初二语文模拟试题（word 版，含答案）

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2015学年初二语文模拟试题

说明：1．全卷共6页，满分为100分。考试用时为100分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。

3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。 一、基础知识（24分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

（1）造化钟神秀，□□□□□。（杜甫《望岳》）（1分） （2）□□□□□，家书抵万金。（杜甫《春望》）（1分）

（3）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。（2分）

（4）□□□□□，□□□□□。树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）（2分）

（5）把李白的《送友人》默写完整。（4分） 青山横北郭，白水绕东城。 □□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。

2．根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）我看见他戴着黑布小帽，?,pánshān地走到铁道边。 （2）因而，父亲明明该高兴，却露出些gān'gà的笑。

（3）他读过私塾，年长后外出闯码头，碰了几次壁，qióngchóuliáodǎo,无以为生。

（4）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruìbùkědāng. 3．加点词语使用不当的一项是：( ) （3分） A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。

B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。

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4．对下列病句修改不正确的一项是（ ）(3分）

A.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。

修改：在“注重训练”的后面加上“的措施”。

B.为防止今后不再发生类似的悲剧，光华中学制订了严肃的规章制度。 修改：将“严肃”改为“严格”。

C. 这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。 修改：将“广泛”放到“交换”前面。

D.学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。 修改：在“有”的后面加上“无”。

5．仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（4分） 留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；

________________________________________ ； ______________________________________________ 。 二、阅读理解（36分）

（一）《桃花源记》（10分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云，不足为外人道也。

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。

6．解释下列加点词在句子中的意思。（3分） ①便要还家： ②见渔人，乃大惊： ③．．便扶向路，处处志之： ．

7．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）

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?黄发垂髫，并怡然自乐。

译文： ?便扶向路，处处志之。 译文：

8．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）

A．“便要还家，设酒杀鸡作食”，表现桃源人民风淳朴、热情好客，且生活富足。

B．“此中人语云，不足为外人道也”因为他们不愿外面的人来干扰他们平静的生活。

C．故事颇有传奇色彩，例如后来南阳刘子骥“规往”而“未果”，用一个真实的历史人物出来作证，故事就更显得亦真亦幻。

D．条理清晰，以桃源人的行踪为线索，以时间为顺序；情节曲折回环，悬念迭起，引人入胜；结构完整，前后呼应。

（二）哀溺文（9分）

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之！”不应摇其首有顷益怠。已济者立岸上，呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大货④之溺大氓⑤者乎？

[注释]永：唐代地名，今永州。 ②氓：民，百姓。 ③寻常：古代计量单位，八尺为寻，十六尺为常，这里指平时。 ④大货：非常多的财物。 ⑤大氓：有钱有势的人。

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分） A．永之氓咸善游/村中闻有此人，咸来问讯 ．．B．又摇其首遂溺死/遂迷，不复得路 ．．C．乘小船绝湘水/群响毕绝 ．．

D．吾腰千钱，重，是以后/斯是陋室 ．．

10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分） 不应摇其首有顷益怠。

11．文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？（3分）

（三）喜旺的年（17分）

①窗外飘着雪花，有几片有意无意地落到喜旺的身上。雪花越飘越多，不一会儿，树上和房 子上落了白白的一层。喜旺注视着飘落的雪花

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非常沮丧，是的，他害怕，特别特别害怕这场雪下大，如果这是一场大

雪，许多的地方又会不通车。

②噼里啪啦，一阵鞭炮声传来，听响声，这鞭炮是世界家放的。再有几天就过年了，是世界的爸爸妈妈从外面回来了。这几年，只要谁的爸爸妈妈从外面打工回来，到家后总是要先放一挂鞭炮。

③喜旺的爸爸妈妈今年过年也是要回来的，自从他知道爸爸妈妈要回来过年的那天起，就天天数日子，兴奋得睡不着觉。腊月二十三，腊月二十四??终于熬到了腊月二十八，一大早喜旺起床，等喜旺把早饭做好，老天爷居然飘起了雪花。

④喜旺今年九岁了，上小学三年级，本来不是农忙时，早上他是不用做早饭的，可今天他高兴，也想让奶奶高兴。奶奶60多岁了，而且还有高血压，平日里，这个家里只有喜旺和奶奶两个人。

