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小数加减和减法（2）小数减法 教学内容： 教科书49页例2，“试一试”和“练一练”，练习八部分习题。 教学目标： 1．经历探索一位小数减两位小数、整数减小数的计算方法，进一步理解小数减法。 2．经历运用数学知识解决实际问题的过程，感受数学知识在生活中的广泛应用。 3．在参与数学学习活动的过程中
2023-03-13
目 录 第1章 概述.................................................................................................................. 1 1.1 EDA技术及其发展
2023-03-08
第十三课 等式加减法 姓名 【培训提示】 引导同学们根据两个数加减法的知识，把两个相关的等式相加减。通过把两个等式相加减可以得到一个新的等式，这种方法能够解答比较复杂的问题。 例1、已知：○＋△＝10
2023-03-18
《减法（求剩余）》说课稿 各位老师，大家好！ 今天我说课的内容是“减法（求剩余）”。 我将本次说课分为“设计理念、设计思路、教学程序”三部分。 第一部分：设计理念 数学课程标准明确指出：学生是学习的主人，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会；学生的数学学习活动应当是一个生动活
2023-03-17
给心灵做减法 作者： 李鹏 讲一个故事，两个月前办公室发生了一个小事故，两盆小花被撞落到地上，有一株直接被倒进了垃圾筒，还有一株被捡了起来放到一个小塑料杯子里，杯子里只有少量的土，当时没有人注意到他，它就那样静静的一个人呆在暖气片的附近。 一晃两个月过去了，我的座机坏了，打电话让客服来修，那天客服要
2023-03-09
小数加减法 教学内容：小学数学新教材四年级第二学期P39-40 教学目标： 知识与技能： 1、理解和掌握小数加、减法的计算方法，能正确地计算小数加、减法。 2、能较熟练地口算有效数字为两位的小数加、减法。 过程与方法： 在教学中，让学生亲身经历计算方法的获得过程，理解整数加减法运算定律对于小数同样适
20以内加减法练习（一） 姓名： 时间： 成绩： 18－ 5 ＝ 16－10 ＝ 7 ＋10 ＝ 4 － 0 ＝ 10－10 ＝ 0 ＋16 ＝ 13＋ 4 ＝ 3 ＋12 ＝ 2 ＋14 ＝ 14－ 3 ＝ 12－ 0 ＝ 3 ＋ 5 ＝
万以内的减法（三位数的不退位减法） 授课时间： 6周 3 节 教学目标 知识与技能 使学生进一步理解减法计算法则，会笔算三位数的不退位减法； 过程与方法 经历三位数不退位减法的计算方法的形成过程，体验归纳概括的方
2023-03-15
西师版小学数学四年级下册第六单元《小数加法和减法》说课稿一、说教材1、教学内容《小数加减法》是九年义务教育六年制小学数学课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第六单元第一课时的教学内容（第95至97页的例1、例2及“做一做”）。2、教材简析本课教材是在学生近期把握了小数的意义和性质以及前面非常熟悉的
第五单元 分数的加法、减法 1、同分母分数的加、减法 第一课时：同分母分数加、减法（一） 教学内容：教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。 教学目标： 1 ．通过教学，使学生理解分数加减法有含义，初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，能够正确
2014年新人教版三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》PPT课件3万以内的加法 和减法（二）减法（1）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网2014年新人教版三年级上册数学第四单元《万以内的加法和减法(二)》PPT课件3一、复习旧知算一算。笔算减法时应注意什么？550－380 ＝170绿
四年级数学 81.20-3.23= 84.41-2.16= 31.00+97.89= 72.66+46.36= 41.68+65.84= 91.22+57.70= 71.99+21.79= 94.02-82.27= 11.77+55.57= 56.23-4
减法的运算性质 教学设计以及反思 教学内容： 减法的运算性质 教材第21页的内容及第22页练习六的第5~9题。 教学目标： 1.通过观察、猜想、验证等数学活动,让学生探究、发现、归纳减法的运算性质,提高学生理性思考、推理和抽象概括的能力。 2.掌握一个数连续减去两个数,可以用这个数减去两个减数的和
篇一：excel中怎么计算减法 excel中怎么计算减法？ 什么函数？怎么操作? 满意答案 热心问友 2009-12-02 这个不需要用函数，直接用公式就可以了。 比如：用a1的数值减去b1的数值。那么公式就是=a1-b1 追问： 怎么设置结果四舍五入到小数点后一位？ 回答： 那公式改一下=rou
2023-03-10
桂林电子科技大学 FPGA报告 减法器 学院（系）： 电子信息工程系 专 业： 电子信息工程技术 学 号： 学生姓名： 指导教师：
防虎学校小学数学组集体备课记录表 学 科 备课 朱家好 组长 参加 朱家好、解光元、陈文富、汤先才、程茹、解明想、解光春。 人员 备课 内容 一、所有数学教师一起分析教材，进行商议，确定上课内容。 《两位数减两位数退位减法》 二、根据教材内容，了解教学重点和难点，共同商讨采用什么方式突破重
人教版四年级下册四六单元《小数加减法》PPT6.1 小数的加减法人教版四年级下册四六单元《小数加减法》PPT成功目标： 成功目标： 1、在自主选择信息解决问题的过程中，经历 、在自主选择信息解决问题的过程中， 探索小数的加、减法的计算过程。 探索小数的加、减法的计算过程。 2、会笔算小数进位加法和退
2023-03-20
20 以内加减法练习（一） 18－ 5 ＝ 16－10 ＝ 7 ＋10 ＝ 4 － 0 ＝ 10－10 ＝ 0 ＋16 ＝ 13＋ 4 ＝ 3 ＋12 ＝ 12－ 0 ＝ 3 ＋ 5 ＝ 2 ＋14 ＝ 14－ 3 ＝
2017年中国果汁饮料现状分析及市场前景预测（目录） - 图文
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
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中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
