1.如何理解学风与科研诚信

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如何理解学风和科研诚信

标签:文库时间:2024-06-01
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如何理解学风和科研诚信

近两年,科研机构的作风、学风和诚信问题颇受公众关注,时常被人提及。在实际工作中,因对三者关系不甚了了而贻笑大方的情况也不在少数。笔者因为整理一份书稿,翻阅了有关作风、学风和诚信的资料,深感三者在科研机构中并非一种完全等同的关系,现予简要论述。

2017年“107篇论文撤稿”事件发生以来,科研诚信(Research Integrity,又译学术诚信、研究诚信)已渐成显学,做学术研究要求诚信、推广科技成果要求诚信、撰写论文要求诚信、申报荣誉奖励要求诚信、评优评先职称晋升要求诚信。一时间,诚信审核成了热门工作内容,诚信治理变成诸项治理工作的重点。

科研诚信工作正在迅速演变成一个无所不装的箩筐,其他一些长相接近的如作风、学风也纷纷涌入这个箩筐。尤其是自2019年以来更是将三者混为一谈了。这一混,就不免使一些部门在工作中打起了太极。

依笔者愚见,这三者的工作各有侧重、互相配合,也有各自的主管部门,切不可混淆。

其中,科研诚信建设的重点是“筑基”,其核心是负责任的研究。诚信是科技活动的基础,没有诚信科学的结果就会偏离客观事实,变成镜花水月、最终贻害社会。诚信也就是国际同行讲的负责任研究,做不到负责任、客观、真实、可重复再现的研究,就会变成瞎

《1. 诚信真可贵》

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《诚信真可贵》教案

教学目标:

1、怎么样的行为是诚信;失信于人时该如何补救。

2、做到与人交往讲诚信。在社会交往中主动建立诚信;让自己具有诚信的好品质。

教学重难点:

重点:意识到诚信在社会交往中的价值,并培养与人交往讲诚信的行为。

难点:能在自己的交往中体现诚信,即“言必信,行必果”。尤其面对道德两难问题,能体现出更为积极的行为。

教学过程:

第一课时

一、认识“诚信”

二、进入“故事屋”,感受诚信的价值。

1、学生看课件,听《曾子杀猪》的故事,小组讨论: 曾子是一个什么样的人?

如果你是曾子的孩子,妈妈失信于你,你会怎么想? 2、“曾子杀猪”的故事告诉我们什么?(启示)

无论多么小的事,我们都不能失信,不能说谎话,守信用是一个人最可贵的财富。 3、小结揭题:诚实守信就是诚信。在与人交往时,我们都希望对方是一个讲信用的人。谁都不愿意与一个言行不一的人打交道。从大家的讨论中我们明白了诚信真可贵啊!(出示课题)。只有讲诚信的人,才能赢得别人的尊重和信任。

三、参与“评议箱”,理解诚信行为: 1、学生表演第一则事件(丹丹的承诺)。

回答:如果你是丹丹,你会想方设法把绳子带给红红吗?为什么? (答应别人的事情要做到)

2、以讲故事的形式把第二则事

科研诚信与创新之道习题

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1.科学家的科研行为的()才能赋予科学以诚信和神圣。(10.0分)

A.道德化

B.合理化

C.正规化

D.理想化

我的答案:A√答对

2.科技工作者在进入科学殿堂的第一天起,就要像珍惜生命一样珍惜自己的()。(10.0分)

A.专利权

B.署名权

C.自由权

D.隐私权

我的答案:B√答对

3.科学及其与社会的关系享有较高的(),这一点已为科学的空前繁荣做出了贡献。(10.0分)

A.依存关系

B.信用水平

C.互动性

D.流动性

我的答案:A×答错

4.()是良好科研行为的基础。(10.0分)

A.科学实验

B.善待动物

C.科学方法

D.科研诚信

我的答案:D√答对

1.1942 年,美国科学社会学家默顿提出的科学的社会规范包括()。(10.0分))

A.有条理的怀疑主义

B.普遍主义

C.共有主义

D.无私利性

我的答案:ABCD√答对

2.查尔斯?李普森在《诚实做学问——从大一到教授》一书将学术诚实归结为()三个简单而有效的原则。(10.0分))