⑤一边做早饭，喜旺一边想着爸爸妈妈会给自己带什么礼物。老实说，他什么都不想要，只要爸爸妈妈能回来过年，他就高兴。有一次同学诬陷他偷书，喜旺和这 个同学打了起来，结果被罚站。喜旺觉得自己非常委屈，他特别想念爸爸妈妈。

⑥雪越下越大，喜旺的心越揪越紧，他真想上去用身体挡住天上那个下雪的口子，让雪不要再下了。“喜旺，你爸爸妈妈回来了，快去接哟！”是隔壁二爷的声音。喜旺顾不上丢下手里的书本，转身冲出大门?? ⑦喜旺一口气跑到村东头的那条路上，路上安安静静，连爸爸妈妈的影子也没有。就在喜旺忐忑不安的时候，远远地，有两个人影从路的另一头走来??喜旺兴高采烈地迎着那两个人跑去。

⑧近了，又近了，喜旺喘着气，爸爸妈妈就在前面，喜旺笑出了声。跑了一会儿，喜旺感觉上气不接下气，他放慢了脚步，准备就这样迎着爸爸妈妈走过去。喜旺在心里数着，二十一步，二十二步??是他们，就是他们，他日日夜夜想念的爸爸妈妈真的出现了。喜旺走到了爸爸妈妈身边，他想张嘴喊爸爸妈妈，可不知怎么，他居然没有喊出来。 ⑨爸爸妈妈走到喜旺身边，脚步匆匆，他们是那样的急切，恨不能一步就跨到家，他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子，然后又急匆匆往前走。

⑩喜旺和爸爸妈妈擦身而过，他们居然没有认出自己。喜旺的鼻子一酸，一股莫名的委屈油然而生。爸爸 妈妈已经 有3年没有回来过年了，他们走时，自己才6岁，而现在的自己，已经长高长大了。

（11）喜旺还记得，上次爸爸妈妈悄悄离开时，他整整哭闹了一个星期，可不管他怎么闹，就是不见爸爸妈妈的影子。一星期、两星期，一个月、两个月，他就这样跟着奶奶渐渐长大了，大到他们都认不出了。 （12）爸爸妈妈走的第一年，本来要回来过年的，可是没有买到车

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票；第二年大雪封路；第三年老板要给留下过年不回家的人发红包。想

到这些，喜旺的泪水不听话地流了出来。

（13）这个时候，雪住了，看着爸爸妈妈进村的身影，喜旺忍不住哭出声来??他躲到村头的一面矮墙下，呆呆地望着天，想起自己向奶奶要20块钱买的鞭炮还没有放呢！

（14）远处传来奶奶的叫喊声：“喜旺，你在哪里？你爸爸妈妈回来了??”

（选自《小小说选刊》2014年第2

期，有删改）

12喜旺再见到父母前后，心情发生了怎样的变化？（4分） 13..文中第①③⑥段对“雪”的描写，在表达情感上有什么作用？（4分） 14..文中第⑨段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。（4分） 他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子。

15.有人说：“留守儿童的存在就像一根刺，扎在中国广袤的土地上，扎在每个人柔软的心尖，融不进去拔不出来。”请结合小说内容，谈谈你对这句话的理解。（5分）

三、作文（40分）

19．按要求作文（40分） 晒出我的____

要求：（1）把题目补充完整； （2）自选文体； （3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

四、附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成l～3题。

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的.风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞.北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的.风小了,可是利飕有劲,使人颤抖.

一阵这样的风过去,一切都不知怎么好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么.又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬的,砸起许多尘土,土里微带着雨气.几个大雨点砸在祥子的背上,他哆嗦了两下.雨点停了,黑云铺满了天.又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一起,联成一片,横着竖着都灰茫茫冷飕飕,一切的东西都裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,

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四面八方全乱,全响,全迷糊.风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂

落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布.几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界.

祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草帽,他的头发已经全湿.地上的水过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸.他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步.他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇.他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声.他要把车放下,但是不知放在哪里好.想跑,水裹住他的腿.他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽.坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命.

雨小了些,祥子微微直了直脊背,吐出一口气:\先生,避避再走吧!\快走!你把我扔在这儿算怎么回事 \坐车的跺着脚喊. 祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避.可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成一团.他咬上了牙,蹚着水,不管高低深浅地跑起来.刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住他的眼. 拉到了,坐车的连一个铜板也没多给.祥子没说什么,他已经顾不过命来. 雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家.抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶.

