氧化还原反应教案

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氧化还原反应教案

标签:文库时间:2024-06-01
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高一化学《氧化还原反应》教案模板

二、常见的氧化剂和还原剂

1.氧化剂

注意:氧化剂和还原剂的确定是以实际反应为依据的,是相对而言的。同一物质处于中间价态的在不同条件,不同反应中,可以作还原剂,也可做氧化剂。

三、氧化还原反应中电子转移的表示方法

1.单线桥法:在氧化剂和还原剂之间表示电子转移关系,在线上标出电子转移总数,箭头指出转移的方向。

例如:

四、四种基本类型反应与氧化还原反应的关系

置换反应都是氧化还原反应;复分解反应都是非氧化还原反应;有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应都是氧化还原反应

教学设计方案

第一节 氧化还原反应

教学目标

知识目标

1.复习巩固初中四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应,使学生进一步了解化学反应的多种分类方法,并由此得出划分的依据不同而有不同的使用范围的结论。

2.使学生理解、掌握用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应。

3.使学生了解与氧化还原反应相关的概念及表示方法和意义。

能力目标

通过“讨论式”学习方法的训练,培养学生独立思考及分析,解决问题的能力。 情感目标

培养对立统一的辩证唯物主义的观点。

教学重点、难点

重点:用化合价升降和电子转移的观点理解氧化还原反应。

难点:用化合价升降和电子转移的观点

氧化还原反应

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氧化还原反应

考试说明

1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。

2.了解常见的氧化还原反应,能判断反应中的氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物。 3.能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目。 4.掌握物质氧化性、还原性强弱的比较方法。

5.能运用原子守恒、得失电子守恒、电荷守恒,进行氧化还原反应的有关计算。 一、氧化还原反应基本概念 1.有关概念及相互关系

氧化剂 电子,化合价 ,被 ,有 性 还原剂 电子,化合价 ,被 ,有 性 2.氧化还原反应的本质和判断依据

(1)氧化还原反应的本质: 。 (2)判断依据: 。 二、常见氧化剂和还原剂 1.常见的氧化剂

(1)非金属单质:如 等。

(2)含有高价态元素的化合物: 等。 (3)某些金属性较弱的金属的高价态离子: 等。 (4)过

氧化还原反应教案(精选多篇)

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第一篇:氧化还原反应教学反思

我们学生基础特别差,学生学习中存在困难有:

1、不会写氧化还原反应的方程式;

2、不会判断氧化剂和还原剂;

3、更不会算转移的电子数;

4、不会进行简单的物质的量与与转移电子数间的互算,氧化还原反应教学反思。

5、不会标“双线桥”“单线桥”。

我认为造成这些困难的原因有:

1、学生基础差,许多同学初中都没认真学,现在学,很吃力,跟不上;

2、不会根据化合价写化学式,就不会判断化合价的升降了;

3、记不住常见元素的化合价,不会合理标出有变价元素的化合价。

4、不会进行简单的计算。

我在教学中,采用的方法是:

1、先复习化合价的口诀,根据化合价书写化学式的方法,反复练习书写常见物质的化学式,并让学生标出化合价;

2、再从最简单的氧化还原反应入手,从得氧失氧的角度引导学生分析氧化剂和还原剂,提出问题:有些不含氧的怎样判断呢?

引导学生观察和分析反应物和生成物中的元素的化合价是不同的,并作比较,得出化合价升降与得失电子以及与氧化剂和还原剂的关系,再多举几例进行练习,归纳方法,启发学生编成顺口溜:

