口号标语之孝老爱亲宣传标语

孝老爱亲宣传标语

【篇一：宣传标语口号】

宣传标语口号 好人好官类：

1、打造“好人沛县”，建设和谐社会 2、孝老爱亲、明礼诚信、乐善好义 厚德爱民、勤廉务实、公道正派

3、争当沛县好人，争创“好人沛县”

4、知恩诚心待人，知责用心做事，知足常心律己 5、固化三知三心，争做好人好官 6、好人感动人人，人人争做好人 7、风清气正，干事创业，和谐发展

8、增强廉洁意识、提升道德水平、促进和谐发展 9、孝老爱亲、感恩奉献，争做好人 勤廉双优、务实为民，争做好官

10、创新社会管理，弘扬“好人文化” 11、放大“好人效应”，建设“好人沛县”

12、时代需要航标，社会需要好人，发展需要好官 13、弘扬中华美德、建设“好人沛县”

14、诚实做好人，认真做好事，勤廉做好官 15、争当好人好官，建设龙城水乡 16、好人世之魂，好官民之福

17、情系社会做好人，服务百姓做好官

18、做有益于社会的人，当服务于人民的官 19、以德为先做好人，以民为本做好官

20、做好人、做好官，为“五先”目标提供道德支撑 宣传标语口号

美好城乡、生态沛县类：

清洁城乡总动员，建设美好新家园

优化发展环境，改善人居环境，构建和谐社会 整治城乡环境，提高生活质量

人人关爱城乡环境，全民参与综合治理 整治农村卫生，造福农民群众

全民参与治理环境，建设村容整洁新农村 你我多一份自觉，家乡多一份清洁 为小家，为大家，搞好环境人人夸 环境关系你我他，文明生活靠大家 爱我村建我村，做个文明好村民

提高环境卫生意识，建立文明健康生活方式 治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他” 清洁城乡，告别陋习

除“四害”，治“五乱”，养成文明好习惯 大力开展清洁城乡行动，提升鹿楼发展环境质量

【篇二：孝老爱亲主题实践活动总结】

崇文中学开展“孝老爱亲”主题实践活动总结

崇文中学根据增城市创建办《关于开展“孝老爱亲”主题实践活动的通知》的要求，为进一步弘扬“尊老、敬老、爱老”的传统美德，崇文中学围绕“孝老爱亲月”主题开展了一系列实践活动。 一、开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动

我校在本月份组织每级5至10名志愿者积极开展关爱老人、儿童、妇女、残疾人志愿服务活动。如:在10月16日，崇文中学初二年级由刘老师组织六名志愿者到崇岩村慰问空巢老师温奶奶。同学们温奶奶送上问候礼品，还为温奶奶打扫卫生，使老人深受感激。 二、结合“做一个有道德的人”主题活动

我校以“中秋节”为契机，组织全校师生共300人开展孝老爱亲专题教育活动，引导学生在家孝顺父母、尊敬长辈，主动承担家务，做好力所能及的事情，减轻父母的负担。还组织全体学生做感恩德育作业，譬如：为父母捶一次背、给父母递一杯茶、对父母说一句问候话、主动洗一次衣服、学习做一个菜等等。并通过组织中高年级学生撰写感恩日记进行感悟，提升学生感恩素养。 三、是加大“孝老爱亲月”活动宣传力度

学校利用国旗下讲话进行活动动员，并组织各班级利用校（班）会进行开展孝老爱亲宣传教育活动，学校广播站开设“感恩话吧”，大力宣传孝老爱亲活动，营造孝老爱亲活动的社会氛围。

本次活动让学生更深入地了解中秋节的意义，增强孝老爱亲意识，培养孝老爱亲的能力，增强学生的高尚品德，促进学生健康成长。

【篇三：2012年孝老爱亲方案】

2012年银川回中开展“孝老爱亲”行动月活动方案

孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的

博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。

为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局《关于在全县中小学开展“学会感恩，励志成才”主题教育活动的通知》，本月在全校开展“孝老爱亲”行动月活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班要精心组织，认真实施。

一、活动主题：弘扬中华美德，做“孝老爱亲”好少年 二、活动时间：2012年10月份

三、活动内容：结合重阳节，围绕活动主题，在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动

（一）引导学生在家里做个孝敬父母的好孩子。

1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到： （1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心； （2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；

（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母； （4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

2、做好“五个一”《感恩德育作业》。中华孝德文化在当代的表现形态是“感恩”，根据学生的不同残疾程度要求学生选择性地做到： （1）为父母捶一次背； （2）给父母递一杯茶；

（3）对父母说一句问候话： （4）主动洗一次衣服； （5）学习做一个菜；

要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。

3、与父母一起登门探望居住本地的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。

（二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。

“孝老爱亲”在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声好，分别时说声“再见”的礼仪习惯。 各班级要开展好下列各项活动：

1、感恩老师。启聪部结合手工、美工课做一个精美的信卡，内页写一封给老师的信，写下自己想要对老师说的话，并向老师提一个建议，表一个决心。启智部教培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。

2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，引导学生互帮互助。

四、活动要求

1、各班结合班会组织 “算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，并运用板（墙）报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动有效地开展起来。

2、组织观看“孝老爱亲”经典小品、戏曲、歌剧节目，感受深厚的文化传统。

银川回中团委 2012年9月

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