三峡大学科技学院专升本

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三峡大学专升本财务管理(综合试题版)

标签:文库时间:2024-06-01
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读书破万卷 下笔如有神

三峡大学专升本《财务管理》复习资料

三峡大学专升本财务管理、旅游管理、市场营销、工程管理等专业主要考试科目:管理学+计算机+高数

以上全部资料有奕诚专升本培训中心搜集整理,奕诚专升本致力于三峡大学专升本辅导培训;连续三年通过率在85%以上,20XX年专升本通过率87%,20XX年专升本通过率92%,20XX年专升本通过率88%;专业缔造辉煌,2013奕诚专升本现在报名中。咨询电话:0717-6096844

一、单项选择题。

1.下列关于企业财务管理目标的表述中,最适合于作为财务管理目标的是( )。

A. 利润最大化指标 B. 每股盈余最大化指标 C. 股东财富最大化 D. 企业价值最大化指标 2.一般讲,流动性高的金融资产具有的特点是( )。 A.收益高 B. 收益低 C. 风险大 D. 风险小

3.一项 500 万元的借款,借款期 5 年,年利率 8% ,若每半年复利一次,年实际利率会高出名义利率(

宁波大学科技学院老师通讯录

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科学技术学院 Lyndsey 651640

科学技术学院 安原初 663418

科学技术学院 鲍芳 684595

科学技术学院 蔡丹丰 648999

科学技术学院 曹钦琦 648674

科学技术学院 查如荣 696811

科学技术学院 常彬琪 648376

科学技术学院 陈彬彬 695735

科学技术学院 陈超 669835

科学技术学院 陈飞 696150

科学技术学院 陈国毅 683121

科学技术学院 陈久 665428

科学技术学院

宁波大学科技学院老师通讯录

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科学技术学院 Lyndsey 651640

科学技术学院 安原初 663418

科学技术学院 鲍芳 684595

科学技术学院 蔡丹丰 648999

科学技术学院 曹钦琦 648674

科学技术学院 查如荣 696811

科学技术学院 常彬琪 648376

科学技术学院 陈彬彬 695735

科学技术学院 陈超 669835

科学技术学院 陈飞 696150

科学技术学院 陈国毅 683121

科学技术学院 陈久 665428

科学技术学院

三峡大学土木与建筑学院地质工程二级学科(学术型)

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地质工程专业攻读硕士学位研究生培养方案(2013版)

一、培养目标

1、较好掌握有中国特色的社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国、遵章守法,具有良好的职业道德,积极为我国的国民经济建设服务。

2、掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识与管理知识。 3、了解地质工程领域的国内外现状与发展趋势,掌握解决相关问题的现代化技术方法和手段。

4、具有独立负责工程项目的能力,具有较强的创新意识和一定的创新能力。 5、掌握一门外语,能熟练地阅读地质工程领域相关的专业文献,撰写相关的外文摘要。

6、掌握一定的计算机知识,能熟练应用计算机解决地质工程领域的技和管理问题。 二、研究方向

1、地质灾害预测、预报、及防治

本研究方向以库区滑坡、崩塌等地质灾害为主要研究对象,以降雨及水库蓄水诱发的地质灾害为研究重点,以地质灾害的成灾机理及其数学物理模拟方法、地质灾害监测新技术、地质灾害预测预报理论与方法、地质灾害防治新技术等4个方面为研究内容,地质灾害的成灾机理及其数学物理模拟方法,包括水对岩土强度及变形特性的影响规律的实验研究,降雨及库水升降所引起的滑坡内土壤水分运移规律研究,地质灾害现象的物理模拟、地质灾害现象的数理模型及其数值求解技术等内容

三峡大学土木与建筑学院地质工程二级学科(学术型)

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地质工程专业攻读硕士学位研究生培养方案(2013版)

一、培养目标

1、较好掌握有中国特色的社会主义理论,拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国、遵章守法,具有良好的职业道德,积极为我国的国民经济建设服务。

2、掌握地质工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识与管理知识。 3、了解地质工程领域的国内外现状与发展趋势,掌握解决相关问题的现代化技术方法和手段。