A.当你声称自己做了某些工作,你确实是做了

B.当你做实验时,你必须破除先入之见

C.当你依赖了别人的工作,你要引注它

D.当你要介绍研究资料时,你应该公正而真实地介绍它们

我的答案:ACD√答对

1.每一个科学家都应该致力于科研诚信或学术诚实并对自己的科研行

1.大学生学术诚信现状调查研究

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学科分类号(0401)

本 科 毕 业 论 文

题 目(中文):大学生学术诚信现状调查研究

——以湖南大学和湖南师范大学为例

(英文):A research on the academic honesty of current university students

——Taking Hunan University and Hunan Normal University as cases

姓 名 朱 丽 学 号 2008010148 院 (系) 教育科学学院 专业、年级 教育学专业、2008级 指导教师 刘德华

科研诚信相关概念辨析

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第二节 科研诚信相关概念辨析 一、科研诚信 “诚信”一般指实事求是、诚实、守信、不欺骗、不弄虚作假、言行与思想一致。在英语中,诚信(integrity)除了“正直、诚实,不搞欺骗、权术、虚伪和各种肤浅的手法”等含义外,还有“坚定地按照道德、艺术或其他价值准则办事”的意思。[1]诚信是人类社会的基本道德准则,也是科学的生命。

科研诚信,也可称为科学诚信或学术诚信,指科研工作者要实事求是、不欺骗、不弄虚作假,还要恪守科学价值准则、科学精神以及科学活动的行为规范。美国学术诚信研究中心(The Center for Academic Integrity,CAI)将学术诚信定义为即使在逆境中仍坚持诚实、信任、公正、尊重和责任这5项根本的价值观。[2]

一般说来,科研诚信涉及4个不同层面的问题:(1)防治科研不端行为(伪造、篡改和剽窃)(FFP),同时重视和治理科研中的不当行为(QRP);(2)制订和落实一般科研活动的行为规范准则以及与生命伦理学研究相关的规章制度和行为指南;(3)规避和控制科研中由于商业化引起的利益冲突,同时注意来自政治、经济发展等方面压力对科研的影响;(4)既强调与科研人员道德品质和伦理责任相关的个人自律,也关注科研机构的

如何理解城市与建筑

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如何理解城市与建筑How to understand the city and architecture

如何理解城市与建筑 主讲:韩林飞教授(建筑学博士 |经济学博士|城市地理学博士后) 北京交通大学建筑与艺术系教授 莫斯科建筑学院客座教授 米兰理工大学客座教授

城市的概念 一、什么是城市 二、城镇与乡村的区别 三、城镇的设置标准 四、城镇的地域概念– – – – What is the city. The difference between the towns and villages . Set up the standard of the town. Urban geographical concept

城市的概念人类居住方式: 树栖 穴居 宅居; 逐水草而居 定居; 分散的乡村聚居 更为集中的城市聚居;

中外的居民点系列:小村-村庄-镇-城市-大城市农业活动 非农活动

产业构成 人口规模

密度指标

景观

物质构成

职能

价值观念

一、什么是城市? 1.1城市的定义 1.2定居与原始聚落 1.3原始聚落的分化与城市的形成 1.4城市的实质 1.5城市的特征 1.6城市的功能

1.1城市的定

1.基与维数

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1.基与维数

结论1 设,当下述三个条件有两条满足时,{}就是V的一个基. (i)零向量可由唯一地线性表示;

(ii)V中每个向量都可由 唯一地线性表示; (iii).

结论2 设,都是F上向量空间V的子空间. 若,,则,且. 例 1 设和都是数域,且,则是上的向量空间. 域F是F上向量空间,基是 {1},. C是R向量空间,{ 1 , i} 是基,.

R是有理数域上的无限维向量空间,这是因为对任意的正整数t,是线性无关的,这里. 令,则F是一个数域,F是Q上的向量空间. 1) 1, 线性无关:

设,. 则 (否则,,矛盾),因此. 2) 1, , 线性无关: 设,,i=1,2,3 . ( 1 ) ,

两端平方得 ,

由于1, 线性无关,故

假如,则,且,即 . 矛盾.

因而故假如,则得,这与是无理数相矛盾. 因而 将代入(1),便得这说明1, , 线性无关. 3) 1, , ,线性无关: 设,,i=1,2,3,4 . 则有 .