升——失——氧化——还原剂;降——得——还原——氧化剂,教学反思《氧化还原反应教学反思》。 使学生记住,每次遇到一个新方程式,就

氧化还原反应与氧化还原滴定法

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氧化还原反应与氧化还原滴定法 一、单选择题

1、不属于氧化还原滴定法的是

A、铬酸钾法 B、高锰酸钾法 C、碘量法 D、亚硝酸钠法 E、重铬酸钾法 2、氧化还原滴定法的分类依据是

A、滴定方式不同 B、配制滴定液所用氧化剂不同

C、指示剂的选择不同 D、滴定对象不同 E、酸度不同 3、高锰酸钾法中,调节溶液的酸性实用的是

A、 HClO4 B 、H2SO4 C 、HNO3 D、 HBr E 、HCl 4、间接碘量法中,加入KI的作用是

A、作为氧化剂 B、作为还原剂 C、作为沉淀剂 D、作为掩蔽剂 E、作为保护剂

5、间接碘量法中,滴定至终点的溶液放置后(5分钟内)又变为蓝色的原因是

A、KI加入量太少 B、空气中氧的原因 C、待侧物与KI反应不完全 D、溶液

氧化还原反应与氧化还原滴定法

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第九章 氧化还原反应与氧化还原滴定法

【知识导航】

氧化还原反应是生活中常见的现象,氧化还原滴定法也是药典中常用方法,因此在专升本考试和执业药师考试中经常出现与本章相关的考题,在后续课程的学习中也常用到本章内容。学好本章内容有利于同学们备战专升本考试和执业药师考试。

【学习重点】

1、原电池:

借助氧化还原反应产生电流的装置。分两部分:两个半电池(电极)和连接部分(导线和盐桥)。实质是两个电极之间存在电势差导致电子定向移动。

从导线输出电子的电极称负极,发生氧化反应;从导线接受电子的电极称正极,发生还原反应;两电极反应之和即电池反应。

原电池装置用符号表示即电池符号(电池组成)。遵循规则有:负左正右,标明物质状态(液体浓度或气体分压),“∣”表

示相界面,“,”表示同相中不同组分,“‖”表示盐桥,若无金属电极需加入惰性电极导电。

2、电极电势及应用:

单个电极的电极电势无法测量。需要确定一个比较标准(IUPAC建议采用标准氢电极),其他电极与其组成原电池测电压得出电极电势。

处于标准状态下(离子浓度1mol·L-1,气体分压101.325kPa,液体或固体都是纯物质)的某电极的电极电势,称为该电极的标准电极电势,用φ?表示。

电极电势越

氧化还原反应练习2

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氧化还原联系

氧化还原反应方程式的配平与计算

一.熟练掌握氧化还原反应方程式的配平方法

1.配平原则:元素化合价升降总数守恒;反应前后各元素的原子个数守恒;离子反应前后离子的电荷守恒。

2.配平步骤:标好价,找变化,定总数,配系数,再检查。

3.说明:

(1)化合价升降法配平方向:① 逆向配平:对于自身氧化还原反应、歧化反应,一般从生成物开始逆向配平比较方便;② 正向配平:对于价态改变的元素全部被氧化(或全部被还原)的反应,从反应物开始正向配平或从生成物开始逆向配平都行;③ 双向配平:对于价态改变的元素部分被氧化(或被还原),可从反应物和生成物两个方向开始配平。

(2)非常规标价方法:① 整体标价法:当某一元素的原子在化合物中有多个、且不便确定它们的化合价时,可把它们作为一个整体,并根据化合物中元素化合价代数和为零的原则,标出其整体的化合价;② 零价标价法:复杂化合物中的元素化合价无法按常规方法确定时,可令组成该化合物的各元素化合价为零。

(3)辅助离子方程式配平的方法:根据离子方程式中电荷守恒原则,可首先配平或验证离子的化学计量系数。

(4)对于不便于用化合价升降法配平的方程式,可采用待定系数法,此法一般令组成元素较多的物质的化学计量系数为1,其余各物质的化

实验十五氧化还原反应和氧化还原平衡

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实验十四 氧化还原反应和氧化还原平衡

[实验目的]

学会装配电池。掌握电极的本性、电对的氧化型或还原型物质的浓度、介质的酸度等因素对电极电势、氧化还原反应的方向、产物、速率的影响。通过实验了解化学电池电动势。

[实验用品]见教材。 [基本操作]

一、氧化还原反应和电极电势 (1)在试管中加入0.5mL0.1MKI溶液和2滴0.1MFeCl3溶液,摇匀后加入0.5mLCCl4,充分振荡,观察CCl4层颜色有无变化。

(2)用0.1MKBr溶液代替KI溶液进行同样实验,观察现象。

(3)往两支试管中分别加入3滴碘水、溴水,然后加入约0.5mL0.1MFeSO4溶液,摇匀后,注入0.5mLCCl4充分振荡,观察CCl4层有无变化。

根据以上实验结果,定性地比较Br2/Br-、I2/I-和Fe3+/Fe2+三个电对的电极电势。 [思考题]

1.上述电对中哪个物质是最强的氧化剂?哪个是最强的还原剂?

