假如我是校长

篇一：假如我是校长演讲稿

假如我是校长

尊敬的各位领导，老师：

早上好！很荣幸有机会做回“校长”，拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好兵“，我辈本无雄才大略，只想借此机会与大家一起分享对做校长的看法，不当之处还望见谅，假如我是校长，将从如下做起：

一、高瞻远瞩，转变角色，统揽全局，引领未来

作为校长，要有战略思维，大局意识，依据国家的政策，市场的需求，及时转变教学的模式，为市场多输送合格的人才。会当凌绝顶，一览众山小，只有站得高，才能看得远，定位准，决策才有时效性。古人云：“不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时”。身为校长，高瞻远瞩，统揽全局，时刻要以学校发展大局为重，科学决策学校的发展规划和办学理念，合理协调校内、外各种关系和矛盾，及时转变角色，正确处理分、内外事宜，为达目的：首先校长要带好教师团队，团结一致，同心同德的团队一定能打胜仗、干好事业。俗话说：“没有完美的个人，只有完美的团队”。校长能力超群，出类拔萃，毕竟精力有限，有必要依赖团队成员的精诚合作；其次，校长要做到知人善用，常言道：“没有带不好的员工，只有不会用的领导”，其实每个人都有自身价值，领导只有将老师安排到恰当的位置，他的聪明才智才得以充分发挥，工作效率最高，贡献最大。再者，校长要做到科学决策，依法治校：科学决策的核心就是要以邓小平理论、“三个代表重要思想”和科学发展观为指导，以国家法规为决策依据；科学决策的基础就是走群众路线，深入调研，毛主席说过：“没有调查就没有发言权”，这足以证明调研对决策的重大意义；科学决策的策略是要坚持民主集中制，广泛听取民意，以集体的智慧做出正确决策。我深信，能带好团队、知人善用、科学决策的校长一定会深受政府信赖、家长放心和人民满意。

二、心系家、国、天下，牢牢树立强烈的校园安全意识

原教育部长周济说过：“生命不保谈何教育？”，这句话道出了校园安全举足轻重的作用。陈登职校2200多名师生，在如此密集的教学活动场所，校园安全责任无疑重于泰山。谈到安全，作为校长应将校园安全放在学校发展首要战略地位：没有安全学校谈何发展？没有安全老师谈何安于乐教？没有安全学生谈何健康成长？由此可见，学校安全无小事，为促进校园安全不留死角：第一，学校定期开展各类安全知识培训，增强师生安全意识：第二，学校成立安全工作领导小组，定期排查校园安全隐患；第三，借助现代科技手段强化对校园及周边的安全管理，争取做到物防、技防、人防和群防的实效性，真正为师生安全保驾护航；第四，定期开展宿舍和教学区抗震、消防疏散演习，强化师生对突发事件应变能力；第五，积极做好跑操等重大集会周密安排，确保安全事故不发生。总而言之，

校园安全心系生命、家庭、社会、祖国未来，身为校长时刻铭记校园安全，确保师生生命安全，心情愉悦，共同编织自己的“中国梦”。

三、以仁爱之心当好老师的“三长”，倾力打造高效的教师团队

众所周知，学校工作的核心就是要努力打造高效的教师团队。假如我是校长，为达目标，将仁爱之心当好老师“三长”，所谓“三长”就是兄长、师长和首长。首先，要有兄长的爱心，就是说校长要把教师当作自己的兄弟姐妹看待，用兄长的情怀无微不至替老师分忧解愁，赢得老师的信赖，让老师找到大家庭温馨的感觉，常言道：“士为知己者死”，赢得真心的老师才会为学校不遗余力的干事业；其次，要有师长的水平，校长应是教师之师，凭借自身真才实学和一技之长在某些方面有所建树，成为学科的资深专家和领头羊；再者，要有首长的威信，大教育家孔子说过：“教育者应温而厉、威而不猛、恭而安”，就是说校长必须威严信用，这种威严不是来自权力和职位，更重要来自领导者高尚的人格魅力和高超的领导艺术。如果校长能自觉当好老师的兄长、师长、首长，建设一支高效的教师团队将会指日可待，学校的各项教育教学工作将无往而不胜。

