爱是阳光爱是雨露

基于教育教学实践的行动研究

——教育爱是阳光雨露

侯 巧 玲

十年树木，百年树人。学生的成长从来不是一蹴而就，而是一个动态的不断变化的过程。因此，对学生的评价不应以学期或者学年的最终考试成绩做依据，而应当以学生某个学习阶段里的整体表现为依据，只要他们比原来有进步，就是有所成长。发展性评价永远比总结性评价对学生的成长关照的更多。虽然我带的是升学班，但我并不以成绩判定学生，因为在我接到这个班的时候，学生们的学习情况就千差万别。举个例子来说吧，班上成绩最好的辉辉，她二年级升上三年级时的各科成绩，可能就比有些同学三年级毕业时的成绩还要好。起点不同，底子不同，同样的学习阶段结束后，所取得的成绩自然也会有所区别。因此，用成绩这种一刀切的方式对学生下定论绝非适合。但是，某一方面，可以拿学生最初的成绩和她们毕业时的高考成绩做对比，由此可以看出她们在整个三年级的努力程度。

如今高考已经结束，学生们的成绩也已出来，我可以这样说，全班大多数学生考出了她们整个三年级一年来的最高水平，攀到了她们成绩的至高点。我为她们感到骄傲。而有些同学，平时月考测验成绩都不错，却在高考时未能发挥出应有的水平，这和她们平时的听课状态很有关系。因为在高考即将到来的一个月内，我们各科

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我想，爱是朴实的、无华的，掺不得半点虚假的，真正的爱是看得见摸得着的。

一、爱孩子，就要做好孩子王

三十好几的人了，至今还是像孩子一样贪玩，尤其是喜欢和孩子们一起玩，孩子们有的玩物，如毽子、跳绳、皮筋??我都有。课间活动时，我会不由自主地加入到孩子们活动的行列。踢毽子比赛中，虽然我一次最多能踢五个，但也得到孩子们的热烈鼓掌。跳绳比赛中，我也会像孩子们一样，跳得大汗淋漓，还不服输；老鹰捉小鸡的游戏中，我在鸡群被追得心惊肉跳??课间一到，同学们就会说：“等老师一会儿、带老师一个。”课间活动成了孩子们的期待，因为有了我这个孩子王的加入，我们的课间活动开展的井然有序。课间活动让我和同学们有了共同的爱好，共同的爱好造就了朋友似的人际关系。在孩子们眼里，老师能跟他们玩在一起，闹在一起，是一件多么幸福，多么让人羡慕的事。别小看了这课间活动，它拉近了师生间的距离，使他们不再有惧怕老师的心里，让孩子们实实在在的感受到了老师对他们的关爱。

爱孩子们吗？那就跟孩子们玩在一起吧！ 二、爱孩子，千万不要忘记自己也曾是孩子。

我从来不批评没有考好的学生，因为他们更需要老师的理解和体贴。因为我读小学时

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”我想，爱是朴实的、无华的，掺不得半点虚假的，真正的爱是看得见摸得着的。

一、爱孩子，就要做好孩子王

三十好几的人了，至今还是像孩子一样贪玩，尤其是喜欢和孩子们一起玩，孩子们有的玩物，如毽子、跳绳、皮筋??我都有。课间活动时，我会不由自主地加入到孩子们活动的行列。踢毽子比赛中，虽然我一次最多能踢五个，但也得到孩子们的热烈鼓掌。跳绳比赛中，我也会像孩子们一样，跳得大汗淋漓，还不服输；老鹰捉小鸡的游戏中，我在鸡群被追得心惊肉跳??课间一到，同学们就会说：“等老师一会儿、带老师一个。”课间活动成了孩子们的期待，因为有了我这个孩子王的加入，我们的课间活动开展的井然有序。课间活动让我和同学们有了共同的爱好，共同的爱好造就了朋友似的人际关系。在孩子们眼里，老师能跟他们玩在一起，闹在一起，是一件多么幸福，多么让人羡慕的事。别小看了这课间活动，它拉近了师生间的距离，使他们不再有惧怕老师的心里，让孩子们实实在在的感受到了老师对他们的关爱。

爱孩子们吗？那就跟孩子们玩在一起吧！ 二、爱孩子，千万不要忘记自己也曾是孩子。

我从来不批评没有考好的学生，因为他们更需要老师的理解和体贴。因为我读小学时

父母的爱是阳光，当我们寒冷的时候在头上照耀；当我们遇到困难时帮助我们；当我们委屈时安慰我们

记得寒假的一个晚上，已经是十一点多了，我浑身发热，感觉很不舒服，我虚弱地喊了句：妈妈，我好难受！”我和妈妈不睡在一间房，我睡书房，妈妈睡卧室，中间隔着一条走廊。我想：妈妈都睡着了，她应该没听见吧。可我错了！我竟然听到妈妈急促的脚步声，妈妈只穿了一件单薄的睡衣走了进来，关心地问：漠杨，哪里不舒服？”