1.请概括选文情节。

2. 文中画线的句子表现了坐车人的什么心理？反映了祥子怎样的社会地位，这是一个怎样的社会 ？（3分）

3.请结合选文分析祥子这个人物形象。（4分）

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参考答案：

1、（1）阴阳割昏晓 （2）、烽火连三月 （3）、黄发垂髫，并怡然自乐 （4）、东皋薄暮望，徙倚欲何依 （5）、浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

2、（1)蹒跚 （2）尴尬 （3）穷愁潦倒 （4)锐不可当

3、Ａ ４、Ｂ 5、如：生活中一个会心的微笑是风景；校园中老师忙碌的身影是风景；父母无微不至的关爱是风景；等等

（一）《桃花源记》（10分）

6．要：通“邀”，邀请 乃：竟然 志：作标志【每个1分。．．．．．．．．．共3分

7．（1）小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。（评分标准：关键词“黄发垂髫”、“并”、“怡然”，每个0.5分。）（2）（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。（评分标准：补充主语（渔人）0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。）【每题2分。 8．D

（二）哀溺文（9分）

【参考译文】

永州的百姓都善于游泳.一天,河水突然上涨,有五、六个人乘着小船渡湘江.渡到江中时,船破了,都游起水来.其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远.他的同伴们说：“你最会游泳,现在为什么落在后面?”他说：“我腰上缠着一千文钱,很重,所以落后了.”同伴们说：“为什么不丢掉它呢?”他不回答,摇摇他的头.一会儿,他更加疲困了.已经游过河的人站在岸上,又呼又叫：“你愚蠢到了极点,蒙味到了极点,自己快淹死了,还要钱财干什么呢?”他又摇摇他的头.于是淹死了.我对此感到十分悲哀.如果象这样,难道不会有大利淹死大人物的事情吗?

9 A【咸：都。（B．于是，就/终于；C．渡/停止，消失；D．这/“是”】 10、【不应/摇其首/有顷/益怠。（用了四条或四条以上“/”，本题给0分。用了1—3条“/”，每对1处给1分。）】 11、【不肯放弃腰中钱财而被溺死。（1分）

它告诉我们不要过分看重钱财，要重视生命或在金钱和生命面前要懂得取舍等。（2分）意思对即可。】

（三）喜旺的年（17分）

13.得知父母回家消息后 ，每天就兴奋得朝思暮想，急切盼望。见父母那一天，害怕雪大，见雪越下越大越揪心；高兴做好早饭后焦急地等待，

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在忐忑中兴高采烈去迎接父母。见到父母时，因太激动张嘴喊不出爸妈，

酸楚委屈油然而生，忍不住哭出声来。（4分）

14、第①段描写雪，表现了喜旺的沮丧害怕心情；第③段反衬了喜旺心情的高兴，暗示了希望心情可能发生的变化；第⑥段以雪越下越大，写出喜旺的心越揪越紧。以雪景衬托人物心情，表现喜旺盼望父母的急切心情，表现了留守儿童对亲情的渴望。（4分）

15.动作细节和神态描写生动地表现出父母盼望回家见到亲人见到儿子的急切心情；喜旺看父母望自己时陌生的感觉，一方面表现了希望的失落感心酸感，另一方面也深刻表现出三年父母未回家，父母和儿子心灵上的陌生感。（4分）

16.留守儿童问题是中国的当下存在的普遍现象，外出的父母为了生存，为了给孩子更好的生活和教育条件无奈背井离乡，户口入学等诸多现实问题又只能让留守的儿童无奈地留守家乡。这种空间距离逐渐会演变成亲人间的情感距离、心理距离。就像文中的喜旺，独自留守中盼望父母回家，可回家的父母居然不认识自己，和自己形如陌路。这就是中国当下留守儿童问题的两难境地，谁也没有办法解决这个两难问题。（5分） 附加题：

1、祥子在暴雨下拼命拉车。

2、坐车的人冷漠无情。反映祥子非常低下的社会地位，表明这是一个黑暗腐朽的、不让好人有出路的社会。

3、这是刚进城时的祥子。为了能拥有一辆自己的车，为了能在城里过上好的生活，祥子没日没夜拼命的拉车，这时的祥子老实，健壮，坚忍，自尊好强，能吃苦耐劳，就像骆驼一样。

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