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江苏省大丰市万盈二中2014届九年级中考物理复习《托里拆利实验》例题和练习题 【例题1】如图1所示是某同学测定大气压值的托里拆利实验及其数据，测得的大气（ ） A．74 cmHg B．76 cmHg C．77 cmHg D．79 cmHg 【例题2】 如图2所示的托里拆
2023-03-09
2023-03-13
有关基因自由组合定律中9:3:3:1的多种变式 一、常见的变式9:6:1 是由于A、B同时存在时，个体表现出一种性状（或是相互加强作用形成的性状），而只有A或B时则表现出另一种性状（或是相对弱的性状），aabb则表现出一种隐形性状（或是最弱的性状） 【例1】（2010全国卷）现有4个纯合南瓜品种，其
2023-03-17
数学变式训练 激活学生思维 松江二中（集团）初级中学 刘艳杰 《上海市中小学数学课程标准》中指出：“数学素养是人们通过数学教育以及自身的实践和认识活动，所获得的数学基础知识、基本技能、数学思想和观念，以及由此形成的数学思维品质和解决问题能力的总和。数学课程及其教学，不仅要关注学生对数学知识、技能、
从一道例题浅谈中考复习课中变式教学的策略86 【摘要】复习阶段教师需要重视数学学习策略、学习方法和思维策略的指导，提高每一堂数学课的数学思维价值。中考复习课变式教学应从以下几个方面进行：1．一图多换---改换题设 拓展知识深度和广度，2. 一图多换---改变图形，追求知识本质的理解；3一图多
2023-03-08
经济订货批量的变式研究 （程洪海，江西南昌，330029） 摘要：在库存定量订货系统中，每当库存下降到订货点水平就需要进行订货行为，并且订货批量是相等的。该批量能够使得组织的库存总成本最小化，即经济订货批量（EOQ）。基本的订货
变式BOM操作手册( 录入用) 一、名称解释 1、物料主数据相关的概念 可配置物料（成品车、装饰半成品）：在系统中，此物料基础视图中“物料是可配置的”勾上。 已配置物料（已配置的装饰半成品）：对应具体配置的车型物料，用来做生产计划。 BOM相关的概念 可配置BOM（大BOM）：以可配置物料为基础
2023-03-10
初中数学变式教学应用探究摘要:通过变式教学可以使学生在学习过程、得出结论、解决问题时，进行思维分析和发散，成为自主学习的人。初中数学教师在教学过程中应用变式教学，可以准确提取概念的本质和内涵，使学生从本质上理解和掌握概念，通过练习使学生准确的解决相应问题，培养学生的自主学习能力、思维分析能力和创
2023-03-21
1 高中阶段物理变力做功解题方法 【归纳探讨】 1.等值法（重要方法黄色突出显示） 等值法是若某一变力的功和某一恒力的功相等，则可以通过计算该恒力的功，求出该变力的功。由于恒力做功又可以用W=FScosa计算，从而使问题变得简单。也是我们常说的：通过关连点，将变力做功转化为恒力做功。 例题4：
浅议初中数学变式教学的策略探究 陕西省合阳县城关中学 刘亚丽 摘要：新课程背景下采用变式教学，可拓展学生的思维，培养学生的求异思维，激发学生浓厚的数学兴趣、强烈的求知欲望，使教学过程成为有利于学生积极探究的过程，以达到课堂效果的高效能。本文首先提出数学变式教学本质含义，然后从概念，法则、公式、
高三理综试卷变式试题 19变:调整如图所示电路的可变电阻R的阻值，使电压表V的示数增大ΔU，在这个过程中( BD ) A.通过R1的电流增加，增加量一定等于ΔU/R1 B.R2两端的电压减小，减少量一定等于ΔU C.通过R2的电流减小，但减少量一定小于ΔU/R2 D.路
孟德尔利用豌豆的两对相对性状作杂交试验，后代出现9∶3∶3∶1的性状比例，于是他总结出了自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。其实，孟德尔利用的两对相对性状是由位于非同源染色体上的两对等位基因控制的，在F2代中出现性状组合才出现9∶3∶3∶1的关系。由于
小学数学教学中的变式教学 【论文摘要】变式教学可以让教师有目的、有意识地引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探究“变”的规律，可以帮助学生使所学的知识点融会贯通，从而让学生在无穷的变化中领略数学的魅力，体会学习数学的乐趣。本文就是结合小学数学教学实践对变式教学实施进行阐述
2023-03-15
浸入式水口变渣线的工艺优化 刘永平，刘建伟，薛 燕 （济南钢铁集团总公司，山东 济南 250101） 摘 要：为延长浸入式水口（SEN）的使用寿命，提高连铸机作业率，济钢第三炼钢厂优化实施了自动变渣线操作，使SEN的平均使用寿命由原3.5h提高到5.0h，并改善了手动变渣线引起的液面波动、水口
1.(人教A版，必修2.P17.第4题)图1是一个几何体的三视图，想象它的几何结构特征，并说出它的名称. 变式题1.如图1-1是一个几何体的三视图(单位：cm)(Ⅰ)画出这个几何体的直观图(不要求写画法);(Ⅱ)求这个几何体的表面积及体积;(Ⅲ)设异面直线 与 所成的角为 ，求 . 解：(Ⅰ)这个几
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 关于班级管理中变“惩罚式管理”为“倡导式管理”的研究 作者：董均坤 王旭 来源：《新课程·中旬》2017年第09期 摘 要：通过在值班过程中对迟到学生的劳动教育，从传统命令式的“处罚式管理”转变为“倡导式管理”所取得的效果受
midasPSC变截面箱梁施工阶段及PSC设计例题北京迈达斯技术有限公司2007年3月19日一、结构描述..................................................................................................
2023-03-20
巧用“拆分变式”妙解数学问题 广西陆川县中学 徐文才 [摘要]在解数学题时，总是把一个问题归入某一种类型，使它具备一定的条件，转化为一种特定的结构，从而加以解决的，在实施这一过程中，往往少不了“拆分”，根据问题特点，配合一定的拆分变形，常常使复杂问题简单化，隐形问题显形化，从而使问题关系明朗化
大学物理工科教材习题(附答案)
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