四、以“同舟共济、团结拼搏、力争上游”的龙舟文化为载体，着力营造独特校园团队文化

陈登职校坐落于商贸之都，物联新城------乐从，乐从龙舟遐迩闻名，屡创佳绩，载誉全球，常言道：“全国龙舟看顺德，顺德龙舟看乐从”，学校在政府、社区全力支持下为弘扬龙舟文化，主动肩负起为乐从龙舟培养后备人才的重任。假如我是校长，感到使命光荣，责任重大，前途无限。学校结合“同舟共济，团结拼搏，力争上游”龙舟文化精神，着力营造校园团队文化，在校园团队文化氛围的影响下，学校团队建设如雨后春笋遍地开花，散布于校园的角角落落，如班级管理团队，班主任团队，年级管理团队，德育管理团队，心育团队，社工团队、教学管理团队，学生会、学生自治队，后勤保障团队等等，校园团队无论在数量上还是质量上都初具规模，独特校园团队已真正成为陈登职校发展的生力军，团队成员团结拼搏，上下一心，共同进取，最终达成团队的目标。陈登职校校园团队的宗旨就是为学生服务、为教师服务、为学校发展服务。假如我是校长，我会一如既往的大力支持校园团队建设，营造独特校园团队文化，凝心聚力，共谋发展，为建设美丽陈登不懈努力。

综上所述，假如我是校长，要做到以上还远远不足，当今世界日新月异，变化多端，在新形势下的校长任重而道远。要做一名称职的校长，唯有发扬开拓创新、与时俱进的精神，不断完善自我，提高自我，才能适应时代发展的要求，才能无愧于党和政府的重托，才能办出乐从经济发展需要的职业教育，才能办出群众满意的学校。

篇二：《假如我是校长》演讲稿

假如我是校长

容县容州镇厢西小学 杨清梅

“假如我是校长”这句话在我脑海里从未闪现过。但现在既然上级给了我们这样的一个说话的机会，我就努力展开想象的翅膀，把自己提升到“校长”这样的一个高度，开始考虑管理学校的策略和方法。

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎么样的校长，就有怎么样的学校”。李岚清副总理也曾指出：“一个好校长，就是一所好学校”。这就是说，校长对学校的发展具有决定性的作用。虽然，校长和每位老师一样耕耘、奉献，但做为一名校长要付出的会更多。

假如我是一名校长，我会时刻不忘教书、育人。 人们都说：书中自有黄金屋。我要在这个黄金屋里，捞取最精华的东西，介绍给我的老师和学生们，让学校里的每一位老师和学生都因学习而感到快乐、幸福。除了书本，我会在操场旁、走廊里、楼梯旁，贴上温暖的育人名言警句，让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。 假如我是校长，我会努力提升自己的人格魅力。 别人喜欢你，才会接受你，因此我会用自己的善良和真诚感染大家，放下架子，融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方，见到我都那样轻松、自然，无论有什么心里话或遇到什么难题都愿意向我倾诉。

假如我是校长，我会以“人性化”管理为中心。

高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。假如我是校长，我会处处为他人着想，避免自我为中心。尤其面对难解的问题，我会换位思考寻求办法。假如我是校长，我会经常调节工作气氛，让老师和学生们在“第二个家”里轻松愉悦地工作、学习。家温暖了，家里人才开心，才会不断进步。

假如我是校长，我会记住这四句话：

一是“无欲则刚”。只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。

二是“有容乃大”。当校长须气量大，须心胸宽，要记人之功，容人之过，团结各种性格的老师，听进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。

三是带着爱心工作。当校长要把所有的教职工视为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。

四是带着激情工作。校长要有干事的冲动、成功的渴望，不断提出新的奋斗目标。校长用激情感染教师，教师用激情感染学生，所有的激情融合在一起，校园才能充满正气、朝气、锐气，学校才能永葆生机与活力。