我虚弱地回答：我感觉浑身发热。”

妈妈急忙摸了摸我的额头：呀！发烧了！”妈妈边说边拿出体温计，在自己的胸口捂热后轻轻放进了我的腋窝中。为了防止我夹不紧，妈妈扶住我的肩膀，时不时地看一下钟，在她眼里，五分钟似乎象一作文个小时一样长。终于等到了五分钟，妈妈拿出了体温计一看：呀！三十九度八了！”妈妈急忙叫醒爸爸，帮我穿好衣服，自己却胡乱套了件外套，连毛衣都没穿就出门了，全然不顾门外刺骨的寒风。

到了医院，医生叫我吃美林降温。我不喜欢美林的味儿，但又不想让爸爸妈妈担心，我只好捏着鼻子喝了下去。我喝下美林后，果然感觉好多了：头也不痛了，身体也舒服多了。慢慢地，我就睡着了

突然，我感觉一阵清凉，一看，不知什么时候我回到了

时间如流水，流啊流啊，带走了昨天，带走了昨天的昨天，很多事过去了，就消失在时间的长河里。但有一件事，却如水面上的阳光，总是发着光，吸引着我的目光，让我时时想起，想忘都忘不了。

在一次体育课中，我们兴奋得如小袋鼠一样蹦蹦跳跳。突然，后面冲来了一位同学，把我狠狠撞在地上。我的膝盖直直地跪在地上，一种刺骨的疼痛让我全身发抖。眼泪迅速地从我眼中落到了地上。我小心拉开裤脚，看到膝盖被擦破了一大块皮了，正在流血。我想站起来，可动一下都觉得疼痛难忍，我的眼泪更是止不住了。

这时，罗一滔来到了我的身旁，轻轻地问我：你怎么了？”他低下头，看到我的膝盖全是血，赶紧告诉了体育老作文师。老师急忙走过来，对罗一滔说：把这位同学带到校医室里！”

在校医室里，校医检查了一下，平静地说：没事，只是破了点皮，没有伤到骨头，只要用消毒水抹一抹就可以了。会有一点痛，忍一忍哦。”我紧张的心情稍微放松了一些，咬着牙，忍着痛，让校医姐姐消毒伤口。罗一滔给我倒了一杯水，我喝了热水，感觉好多了。

放学的时候，我对罗一滔说：谢谢你带我到校医室。”罗一滔笑着说：帮助他人，就是在帮助自己。换作你，你也会这样做的，对吧？”罗一滔话很轻很轻，却深深

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教师演讲稿：爱是永远的阳光

尊敬的各位领导、老师们： 我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了灿烂的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，温暖了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。

今天，我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。 作为一名教师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着知识，我们倾其所有，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的教师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向理想的金桥。 作为一名教师，爱心是教育的灵魂，没有了爱，教育就荡然无存。爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中，许许多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。

在我刚毕业的时候，一位老教师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使

爱是一束束阳光牵着我们的手带领我们由单纯走向成熟；爱是一朵浪花交给我们成长的方法；爱是一个个温泉在寒冷的冬天给我们温暖；爱是一艘艘战舰带领着我们去乘风破浪。

最让我感动的是在三年级上册结束的时候。那是一个夏日炎炎。天气晴朗的日子，在中午时一个个同学从教室中走、我的心中有着兴奋的表情我奔出校门眼睛在家长接送区扫视了一次我没有看见妈妈的身影，我马上意识到妈妈还没有来，我垂头丧气的在人行道上穿来穿去，快到红路灯口时一辆蓝色的电瓶车在我的身边停下，开车的是一位有着黑色长发的阿姨，她奇怪的问：咦，小朋友，你怎么自己一个人走路呢？”你的爸爸妈妈在哪里呀？”

我支支吾吾的说："我，我，我的妈妈没有来接我，所所以我自己一个人走路回家。”我开始了抽泣话也逐渐说不清了。

她下来了脸色严肃作文了起来，忽然她的眼睛里闪烁了一下，她用手托住下巴温柔地说：小朋友，你的家在哪里呀？我送你回家吧！”

我说：好的谢，谢谢阿姨！我的家在上余镇雁塘村。”她用手把我脸上的眼泪抹去，小心翼翼地把我抱上车，开起了电瓶车问：小朋友，你的妈妈为什么没有来接你呀？”

我说：我和妈妈1点钟来接我，实际上我们11：30分就可

以前看彼得兔插画的时候，会想起以前和小伙伴们妙趣横生的童年光景。当这本被誉为儿童界圣经之称的《彼得兔和他的朋友们》被改编成真人电影时，吸引了不少童心未泯“老孩子”，比如说我。

