实验教学改革项目

通过实验教学改革实践中所获得的经验,从五个方面探讨了药物化学实验课教学改革的思路与策略。

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浚谈萌物化学验教喾改革口李南【刘红梅圈 1】广东 州 506 广 163)( 1广东药学院中山校区广东 『 1中山 5 8 5; 2 4 8

『广东省食品药品职业技术学校 2 1摘要关键词药物化学实验中图分类号： 2 G4 0

通过实验教学改革实践中所获得的经验，从五个方面探讨了药物化学实验课教学改革的思路与策略。改革实践文献标识码： B文章编号：6 2 7 9 2 0 1— 6 - 1 1 7— 8 4( 0 8J0 1 1 o

药物化学是药学专业的一门专业基础课，同时也是一门实践性很强的学科，对培养学生实践能力和创新意识有着非常重要的作用。药物化学实验将药学和化学知识有机结合，对学生知识结构体系的构建起到承上启下的作用。药物化学实验的目的是通过实验加深理解药物化学的基本理论和基本知识，巩固有机化学实验的操作技术及相关理论知识，养学生理论联系实际、培实事求是、 严谨认真的科学态度和良好的工作作风。在以往的药物化学教学中，大都存在实验课时少、实验内容陈旧、操作过于简单等一些缺陷，这种“验证性实验”已不符合现时人才培养需

大学物理实验教学改革方法

大学物理教育能够大大提供物理教学的效率，下面小编就为大家带来了大学物理实验教学改革方法，感兴趣的朋友可以看一看哦！

摘要本文主要阐述了当前我国多数大学的物理实验课程的教学境况，并以对广大学生创新力的培育为根本目标，积极探寻着大学院校物理实验课程教学的深化改革之路。以实现致力于培育高素质的、具备创新力的复合型人才，不断进行物理实验课程的优化改革，为不同专业的学生进行物理实验课程的定制化教学，提高大学院校物理实验课程教学的综合水准，为国家培养出创新能力较高的新型人才。 在大学教育的众多学科当中，物理实验教学（PhysicsExperimentTeaching），是工科学院最为重要的教学课程，更是最为核心的科学实验教学内容。但我国多数大学院校所开设的物理实验课程，都存在着一定的教学弊端，并未与当前的新教改相融合，教学理念及教学手段与当今教育大时代格格不入，难以突出物理实验教学的本质，更无法切实地让大学生了解及掌握更多的深层次物理实验知识。这对于大学院校来说，应当看清当前的教育发展局势，提高对物理实验课程教学深化改革的重视程度，进行科学有效的教学改革。从而为众多的工科大学生营造一个最具科学

性的大学物理实验教

如何使大一新生顺利地完成由中学到大学化学实验课的衔接与过度;以及如何在精选实验内容,改革实验考试、考核制度等教学环节中,把培养学生化学实验基本操作技能,动手能力,严谨、求实的科学态度及良好的实验习惯、实验素养,做为基础化学实验课的重点及主要教学目标,为学生后续课的学习及培养合格应用型人才打好基础。

第2 7卷第 5期2 01 1年 9月

吉林工商学院学报J OURNAL I N OF JLI BUS NES I SAND CHNOLOGY TE COL EGE L

VO . 7 No 5 1 . . 2 S p2 1 o . 01

大一基础化学实验教学改革探讨陈艳关(吉林工商学院基础部，吉林长春 10 6 ) 30 2H商要】如何使大一新生顺利地完成由中学到大学化学实验课的衔接与过度；以及如何在精选实验内容，改革实验考

试、考核制度等教学环节中，把培养学生化学实验基本操作技能，动手能力，、严谨求实的科学态度及良好的实习惯、验 实验素养，为基础化学实验课的重点及主要教学目，学生后续课的学习及培养合格应用型人才打好基础。做标为【关键词】化学实验；操作技能；应用型人才 【中图分类号】 6 20 G 4. 【收稿日期】 0 1 42 2 1-—7 0[

建筑材料实验教学改革实践探索

[摘要]建筑材料课程，是土木工程类院校的基础课程之一，是房屋的结构和建筑设计的基础课程，但是其对学生的动手实践能力要气很高，是实验教学不可分割的一部分。随着我国教育体制改革的深入和社会经济的快速发展，以及现阶段全面实现素质教育的前提下，如何对建筑材料实验教学课程进行改革和更新，培养出更适合社会发展的新型人才，是目前我国教育部门和各院校关注的重点问题，因此，本文就建筑材料实验教学改革进行研究和讨论，对建筑材料实验教学的重要性和教学改革的必要性以及改革实践探索路径进行阐述。