假如我是小学校长，我会用一句话作为座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。

篇三：假如我是校长

校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达到理想的彼岸。因此，要出一流的学校，必须先有一流的校长。假如我是一名校长我觉得应该具有以下素质： 百年大计，教育为本，在经济科技飞速发展的今天，要培养适合经济社会发展的各类人才，教育起着至关重要的一个环节。尤其是农村教育，在推进素质教育发展上，仍是一个薄弱环节。学生的发展在教师，教师的发展在于校长，俗话说“一个好校长就是一所好学校。”这种言论不过分，因为在中国校长的权力甚大，其思想、品质、水平、作风等均有可能影响学校的发展。众所周知，当校长易，当好校长难。作为一名普通教师，有时我也不禁自问，假如我是校长，我该如何做呢？

。 假如我是校长，我会不断的充实自己，使自己具有厚实的功底。俗话说：打铁先须自身硬。作为一名新时期的校长，要有较丰富的专业知识，一个各方面知识贫乏的校长，是决不能使人昭昭的。因此，校长必须精通一门或几门业务，这样才能有超强的威望和说服力。 假如我是校长，我会为学校树立一个良好的形象而努力。一个学校良好形象的树立，从根本上看，是无法靠媒体宣传或自身游说来实现的，它必须要靠过硬的教育教学质量，良好的校风、学风、教风，浓厚的学术氛围和人文气息来支撑。因此，学校管理应少搞一些面子工程，少一些形式主义，少一些自吹自擂，而应重心下移，从基层做起，重点滴落实，做到让学生满意、让家长满意、让教师满意、让社会满意，本校学生、教师及学生家长对学校的满意度是评价一所学校的

最佳标尺，满意度高了，他们会不知不觉地充当学校的义务宣传员，学校的社会影响自然而然就扩大了。

假如我是校长，我会协调好与教师的关系。协调是管理人员不可缺少的职能，更是一种人情味的体现。协调能使一切工作和谐配合，顺利进行并有利于取得成功。在协调好关系的同时，校长还须有亲和力，任何一个集体，都需要靠人来支撑。因此，校长必须时时处处表现出对人的关心、爱心、热心和诚心，多与教师沟通。要树立我不是“官”的概念，这样才少了一些居高临下、趾高气扬，多了一些平易近人、谦虚谨慎，才能官气全无，官架子全无，和普通教师一样同甘共苦共思难，同忧愁共欢乐。这既有人格魅力，更有道德魅力，促进相互之间的信任，让他们切身体会到学校的温暖。青年教师尤其是长时间得不到表彰和重用的教师，往往自卑感较强，但他们却十分注重领导对自己的评价，哪怕是一句口头表扬或肯定，都会受到莫大的鼓舞。因此，校长要善于发现教师的闪光点，并及时给予公开表扬，增强他们的荣誉感和成就感，使他们品尝成功的喜悦，从而更加努力投入到工作中去。对那些在工作中表现较差的教师，要有批评，但一定要讲究方式和艺术。简单、粗暴、不分场合的指责，不仅起不到应有的效果，反而会使教师产生逆反心理，导致关系紧张。

假如我是校长，我会关注教师的心理健康。因为一切教育工作的执行者是教师，要让教师好好工作，作为校长就要科学管理学校，考核制度科学，互相监督，公开透明，关注每一位教师的身心健康。一个人在工作单位遇上一两件对自己不公平、不合理的事就很容易走入职业倦怠，但要想从“倦怠感”中走出来，至少要需要两三年的时间。

假如我是校长，我要在全校师生中开展“阳光体育”运动。号召学生“锻炼身体，增强体质”。学校教师多数处在亚健康状态，给教师们开辟锻炼身体时间，既丰富了教师们的工作生活，又提高了身体素质，两全齐美。

