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教 学 设 计 月 日 课题 教 学目 标 直角三角形 课时 2 课型 新授 知识技能： 了解勾股定理及其逆定理的证明方法、逆命题的概念。 过程方法： 经历用几何符号和图形描述命题的条件和
2023-03-08
直角三角形相似的判定AA′cb∟BaCB′C′一、复习提问1、到目前为止我们总共学过几种判定两 个三答：角形相似的方法？(1)两角对应相等的两个三角形相似。 (2)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似。 (3)三边对应成比例的两个三角形相似。2、判定两个直角三角形相似有几种方法？答：一个锐角对应
2023-03-20
直角三角形的教学反思 本节课学习直角三角形的性质及判定，先引导学生回顾以前对勾股定理的证明，再引导学生学习勾股定理的逆定理的证明，直角三角形全等的条件和勾股定理及其逆定理在前面已由学生通过一些直观的方法进行了探索，所以学生对这些结论已经有所了解，对于它们，本节努力将证明的思路展现出来．例如以前我们曾
2023-03-13
课题：直角三角形（中考复习）一、知识梳理：1、概念：有一个角是的三角形叫做直角三角形。2、性质：（1）直角三角形的两个锐角。（2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的 。（3）在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对应的直角边等于斜边的。（4）勾股定理：在直角三角形中，两条直角边a、b的等于斜边
直角三角形与勾股定理 一、选择题 1. （2014?山东枣庄，第3题3分）如图，AB∥CD，AE交CD于C，∠A=34°，∠DEC=90°，则∠D的度数为（ ） A． 17° 考点： 分析： 34° B． 56° C． 124° D． 平行线的性质；直角三角形的性质 根据两直线平行，同位
2023-03-09
专题复习：解直角三角形的应用 1、（2014泸州）海中两个灯塔A、B，其中B位于A的正东方向上，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在点C处测得灯塔A在西北方向上，灯塔B在北偏东30°方向上，渔船不改变航向继续向东航行30海里到达点D，这是测得灯塔A在北偏西60°方向上，
2023-03-18
九年级数学教案讲例八升九暑假讲义------直角三角形的边角关系 1.1 从梯子的倾斜程度谈起 学习目标：1.经历探索直角三角形中边角关系的过程. 理解锐角三角函数的意义2.能够用sinA、cosA tanA表示直角三角形中两边的比，3.体验数形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析问题和解决
第一章 证明（二） 2．直角三角形（一） 一、学生知识状况分析 直角三角形全等的条件和勾股定理及其逆定理在前面已由学生通过一些直观的方法进行了探索，所以学生对这些结论已经有所了解，对于它们，教科书努力将证明的思路展现出来．例如以前我们曾用割补法验证过勾股定理，而此处对勾股定理的证明应以我们认定的
解直角三角形的应用一、仰角、俯角问题1. （09年山东济南）九年级三班小亮同学学习了“测量物体高度”一节课后，他为了测得右图所放风筝的高度，进行了如下操作：（1）在放风筝的点A处安置测倾器，测得风筝C的仰角∠CBD 60 ；（2）根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米；（3）量出测倾器的高度
等腰三角形与直角三角形练习题等腰三角形与直角三角形一、选择题1、直角三角形的两个锐角的平分线所交成的角的度数是（ ） A、45B、135C、45或135D、以上答案都不对2、已知一个等腰三角形两内角的度数之比为1∶4，则这个等腰三角形顶角的度数为（ ） （A）200
探索直角三角形全等的条件——说课设计 保康县店垭中心学校 范司金 人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册 一、教材地位和作用： 本节课是三角形全等的条件的第四课时，其探究的主要内容是直角三角形全等的条件。在教学内容上起着承上启下的作用。“承上”，它是在学习了三角形的相关知识、一般三角形全等
2023-03-15
直角三角形的性质和判定一、知识要点1、直角三角形的性质：（1）在直角三角形中，两锐角 ；（2）在直角三角形中，斜边上的中线等于__________的一半；（3）在直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它所对的直角边等于 ___________；（4）在直角三
直角三角形全等的判定 刘晓华 教学目的：1、通过本节课的学习，进一步弄清全等三角形的判定定理：SAS、ASA、AAS、SSS。2、通过探究，弄清直角三角形全等的判定定理：HL。3、培养学生探究解决问题的能力和合作的品质。教学要求：1、熟练运用SAS、ASA、AAS、SSS。2、理解并运用HL。教学重
《解直角三角形及应用》练习一（2015.7.10） 1．（2014?滨州）在Rt△ACB中，∠C=90°，AB=10，sinA=，cosA=，tanA=，则BC的长为（ ） 6 A．7.5 B． 8 C． 12.5 D． 2．（2014?连云港）如图，若△ABC和△DEF的面积分别为S1、S
解直角三角形 1、（9分2013年19题）我国南水北调中线工程的起点是丹江口水库，按照工程计划，需对原水库大坝进行混凝土培厚加高，使坝高由原来的162米增加到176.6米，以抬高蓄水位，如图是某一段坝体加高工程的截面示意图，其中原坝体的高为BE，背水坡坡角∠BAC=68°。新坝体的高为DE，背水坡坡
年级段 课题八年级学科数学主备人 课时 114.1.1 直角三角形三边的关系(1)直角三角形角的关系及边的关系 课前准备 教 掌握勾股定理，已知直角三角形的两边会求第三边 学 目 标预习反馈： 1、 直角三角形两直角边的 方。 2、对于任意的直角三角形，如果它的直角边分别为 a、b,斜边为 c,那么
这是一份分节讲解,然后综合复习的一份讲义,各节都配有例题和针对练习,最后有一份本章复习卷 直角三角形的边角关系讲义第1节 从梯子的倾斜程度谈起本节内容：正切的定义 坡度的定义及表示（难点） 正弦、余弦的定义 三角函数的定义（重点） 1、正切的定义 例2 如图， 已知在Rt△ABC中
2017年中国果汁饮料现状分析及市场前景预测（目录） - 图文
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