[关键词]建筑材料；实验教学；改革；实践探索 前言

近年来，随着我国经济的不断发展，房地产行业迅速崛起，土木建筑技术也随之发展起来。土木建筑离不开建筑材料，建筑材料也变得多种多样，而这都与科学实验密不可分，但是，根据目前的教学成果来看，很多的院校都忽略了建筑材料实验教学的重要性，而是更注重对理论知识的培养，致使应届毕业生的动手能力相对较差，只懂得理论上的，到了实际操作上就无从下手了，根本就不适合社会经济的发展，因此，在土木工程专业中建筑材料的实验教学是一个非常重

要的教学环节，可以有效地培养学生的动手操作能力、创新能力和综

《基因工程》实验课是生物类专业的重要实验课之一。文中根据近3年来在《基因工程》实验教学的实践中积累的经验和体会,对实验的内容、教学方法和手段进行了充实和改革,并取得了一定的成绩。

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第 6卷

第 1期

实验科学与技术

《因工程》基实验教学改革的探索齐凤慧，詹亚光(东北林业大学生命科学院，哈尔滨 104 ) 500

摘要：<因工程》基实验课是生物类专业的重要实验课之一。文中据近 3年来在<因工程》根基实验教学的实践中积累的经验和体会，对实验的内容、教学方法和手段进行了充实和改革，并取得了一定的成绩。 关键词：因工程；实验教学；改革；探索基中图分类号：G 4 4 3 6 2 2文献标识码：A 文章编号：17 4 5 (0 8 O— 11— 4 6 2- 5 0 20 ) 1 0 1 0

Ex l r to f Ge ei g ne rn p rm e a h n f r p o a i n o n tc En i e i g Ex e i ntTe c i g Re o mQ egh i H N Y— ag I n—u,Z A ag n F u( col f i cec,N￣ es oet nvri,Habn 104

机械基础实验教学改革的探索与实践蔡厚道 (江西科技学院【摘要】本文从我院机械基础实验教学实际出发，阐述了机械基础实验中心的实验室建设、实验教学体系的内容、实验教学方法等方面改革的探索与实践，锻炼了学生的实践动手能力，培养了学生的创新能力和创新意识。

3 3 0 0 9 8 )

教育相适应的实验教学体系，该体系实现了理论教学与实验教学相结合，大众教育与个性化培养相结合，实验内容与工程背景、科研项目相结合，课内实验教学与课外科技创新活动相结合。3 .实验教学内容的改革新开设的实验项目主要有基于机械原理实验平台的机构创新

【关键词】机械基础；实验教学；教学改革

设计、机构方案创意设计、机电产品模型设计和机械结构分析与设机械基础实验教学是机械工程教育的重要内容，是培养学生

计；基于机械设计实验平台的机械传动设计、轴系综合设计、机械创新设计；基于机械制图实验平台的制图测绘、机械 C A D/ C A M技术应用。实验类型主要有认知性实验、基础性实验和综合设计性实验三大类。3 .实验教学方法的改革

理论联系实际能力、工程实践与实际动手能力、机械创新和综合设计能力、应用现代技术解决工程实际问题能力和进行工程实验基本技能的重要手段，是机械基础课程教学的一个重要的实践环节

模拟电子技术实验教学改革与探索

摘要 针对传统模拟电子技术实验教学中存在的问题，从实验内容、实验教学手段、实验过程的改革三方面探讨模拟电子技术实验教学改革。

关键词 模拟电子技术；实验教学；教学改革

中图分类号：g642.423 文献标识码：b 文章编号：1671—489x（2012）30—0116—02

模拟电子技术实验是高校电类学生必修的专业基础实验课，具有涉及知识点多，仪器操作复杂，实践性强的特点，对学生的要求较高，可以锻炼学生的动手能力，加强学生理论联系实践的能力，为培养应用型、创新型人才打好坚实的基础，对奠定后续课程的学习基础具有重要作用。

