人 男生 大喊大叫。 2、哈尔滨市里的孩子都愿意到哈三中 名校 就读。 3、文革期间 1966—1976 给中国带来灾难。 （九）破折号

破折号的形状是一条横线“——”，占两个汉字的位置。破折号的用处很多，主要有解释说明、转折、说话中断、声音延续、或表示人或事的特殊关系。如： 1、我的心犹如吊了十五个竹篮 七上八下 2、那里的确很热闹 嗐 我才不去呢

3、红军长征时 1934年10月 1935年10月 连续行军两万五千里 （十）引号

引号的形状横写时一般用“ ”和‘ ’ 。引号在引用别人的话前后用，引用自己过去说的话也可以用引号，他往往和冒号连着用。有时表示强调特指所谓时也用引号。

1、俗话说的 天下无难事，只怕有心人 很有道理。

2、鲁迅先生说过 我好像一只牛 吃的是草 挤出来的是牛奶 血 这种精神是很值得我们学习的

3、爱 撒谎 的爸爸一天到晚总是那也不爱吃这也不爱吃的 把好东西都给我吃

（十一）省略号

省略号的形状是“??”一般占两个格，每格三个点，表示有些内容被省略掉，或说话被打断、断断续续，或无话可说，或语意含义深刻等作用。如：

1、动物园里有大象 老虎 梅花鹿 真是儿童的乐园啊

2、像 当然 也有伤心的时候 这一段 我开始不明白 最后终于明白了

3、 顾 顾不得啦 老张的话被一阵狂吼的暴风打断 （十二）书名号

书名号常用的形状是尖括号 《 》或 < > ，它放在书名、篇名、影视剧名、报刊杂志名、歌名的前后。如：

1、 红楼梦 是我国古代四大名著之一

2、我的习作 读 爱迪生 有感 在 小学生优秀作文选 上发表了 3、奶奶最爱看 刘老根 这部连续剧了 标点符号练习

一、给句子加上合适的标点符号

1、阿姨 你放心吧 您给予我的爱 我会把它转化为爱父母 爱老师 爱同学 爱学习 正像老师说的 让爱洒满人间 2、她 就是我们学校有名的 美猴王 吴老师 3、现在回想起来 还不是为一个很好的笑料 你说是吗

4、这时 我的心里像十五个吊桶打水 七上八下 好似揣了一个小兔子 拼命地在我心里上下弹蹦

5、呀 盐都变黑了 我这该怎么办啊

6、老师环视了一下教室 大声说 还有哪个学生要订 小哥白尼 这本书 快点把钱交上来

7、奶牛全身都是宝 奶能制成酥油 肉质极佳 营养丰富 毛可做帐篷 毛衣和绳子 皮是上等的皮草

8、远望 山坡 田野 房屋 地面都是银装素裹 好像铺上了一层厚实的鸭绒大地毯 近瞧 枝头犹如挂满了竞相怒放的怒放的梨花 蓬松松 沉甸甸的 9、比赛结束 第一名乐乐 第二名孙梦 不用说 倒数第一就是我了 10、妈妈夸奖我说 我们家的孩子会钓鱼喽 11、夕阳 炊烟 小湖 构成了一副天然的美丽图画 12、好一派迷人的秋色啊

13、你给我站住

14、碧绿的湖水时而风平浪静 文静的像个小姑娘 时而微波荡漾 活泼好动得像一个顽童 时而又像一位慈祥的母亲 温情地抚摸着低垂的绿柳 15、不劳动连棵花也养不活 这难道不是真理吗 16、我们家门前有一湾小溪 极平常的溪流 17、孩子在树下有的看书 有的写字 有的玩耍嬉戏

18、这时 只听八戒兴奋地说 这回可好了 这么好的西瓜我要抱回去和师傅 猴哥 沙师弟一起吃

19、我最爱看电视连续剧 刘老根 了

20、 西游记 水浒传 三国演义 红楼梦 统称为我国古代的四大名著。

二、下面几组句子，用不同的标点法，就会有不同的意思，试试看： 1、我赞成他也赞成你怎么样 我赞成他也赞成你怎么样 2、哥哥说我是好青年 哥哥说我是好青年

3、养猪大如山耗子尽死完酿酒坛坛好做醋缸缸酸 养猪大如山耗子尽死完酿酒坛坛好做醋缸缸酸 4、无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣 无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣

5、八十老翁亲生一子所有财产完全传给女婿外人不得争夺 八十老翁亲生一子所有财产完全传给女婿外人不得争夺

6、清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村 清明时节雨纷纷路上行人欲断魂借问酒家何处有牧童遥指杏花村

7、只有一张票给小冬的不是给小夏的小夏一定要看明天在买一张票就给小冬去看

只有一张票给小冬的不是给小夏的小夏一定要看明天在买一张票就给小冬去看

8、春游定在星期三下午举行阅读讨论足球比赛暂停

春游定在星期三下午举行阅读讨论足球比赛暂停

9、群众揭出了贪污盗窃分子周XX王XX李XX赵XX等在大会上进行了揭发 群众揭出了贪污盗窃分子周XX王XX李XX赵XX等在大会上进行了揭发 10、解放前我爷爷带着我爸爸到关外讨饭去了

解放前我爷爷带着我爸爸到关外讨饭去了

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