在电影结束离场的时候，听到身旁的一对情侣在讨论：“电影好好看阿。”“我还是比较喜欢小黄人。”确实，小黄人深受观众喜爱，他们有着我们最缺少又最渴望的性格，但是他们离我们现实太远。《彼得兔》贴近我们的生活，教我们乐观生活，勇敢分享爱。

关于《彼得兔》的配乐与插画。电影中的配乐节奏很带感，美国乡村音乐、嘻哈、街舞元素应有尽有。电影中间反复出现我十分喜欢的精彩的rap，改编于我一向喜欢的一首的歌曲“rememberthename”。兔子版的演唱，给了我们不一样的感觉。它改编的歌词不仅仅幽默风趣，而且用心向上。电影还时常插入画作，满屏的插画向原著作家致敬。尤其是在彼得兔想念起自己的家人的时候，引入插画更加生动地让这部欢快的电影依然能戳中我的泪点。

关于《彼得兔》的美国乡村牛仔风。我在看完这部电影的时候把电影的剧照发给了好友看。好友的第一反应就是，第一次看到毛茸茸的兔子穿起了牛仔外套。顿时让我

相遇是缘；相知是爱。懂得珍惜，才配拥有；懂得相守，才配永久。一个缘字，一生相牵;一个爱字，一生温暖。——题记

因为缘分，你我相遇，四目相对，眸光温柔莞尔，记忆的初识，经岁月的烟尘遮了那旧迹初动，循着眸底，一脉温情的暖意，吐露新蕊的初情，绽放心伊的悸动，妖娆成一抹胭脂粉色。提笔篆刻一曲厥词，把对你的依恋情缘穿梭在字里行间，曾今的相遇是缘分的沉淀，在对的时间对的地点遇到对的你，最好的时光与你并肩漫步，沐浴在温和的暖阳里。晨光的轻盈带着淡淡的微笑，亦是暮色的厚重载着一份缘分，都是一份安详的烟火清喜。

冬阳的沐浴，让户外少了一份寒意。冬日寒夜，且守一室静雅，落落地独自清欢，闲闲的倚窗赏月。天空，明月挂天空，银河落九千，思绪跟随着游离，飘荡千里。星光点点，沉淀了回忆的美好，好似红泥小炉，取一壶昨日时光慢煮，慢慢熬制纯澈透明。轻斟一杯闲情，浅酌一盏逸致，静品，一抹温良韵味悠悠，一抹醉心的暖意柔柔，瞬时，荡起心湖层层涟漪旖旎，把思念送到夜郎西。

两心相撞，便是相恋得结晶，山高水远，涓涓流水，爱如清澈溪流，心心相印，即便天涯却似咫尺，一世的浅浅相遇，不诉离伤，心照不薛，相依相恋，彼此深深地珍藏在心里。徜徉在相思得爱恋中，洋溢着幸福的微笑，峰回路转，再度重温旧梦，即

爱和喜欢的区别

什么是爱，什么是喜欢 喜欢，是一种心情

爱，是一种感情

喜欢，是一种直觉

爱，是一种感觉

喜欢，可以停止

爱，没有休止

喜欢一个人，特别自然

爱一个人，特别坦然

喜欢一个人，有时候盼和他在一起

爱一个人，有时候怕和他在一起

喜欢一个人，不停的和他争执

爱一个人，不停的为他付出

喜欢一个人，希望他可以随时找到自己

爱一个人，希望可以随时找到他

喜欢一个人，总是为他而笑

爱一个人，总是为他而哭

喜欢，是执着

爱，是值得

喜欢就是喜欢，很简单

爱就是爱，很复杂

喜欢你，却不一定爱你

爱你，就一定很喜欢你

爱是他在的时候，眼睛里只有他一人；

他不在的时候，一切都带有他的影子。

喜欢是在深夜看书时突然想起他， 想象他现在做什么，心里漾起一阵轻飘飘的温暖，

却从不主动给他打电话。几分钟后，

注意力又重新被书中的情节吸引!

爱是在寂寞的夜里，思念如潮水般涌来，

手里捧着书却怎么也看不进去，一心想着他吃没吃晚饭，

是不是如自己想着他一般想着自己!

喜欢是和他讨论问题争的面红耳赤，

各不相让，在他面前像个刺猬一样从不认输，

但在心里却早已暗暗佩服他的见地他的才华。

爱和喜欢的区别

爱是希望他和自己步调一致，和自己心灵相通，

他无心说的一句玩笑话也能让自己顷刻情绪低落甚至眼泪汪汪。

在他面前，自己是从不设防的！

喜欢是