4、具有独立负责工程项目的能力,具有较强的创新意识和一定的创新能力。 5、掌握一门外语,能熟练地阅读地质工程领域相关的专业文献,撰写相关的外文摘要。

6、掌握一定的计算机知识,能熟练应用计算机解决地质工程领域的技和管理问题。 二、研究方向

1、地质灾害预测、预报、及防治

本研究方向以库区滑坡、崩塌等地质灾害为主要研究对象,以降雨及水库蓄水诱发的地质灾害为研究重点,以地质灾害的成灾机理及其数学物理模拟方法、地质灾害监测新技术、地质灾害预测预报理论与方法、地质灾害防治新技术等4个方面为研究内容,地质灾害的成灾机理及其数学物理模拟方法,包括水对岩土强度及变形特性的影响规律的实验研究,降雨及库水升降所引起的滑坡内土壤水分运移规律研究,地质灾害现象的物理模拟、地质灾害现象的数理模型及其数值求解技术等内容

三峡说课稿

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《三峡》说课稿

蚌埠慕远学校 滕化淝

尊敬的评委、老师:

大家好!

我来自蚌埠慕远学校,我叫滕化淝,我说课的课文是郦道元的《三峡》。下面我将从教材,学情,教学目标,教与学的方法,教学过程,板书这六个方面来说课。

一、说教材

本课出自苏教版语文七年级上册第四单元。本单元的主题为“多彩四季”,由一组精美的写景名篇组成,春夏秋冬,各有韵味。本文是单元中的第二篇课文。北魏地理学家、散文家郦道元以其精准的文字给我们描绘出了三峡一年四季的壮丽风光。全文仅155字,却能紧紧抓住景物的特征,动与静相结合,正面与侧面相照应把三峡的山水、草木尽辍笔端,同时抒发了作者对祖国大好河山的热爱以及对三峡人民生活的同情。本文语言干净利索又极富表现力,可以说是写景抒情的精品。

二、说学情

七年级上册一共安排了四课文言文,本文是第三篇,通过前两课的学习,学生已经有了一定的文言词汇的积累,掌握了简单的学习文言文的方法,再加上他们刚步入中学不久,对中学生活还充满好奇,学习的热情很高,因此通过借助课下注释及工具书,疏通文意也不是大问题,教学的重点就放在对文章内容的把握及抓住特征写景上。难点是对语言的品析(学生小学阶段的学习习惯和思考的深度都决定了他们在语言品味上很欠缺)。鉴于此,

三峡的孩子爱三峡教学反思

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篇一:五年级音乐上册 三峡的孩子爱三峡 1教案 人教新课标版

三峡的孩子爱三峡

课 时:1课时

教学内容:

1.学唱歌曲<<三峡的孩子爱三峡>>.

2.了解三峡及三峡工程.

教学目标:

1.能用自豪的感情演唱<<三峡的孩子爱三峡>>.

2.感受歌曲川江号子的音乐风格.

教学重难点: 感受歌曲川江号子的音乐风格

教学用具:多媒体、录音机、磁带、电子琴

教学过程:

一、导入

(介绍三峡) 师:在我国万里长江中有一段山水壮丽的大峡谷,它西起四川省奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,中间分别经过瞿塘峡、巫峡和西陵峡,这就是著名的长江三峡。当你穿行在这险峻的峡谷中间的时候会有什么感受?我们先来听一首《川江号子》。 生:歌曲非常高亢,好象船工们在和惊涛骇浪进行搏斗。

师:今天我们也来学唱一首具有这种号子风格的歌曲《三峡的孩子爱三峡》。

二、学习新课

师:我先给同学们唱一遍《三峡的孩子爱三峡》,请你们想一想,这首歌具有什么样的音乐风格

生:和我们刚才听到的川江号子差不多,是具有号子风格的歌曲。

师:现在请同学们跟着录音哼唱一遍。

生:跟录音哼唱歌曲。

师:这是一首具有号子风格的歌曲,号子是民歌的一种体裁,是劳动时唱的歌,大家想一想在演唱时应

读三峡

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读三峡

张立先

几十年来,往返三峡几多趟,已记不清了。只觉得每次出入,总有些异样的感受。不曾想,这感受日积月累,竟会在脑海心田发酵,把点点滴滴酿成酒:既可自斟自饮,亦可随意送人。

