老挝的历史发展轨迹

《历史的轨迹——中国共产党为什么能》读书心得

近日，偶得一本名叫《历史的轨迹——中国共产党为什么能》的书，读来感觉心潮澎湃，感触颇多。不免为本书的构思和叙述而喝彩，其以“故事讲思想”，以史实为依据的写作方式，文笔凝重，内容充实。本书以设问为主线，连续发出13个“中国共产党为什么能”的设问，不断地警醒着读者，却在写作的过程中引用“别人来的评述”极具说服力的解释着中国共产党的“能”的原因。

作为一名年轻的读者，一名机关工作者，在阅读完此书之后，结合祖辈的生活经历和自己所处的时代背景，我深有感触。

十三处设问，无一不揭示着中国的成就和强大。一百多年过去了，纵观全球，当世界仍陷于经济危机的泥潭时，中国“这边风景独好”。世界第二大经济体，世界第一大出口国，世界第一大工业制造国 如今的中国是如此的强大，如此的生机勃勃，甚好甚好。国人的心中自会明白，这一切都与中国共产党与时俱进的先进性和顽强的战斗力是密不可分的。

在建国前的一百年里，中国的历史便是一部苦难史。一百年里，我们失去了天朝上国的自豪感；一百年里，我们失去了追赶世界的最佳时机；一百年里，我们遭遇了战乱天灾的痛苦折磨。辽阔北方的一声炮响，送来了“十月革命”的喜讯。从此，社会主义革命进入了中国人民的视野。共

老挝历史悠久，公元14世纪建立的澜沧王国曾是东南亚最繁荣的国家之一。1707—1713年逐步形成了琅勃拉邦王朝、万象王朝和占巴塞王朝。1779年至19世纪中叶逐步为暹罗征服。1893年沦为法国保护国。1940年被日本占领。1945年8月老挝人民举行武装起义，成立了伊沙拉阵线，同年10月12日老挝宣布独立，成立了伊沙拉政府。1946年法国卷土重来，伊沙拉政府解体。1950年爱国力量重建伊沙拉阵线，成立了以苏发努冯亲王为总理的寮国抗战政府。1954年7月法国被迫签署日内瓦协议，从老挝撤军。此后美国入侵，1962年美国又被迫签订关于老挝问题的日内瓦协议。老挝成立以富马亲王为首相、苏发努冯亲王为副首相的联合政府。1964年美国支持亲美势力破坏联合政府，进攻解放区。老挝军民在爱国阵线领导下进行了英勇的抗美救国战争。1973年2月老挝各方签署了关于在老挝恢复和平和实现民族和睦的协定。1974年4月成立了以富马为首相的联合政府和以苏发努冯为主席的政治联合委员会。1975年12月首届全国人民代表大会在万象召开，宣布废除君主制，成立老挝人民民主共和国，老挝人民革命党执政。1991年8月，老挝最高人民议会通过《老挝人民民主共和国宪法》，根据宪法，将老挝部长会议改

老挝旅游业发展分析

【导读】老挝新闻文化和旅游部在2017年2月召开新闻、文化和旅游会议，计划2018年通过“老挝旅游年”大力推动老挝旅游业发展。会上，老挝新闻文化和旅游部部长波显坎?冯达拉为办好2018年老挝旅游年做积极部署，要求和会部门认真贯彻“老挝旅游年”的推广活动，所有相关活动都应通过和有关部门协调和制定计划，同时要求老挝各省尽快出台2018老挝旅游年相关规划活动，编排好2018年每月旅游活动安排表以确保游客能尽早获知2018年老挝旅游年各省特别策划项目。响应号召，为备战2018老挝旅游年，老挝多省于3月份竞相出台开发旅游产业新举措：沙耶武里省将开放该省最大森林绿地作为新的旅游景点，沙湾拿吉省将促进旅游业发展的重点落脚在文化遗址，万象当局计划开发NongTaler天然池塘景区，川圹省旅游重点是开发Phou Kout山，色贡省考虑开发建设战时旅游景点，波乔省计划开发新建的休闲港以吸引更多游客等。

旅游业是老挝最重要的产业和收入来源之一，旅游业的发展对老挝经济增长，增加劳动就业以及减贫都有极大的促进作用，因而对老挝旅游业发展做一个分析显得尤为必要。

一、老挝旅游业发展现状

老挝地处湄公河区域，是中南半岛上唯一一个内陆国家，旅游资源相当丰富，目前共

情境教学法研究的历史轨迹

（一）早期研究阶段

在1929年，阿尔佛雷德·诺斯·怀特海(Alfred North Whitehead)在其著作《教育目的》(The aims of Education)一书中就认为，学生在学校中学习知识的方式导致了“惰性知识”(inerthnowledge)的产生，学生在学校中所学习的知识仅仅是为了考试做准备，而不能解决实际中的问题。在无背景的情境下获得的知识，经常是惰性的和不具备实践作用的。这可以看作对情境认知与学习理论最早的、相对具体的论述。