2.若用适量氯水分别与溴化钾、碘化钾溶液反应并加入CCl4,估计CCl4层的颜色。 二、浓度对电极电势的影响

(1)往一只小烧杯中加入约30mL1mol·L-1ZnSO4溶液,在其中插入锌片;往另一只小烧杯中加入约30mL1mol·L-1CuSO4溶液,

氧化还原反应强弱判断

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氧化还原反应(一)

一、常见氧化剂和还原剂

1、常见的氧化剂:

(1)活泼的非金属单质:

(2)含有最高价金属阳离子的化合物:

(3)含某些较高化合价元素的化合物:

2、常见的还原剂:

(1)活泼或较活泼的金属:K、Ca、Na、Al、Mg、Zn等;

(2)含低价元素的金属阳离子:

(3)某些非金属单质:C、H2等;

(4) 含有较低化合价元素的化合物:HCl、H2S、KI等。

归纳:含 元素的物质,具有 ;含 元素的物质,具有 ;含中间价态元素的物质 。

二、氧化性、还原性及其强弱的判断

(1)根据反应方程式判断

氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物

[结论] 氧化性:

还原性:

[例1]:根据化学方程式判断氧化性和还原性的强弱:

Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4

2FeCl2 + Cl2 = 2FeCl3

2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + 2HCl + I2

----+练1:已知有如下反应:①2BrO3+Cl2==Br2+2ClO3,②ClO3+5Cl+6H==3Cl2+3H2O,

③2FeCl3+2KI==2FeCl

氧化还原反应习题3

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初中高中家教资料

1

2004-2005学年度上学期高一化学同步测试(5)—氧化还原反应

一、选择题(只有1个正确答案;共6小题,每小题3分,共18分。)1.有关氧化还原反应实质的说法中正确的是

A.是否有元素的电子转移C.是否有氧元素的参加

B.是否有元素的化合价的变化D.是否有原子的重新组合

)(

2.下列有关四种基本反应类型与氧化还原反应关系的说法中正确的是

A.化合反应一定是氧化还原反应B.分解反应一定不是氧化还原反应C.置换反应一定是氧化还原反应D.复分解反应不一定是氧化还原反应

3.下列有关实验室制取气体的反应中,其原理不属于氧化还原反应的是

A.实验室中用稀硫酸与锌粒反应制取H2B.实验室中用高锰酸钾加热分解制取O2C.实验室中用浓盐酸与二氧化锰加热制取Cl2D.实验室中用稀盐酸与石灰石反应制取CO2

4.下列化学反应中,属于氧化还原反应的是

A.Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaClB.Fe+CuSO4===Cu+FeSO4C.2NaHCO3

Na2CO3+CO2↑+H2O

()

()

D.CaO+H2O===Ca(OH)2

5.氧化还原反应在生产、生活中具有广泛的用途。下列生产、生活中的事例不属于氧化还原反应的是

A.金属冶炼

C.食物腐

专题三氧化还原反应

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专题三 氧化还原反应

【考纲要求】1.了解氧化还原反应的本质是电子转移.

2.了解常见的氧化剂和还原剂及常见的氧化还原反应. 3.掌握氧化还原反应的配平及相关计算. 【主干知识】

探究点一 氧化还原反应的概念分析及计算

1.解答氧化还原反应概念题的两个关键是: (1)要理清知识线索

(2)要明确解题的方法思路

找变价、判类型、分升降、定其他。其中“找变价”是非常关键的一步,特别是反应物中含有同种元素的氧化还原反应,必须弄清它的变化情况。 2.氧化还原反应的相关计算 (1)基本方法——得失电子守恒法 对于氧化还原反应的计算,关键是氧化还原反应的实质——得失电子守恒,列出守恒关系求解,即n(氧化剂)×变价原子个数×化合价变化值=n(还原剂)×变价原子个数×化合价变化值。 (2)特殊题型

对于多步连续进行的氧化还原反应,只要中间各步反应过程中电子无损耗,可直接根据起始物

和最终产物得失电子相等,删去中间产物,建立二者的守恒关系,迅速求解。例如:

,则Cu失去电子的物质的量等于H2O2得电子的物质的量,忽略

HNO参加反应的过程。

3

1

2++-

例1 在浓盐酸中HAsO与SnCl反应的离子方程式为:3Sn+