1. 项目与项目管理

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项目管理

当今社会中,一切都是项目,一切都将成为项目

项目管理张超勇 副教授

华中科技大学机械科学与工程学院

项目管理

个人介 绍联系方式:* * * *

ADD:

华中科技大学先进制造大楼东楼B603室

TEL: 027-87556924 MOB: 13429882087 E-MAIL:zcyhust@

项目管理

课程背景

管理界三足鼎立

项目管理

课程背景

为创造特定的产品、服务或成果而开展的临时性活动皆项目 ,它具有时间、资源有限,信息不完整,风险大,任务具有 独特性,一次性 如何在有限的时间内,有效地控制风险,降低成本、高质量 地完成任务,达到预期目标,这就是项目管理的职能,也是 现代人所应该具有的素养。 《项目管理》课程不局限于某一学科、某一专业,它是方法 论,也是一种通用的工具 项目管理知识培养我们做事有目标、有计划、有步骤、有控 制、有协调、有合作的良好习惯,教会我们正确地做事的方 法,改善工作效率,。 项目管理人才缺乏,黄金职业和成功阶梯

项目管理

课程内容项目管理是现代管理学的重要组成部分,也是企业 未来的工作模式。 本课程从项目的启动、计划、实施、控制至收尾的 整个生命周期出发,介绍了集成管理、范围管理、时 间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟

学习《科研诚信和学术规范》感想

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学习《科研诚信和学术规范》感想

在当今社会,判断一个人的人品的基本标准之一便是这个人的诚信问题。诚信,是公民的基本道德规范,是一个人立身社会的基本要求,就犹如公民的第二个“身份证”,是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。在日常生活中,方方面面都涉及到诚信问题,比如我们要真诚、讲信誉,言必信、行必果,我们要要求自己一言九鼎,一诺千金。作为一名硕士研究生,我们更应该诚信待人,诚信对事,诚信科研。

在学习《科研诚信和学术规范》的课程后,我突然认识到作为一名科研工作者在科研过程中时刻保持诚信品质的重要性。科学研究工作是科学领域中的检索和应用包括对已有知识的整理、统计以及对数据的搜集、编辑和分析研究工作的总称,任何一名科研工作者都担负着寻找真理和答案,批判传统和谬误的职责。在科学研究工作中,我们要用百分之一百的诚信态度去对待每一个细节,每一个数据和每一个偶然事件。就像我的导师曾经说过,他说:“我们做科研的,不在乎你做了多少事,也不在乎你犯了多少错误,更不在乎你的数据与理论值有多大偏差,我们要的是最真实的数据和最真实的结果,也许我们会遇到无数挫折和失败,但是我们一定要诚实。”我相信他说的是作为一名科研工作者最应该保持的优良品质。只有用真实的数据和结果才

多维度构建科研诚信体系研究

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多维度构建科研诚信体系研究 本文关键词:多维,构建,科研,体系,诚信

多维度构建科研诚信体系研究 本文简介:摘要:科研人员在有关科研活动中违背科研诚信的问题,日益受到全社会的关注。归纳分析科研失信的主要表现,阐述科研诚信体系建设的重要性和必要性,提出科研诚信体系的多维度建构策略。    关键词:科研诚信体系;多维度建构;学术不端行为;学术环境;    一引言    科研诚信是科技创新的基石。2015年,时

多维度构建科研诚信体系研究 本文内容:

  摘要:科研人员在有关科研活动中违背科研诚信的问题, 日益受到全社会的关注。归纳分析科研失信的主要表现, 阐述科研诚信体系建设的重要性和必要性, 提出科研诚信体系的多维度建构策略。

  

  关键词:科研诚信体系; 多维度建构; 学术不端行为; 学术环境;

  

  一引言

  

  科研诚信是科技创新的基石。2015年, 时任我国国家自然科学基金委员会主任的杨卫院士在第四届世界科研诚信大会上做主题报告, 强调基金委对学术不端行为“零容忍” (1) .过去十多年间, 我国科研投入逐年递增, 但我国有关学术活动中违背学术诚信的报道也与日剧增:从发表论着、课题申请到成果鉴定;从一般研究人员到科