（二）理论体系初步形成阶段

80年代中期以后到90年代初，可以看作是情境认知与学习理论的初步形成阶段。 主要的代表人物及观点有瑞兹尼克看出的有关日常生活情境与学校情境之间区别：1、学校情境是有一定目的、计划和意义的，而且它主要强调学习者的个体工作； 2、在学校情境中，人们更关注知识与技能的获得，而在日常生活中人们则更偏重于使用工具去解决问题； 3、在学校情境中常常强调抽象推理、强调学习的必然性，而在日常生活中则常常运用情境化推理，强调学习的偶然性。因此她认为，校内的学习是个体化、抽象的；而校外的学习则具有合作、情境化、具体等特点与优势。有作者认为，正是她的这些分析成

情境教学法研究的历史轨迹

（一）早期研究阶段

在1929年，阿尔佛雷德·诺斯·怀特海(Alfred North Whitehead)在其著作《教育目的》(The aims of Education)一书中就认为，学生在学校中学习知识的方式导致了“惰性知识”(inerthnowledge)的产生，学生在学校中所学习的知识仅仅是为了考试做准备，而不能解决实际中的问题。在无背景的情境下获得的知识，经常是惰性的和不具备实践作用的。这可以看作对情境认知与学习理论最早的、相对具体的论述。

（二）理论体系初步形成阶段

80年代中期以后到90年代初，可以看作是情境认知与学习理论的初步形成阶段。 主要的代表人物及观点有瑞兹尼克看出的有关日常生活情境与学校情境之间区别：1、学校情境是有一定目的、计划和意义的，而且它主要强调学习者的个体工作； 2、在学校情境中，人们更关注知识与技能的获得，而在日常生活中人们则更偏重于使用工具去解决问题； 3、在学校情境中常常强调抽象推理、强调学习的必然性，而在日常生活中则常常运用情境化推理，强调学习的偶然性。因此她认为，校内的学习是个体化、抽象的；而校外的学习则具有合作、情境化、具体等特点与优势。有作者认为，正是她的这些分析成

老挝政府与马来西亚公司Giant Consolidated Limited在越南签署铁路工程项目，价值50亿美元。

此项目建在老挝与越南边境，长达220公里，连接老挝沙湾拿吉省与越南辽保，并将成为老、越两国重要的货运和客运中心。该项目预计在5年后完工。

铁路建设与发展项目的签约仪式昨日在国家会展中心举行，对老挝而言，这是一个历史性的事件。

该协议是由老挝计划投资部部长Mr Somdy Douangdy，

公共工程与运输部副部长Mr Lathtamany Khounivong，沙湾拿吉省省长Mr Souphanh Keomyxay，以及Giant Consolidated Limited（马来西亚公司）总裁Mr Mohamad Fadzwi Bin Hamidun和董事Mr Tock Min Kin and Mr Aixinjueluo Yuhao。

棉花女士2011-08-23

泛亚铁路建设或暂搁浅 设计时速遭质疑

2011年05月25日 01:18从中国云南的昆明出发，经过景洪、磨憨，到达老挝首都万象，沿途经过泰国首都曼谷和新加坡，直达马来西亚首都吉隆坡。如

第一章 电影的历史轨迹

电影的发明

1、年轻而发展较快的艺术； 2、我国的灯影戏，曾被认为是电影发明的 先导； 3、电影的真正发明是根据英国人彼得 马克 罗格特发发现的“视觉暂留”原理

1894年，美国著名发明家爱迪生根据“视 觉暂留原理”制成了“活动影视镜”。 一年后，即1895年，法国人路易卢米埃尔 兄弟创造出一种能将影像放映在白色屏幕 上的电影机，影像清晰可供多人观看。

电影的发明日

1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在法国巴 黎卡普辛大街14号大咖啡馆中，正式放映 了他们拍摄的影片，其中有《工厂大门》 《火车进站》等，并获得了成功。这一天 便被各国电影史学家公认为，标志着电影 时代的开始。

卢米埃尔早期拍摄的电影，大都是现实生 活中的场景，如火车进站、工厂放工、街 头即景等……写实主义传统。 爱迪生早期拍摄的电影内容则侧重于表演、 比赛，并搭建影棚——成为以好莱坞为代表 的技术主义的传统。