我会重视搞好学校的环境建设，把学校建设得像花园一样，部署好老师和学生们搞好大打扫，搞好学校污染、丑化、绿化工作，还给师生们一个漂亮的天堂。 关于学校的管理和发展，同事之间也会经常进行讨论和交流，虽然都只是泛泛而谈，登不上大雅之堂，但是出发点都是好的。因为现在办学，无论公立学校还是私立学校，竞争很激烈，而大家都想把自己的学校办好。 有人说：“一个好校长就是一所好学校。”这种言论不过分，因为在中国校长的权力甚大，其思想、品质、水平、作风等均有可能影响学校的发展。众所周知，当校长易，当好校长难。作为一名普通教师，有时我也不禁自问，假如我是校长，我该如何做呢？ 首先，我会尊重我的老师，想方设法调动起教师的积极性，让大家觉得学校就是自己的另一个家。教师以主人翁态度参与学校管理，就会觉得校兴则荣，校衰则耻。现在农村部分中小学不景气，生源少，质量不高。有校长感言，这是因为市场经济，学校经济不景气，很难调动教师教学热情而造成的。 其实不然，教师绝大数是知识分子，知识分子重情厚意，能接受这个职业，一般都甘受清贫，只是希望精神上能有所收获，事业上有所作为。大家渴望学校拥有一位好校长，能以校为家，懂得尊重关心人，以实际行动带领大家把学校办好。

身心健康；发掘教师的闪光点；帮助年轻教师的业务成长；解决教师教育教学当中的实际问题；切实维护教师的正当合法权益；为教师的专业发展提供良好平台等等； 其次，我会关爱学生，团结家长，营造尊师重教良好氛围。学校办学的核心是确确实实帮助学生健康成长，想方设法提高学业成绩，让家长放心，令社会满意。有些学校在这方面做的很好，所以人气旺，口碑好，教师普遍得到广大家长的尊重和支持，颇有幸福感。当然，有些学校虽然取得了一定的成绩，但是由于有些做法（如违规补课、变相收礼等）不妥，有失师道尊严，家长和学生抱怨的不少。 有人说：首先，我会尊重我的老师，想方设法调动起教师的积极性，让大家觉得学校就是自己的另一个家。教师以主人翁态度参与学校管理，就会觉得校兴则荣，校衰则耻。现在农村部分中小学不景气，生源少，质量不高。有校长感言，这是因为市场经济，学校经济不景气，很难调动教师教学热情而造成的。 其实不然，教师绝大数是知识分子，知识分子重情厚意，能接受这个职业，一般都甘受清贫，只是希望精神上能有所收获，事业上有所作为。大家渴望学校拥有一位好校长，能以校为家，懂得尊重关心人，以实际行动带领大家把学校办好。

身心健康；发掘教师的闪光点；帮助年轻教师的业务成长；解决教师教育教学当中的实际问题；切实维护教师的正当合法权益；为教师的专业发展提供良好平台等等； 其次，我会关爱学生，团结家长，营造尊师重教良好氛围。学校办学的核心是确确实实帮助学生健康成长，想方设法提高学业成绩，让家长放心，令社会满意。有些学校在这方面做的很好，所以人气旺，口碑好，教师普遍得到广大家长的尊重和支持，颇有幸福感。当然，有些学校虽然取得了一定的成绩，但是由于有些做法（如违规补课、变相收礼等）不妥，有失师道尊严，家长和学生抱怨的不少。 关系到孩子三十年，更关系到整个民族三百年。全心、全力提升教育教学质量是对我们的孩子负责，更是对我们的国家、我们的民族负责。提高教育教学质量，并不单单在学生的成绩和分数上，更应该是在学生的综合能力上，所以教育需要我们不断地探索，适合学生发展的教育教学方法。这也是我们打造品牌教育在最终落脚点。

3、让孩子喜欢学校、喜欢学习 教孩子三年，关于学校的管理和发展，同事之间也会经常进行讨论和交流，虽然都只是泛泛而谈，登不上大雅之堂，但是出发点都是好的。因为现在办学，无论公立学校还是私立学校，竞争很激烈，而大家都想把自己的学校办好。

二、提供优质服务

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