1 传统模拟电子技术实验教学中存在的问题

模拟电子技术实验教学中普遍存在实验内容多而复杂，在规定学时内学生很难及时完成任务的问题。实验内容多以验证型为主，实验中学生只是按部就班地完成接线任务，过程中缺乏思考，不能很好地调动学生学习的积极性、创造性，与实验课程设置的宗旨相悖。教学形式过于单一，还是以传统的手把手、填鸭式教学为主，学生自我分析问题、解决问题的能力较差，教学效果欠佳。 2 模拟电子技术实验的改革 2.1 实验内容的改革

临床生物化学实验教学改革研究 本文关键词：教学改革，临床，化学实验，生物，研究

临床生物化学实验教学改革研究 本文简介：摘要：临床生物化学检验实验教学的核心是提高学生的实验操作技能，通过实施教学改革，提高学生的学习兴趣和积极性，可以掌握到扎实的实验基本技能，同时培养学生的观察能力、综合分析能力，帮助养成团队合作意识及提高自身科学素养，为将来顺利走上工作岗位打下坚实的基础。关键词：临床生物化学检验；实验教学；教学改革临

临床生物化学实验教学改革研究 本文内容：

摘要：临床生物化学检验实验教学的核心是提高学生的实验操作技能，通过实施教学改革，提高学生的学习兴趣和积极性，可以掌握到扎实的实验基本技能，同时培养学生的观察能力、综合分析能力，帮助养成团队合作意识及提高自身科学素养，为将来顺利走上工作岗位打下坚实的基础。

关键词：临床生物化学检验；实验教学；教学改革

临床生物化学检验是医学检验专业的主要专业课程之一，而实验课是临床生物化学检验教学的重要组成部分，是培养学生实际操作能力和创新实践能力的有效途径。临床生物化学检验的实验教学往往占到该课程总学时数的一半以上，如何在有限的实验课学时内，帮助学生掌握扎实的实验基本技能、建立起认真的工作态度和良好的实验室工

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分析化学实验教学改革的几点体会

作者：周立清

来源：《现代职业教育·高职高专》2018年第04期

[摘 要] 现阶段，化学专业的学生大都是通过化学分析化学实验来达到科学训练的要求，这种方法不仅可以巩固学生的理论知识，还能使学生更好地将理论知识应用到实际生产生活中。在对分析化学实验教学进行改革的过程中，需要不断激发学生学习化学的兴趣，提高学生对化学课程重要性的认识，使学生以积极的态度严谨规范地进行化学实验的操作过程，培养学生的创新意识，这也正是课改的目的所在。

[关 键 词] 分析化学实验；实验态度；实践操作能力；创新意识

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）10-0170-02

分析化学实验课程主要以制备样品或实际样品的定量为主要内容开展，是化学专业一门实践性学科基础课。它与理论课程联系紧密，在理论知识和基本原理的指导下进行实际应用操作，旨在巩固理论知识的同时，提高学生的实践操作能力。而且，分析化学实验也是推动大学生创新创业训练的重要途径。通过实验技能的培训、科学实验

设想将高分子化学、高分子物理和高分子成型加工三门实验课程有机地串联起来,组建成一门包括从高分子材料设计(用计算机软件进行分子设计、性能模拟) 、聚合物合成、性能测试(物性表征) 到加工成型(制作成高分子材料制品) ,能环环相扣、互动式的、柔性化的高分子科学实验课程;提出了初步的实践方案。

　第7期高　　分　　子　　通　　报 65

高分子科学实验教学改革初探

殷勤俭,周　歌,何波兵,陈　弦,陈民助,江　波

(四川大学化学学院,成都　610064)

　　摘要:设想将高分子化学、高分子物理和高分子成型加工三门实验课程有机地串联起来,组建成一门包括

从高分子材料设计(用计算机软件进行分子设计、性能模拟)、聚合物合成、性能测试(物性表征)到加工成型(制作成高分子材料制品),能环环相扣、互动式的、柔性化的高分子科学实验课程;提出了初步的实践方案。

　　关键词:高分子科学实验;柔性实验课程;互动式教学3

我国的高等教育由以往的精英教育改为了素质教育,性,各高校专业的设置渐渐向宽的方向发展。,高等化学的教育除了要传授学生化学知识和技术以外,,德。,训练学生用实验来解决化学问题。

,不仅在材料结构中与金属材料、无机材料形成三足鼎立,、有机化工平分秋色。高分子科学又是一门实用性