美国奥斯卡：奥斯卡金像奖从1929年开始每年 评选颁发一次，从未间断。凡上年一月一日至 十二月三十一日上演的影片均可参加评选。金 像奖的评选经过两轮投票：第一轮是提名投票， 先由学院下属各部门负责提名（采用记名方 式），获得

篇一：世界各个国家的首都名称

亚洲：

一、东亚：

中国首都或首府：北京

蒙古首都或首府：乌兰巴托

朝鲜首都或首府：平壤

韩国首都或首府：首尔

日本首都或首府：东京

俄罗斯（远东）

二、东南亚：

越南首都或首府：河内

老挝首都或首府：万象

柬埔寨首都或首府：金边

缅甸首都或首府：仰光

泰国首都或首府：曼谷

马来西亚首都或首府：吉隆坡

新加坡首都或首府：新加坡

文莱达鲁萨兰国首都或首府：斯里巴加湾市 菲律宾首都或首府：马尼拉

印度尼西亚首都或首府：雅加达

东帝汶首都或首府：帝力

三、中南亚：

哈萨克斯坦首都或首府：阿斯塔纳

吉尔吉斯斯坦首都或首府：比什凯克

乌兹别克斯坦首都或首府：塔什干

塔吉克斯坦首都或首府：杜尚别

土库曼斯坦首都或首府：阿什哈巴德

阿富汗首都或首府：喀布尔

巴基斯坦首都或首府：伊斯兰堡

不丹首都或首府：延布

印度首都或首府：新德里

孟加拉国首都或首府：达卡

斯里兰卡首都或首府：科伦坡

马尔代夫首都或首府：马累

四、西亚：

伊朗伊斯兰共和国首都或首府：德黑兰 伊拉克首都或首府：巴格达

科威特首都或首府：科威特城

沙特阿拉伯首都或首府：利雅得

巴林首都或首府：麦纳麦

卡塔尔首都或首府：多哈

阿拉伯联合酋长国首都或首府：阿布扎比 阿曼首都或首府：马斯喀特

也门首都或首府：萨那

约旦首都或首府：安曼

巴勒斯坦被

3.1 老挝经济发展概况

老挝人民民族共和国呼吁，老挝成立于1975年，老挝位于东南亚中南半岛北部的内陆国家。国土面积为23.68万平方公里，北到南全长1700公里，东到西全长400公里，山地和高原占国土的三分之二。老挝属于热带雨林气候，拥有丰富的自然资源、优美的自然景观国家。老挝的人口总数为 638.65 万人（2011年统计），其密度为1方公里/26个人, 有68个部族，老挝有17个省份1个特区和1和1个直辖市，首都是万象。老挝属于系内陆国家，北与中国人民共和国接壤有边境长达505公里、南与柬埔寨王国接壤有边境长达535公里、东与越南社会主义共和国接壤有边境长达2069公里、西北与泰国王国接壤有边境长达1835公里、西北与缅甸联邦接壤有边境长达236公里。老挝是一个十分闭塞、贫穷落后的农业国，工业基础相当薄弱，发展缓慢。老挝是一个独立较晚、深受外国的殖民统治、剥削和掠夺以及国内数十年的战乱，使得老挝经济发展缓慢。目前坚持老挝人民革命党的领导，坚持社会主义道路，坚持改革开放。老挝经历了多年的闭关自守和经济停滞之后，于1986年走上了改革之路，认真执行九大决议，为在2015年基本解决贫困问题，在2020年脱离世界贫困

老挝国矿产法（2008年颁布实施）

2011-04-15 00:14:19| 分类： 法规与标准 | 标签： |字号大中小 订阅

老挝人民民主共和国矿产法

2008年12月08日国会第224号决议通过 2008年12月18日国家主席令第242号颁布实施

第一部分 总则 第一条：目的

《矿产法》明确规范了矿产资源的管理、使用、保护的原则、制度及措施，检查矿产行业经营活动，与矿产普查、勘探、开采及加工和保护环境相结合，按国家经济建设规划执行，为发展经济建设创造有利条件，逐步转向工业化和先进化迈进，以可持续开发矿区，改善各族人民的生活水平。

第二条：矿产

矿产是以固体、液体和气体等物理和化学形态自然生成而无生命的矿物质，是不可再生资源。如：金、银、铜、铁、锡、宝石及含有矿物的岩石、煤、石油、天然气、矿石化液、温泉、地热及其他。

第三条：名词定义 本法的所有名词含义如下：

1. 矿产资源：是指以储量和品位证明自然生成矿产的地点。

2. 矿区：是指开采区域、加工厂区、矿物运输或矿物存放仓库、污水池、搬迁路、居住区、工作区、修理点、用于开采生产的化学用品及炸药仓库。 3. 矿山：是指勘探工作完成后已确认的有矿区域如：金矿石、银矿石、铜矿