读三峡,不外两种读法:要么自宜昌乘船入峡,溯江而上,缓缓抵达奉节;要么,从奉节登舟闯入夔门,飞流直下后抛锚宜昌。前者是悠哉游哉,慢读细品;后者是“一目十行”,大嚼大咽。两种读法两种韵味,非亲临其境者莫能评说。

我是有机会试图以另几种方式读三峡这部巨著的幸运者,然笔拙嘴笨,即使

前些年徒步陪石镇,曾痴痴地仰望“神女”,却只见云遮雾嶂,峰峦一片朦胧;脚下江流如注,宛若金色的缎带;风催云涌,山奔雾腾。“神女”作法,锁住了我的遐想,凝固了我的困惑:既然是好心助禹开峡,为什么千百年来,险情

前些年驻足中堡岛,曾默默地端详那口著名的竖井,在那儿反复地抚摸着硕大的花岗岩蕊,把疑问掷入井底,却收获着一片惆怅:既然美国人萨凡奇当年曾两度入峡,既然周恩来先生早已把岩蕊借走带给了毛泽东,既然毛泽东早已把“高峡出平湖”的蓝图描在纸上,为什么悠悠岁月、岁月悠悠,荆江两岸的人民仍在

哦,常在三峡山水间,难辨三峡真面目??三峡之美,在于雄、险、奇、幽四个字。这

三峡大学 水工课程设计

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三峡大学 水工建筑物课程设计 平山水利枢纽设计计算说明书

1 基本资料及设计数据 1.1 基本资料

1.1.1概况

平山水库位于G县城西南3公里处的平山河中游,该河系睦水的主要支流,全长28公里,流域面积为556平方公里,坝址以上控制流域面积431平方公里;沿河道有地势比较平坦的小平原,地势比较平坦的小平原,地势自南向东由高变低.最低高程为62.5m左右;河床比降3 ‰,河流发源于苏塘乡大源锭子,整个流域物产丰富,土地肥沃,下游盛产稻麦,上游蕴藏着丰富的木材,竹子等土特产.

由于平山河为山区性河流,雨后山洪常给农作物和村镇造成灾害,另外,当雨量分布不均时,又易造成干旱现象,因此有关部门对本地区作了多次勘测规划以开发这里的水利资源。

1.1.2枢纽任务

枢纽主要任务以灌溉发电为主,并结合防洪,航运,养鱼及供水等任务进行开发。 根据初步规划,本工程灌溉面积为20万亩(高程在102m以上),装机9000千瓦.防洪方面,由于水库调洪作用,使平山河下游不致洪水成灾,同时配合下游睦水水利枢纽,对睦水下游也能起到一定的防洪作用,在流域规划中规定本枢纽在通过设计洪水流量时,控制最大泄流流量不超过900 m3 /s. 在航运方面,上游库区能增加航运里程20公里

潍坊科技学院

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潍坊科技学院

2013年度本科教学质量报告

潍坊科技学院基本情况:

潍坊科技学院是由寿光市人民政府兴办的一所全日制普通本科高校。学校办学追溯到1984年,2001年9月,经山东省人民政府批准,学校创建为普通专科院校——潍坊科技职业学院;2008年4月,经教育部批准,学校改建为普通本科高校。2012年,学校成为学士学位授予单位。

校园占地2000亩,建筑面积87万平方米,总资产15亿元,其中教学科研仪器设备总值1.3亿元,馆藏图书155.7万册;拥有中文期刊全文数据库7149种,开通了万方数据库、清华同方等数据库,内容涵盖了学院所有学科专业和专升本考试、研究生考试资料。现设11个院系,开设64个本、专科专业,全日制在校生18207人。学院先后获得山东省教书育人先进单位、省级文明单位、山东省思想政治教育工作先进集体、山东省企校合作先进单位和山东省就业服务先进单位等多项荣誉称号。

学院秉承“修身、博学、求索、笃行”的校训,坚持“以生为本,质量为魂,创新发展,引领社会”的办学理念,实施“内涵发展,特色提升,制度管理,和谐校园”的治校方略,弘扬“创业敬业、求是求新”的学院精神,建设“让认真成为品质”的校风,“责任高于一切”的教风,“勤学苦练”的学风,积