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爱 莲 说 周敦颐 悦来镇中心学校 授课人：刘女菁 教学目标： 1、朗读、背诵《爱莲说》，并把握字、词、语句，疏通文意。 2、学习本文托物言志和衬托的手法。 3、学习莲花高洁的品质，培养“出淤泥而不染”的良好的道德品质 教学重点： 学习本文托物言志和衬托的手法。 教学难点：
2023-03-17
7 你要去哪儿 教学日期： 累计 课时 教学内容：学习和掌握有关校园场所的词语，方便日常使用和表达。 教学目标： 1.能运用疑问词“哪儿”询问去向，会运用“去??”表达去向。 2.能听懂并称说“教学楼”“办公室”“阅览室”等关于校
2023-03-08
对中国如何开展遗产教育做了分析!中国式世界遗产教育摘要：世界遗产正在遭受越来越严重的破坏，为了保护这一人类共同的财富，世界遗产教育刻不容缓。在未来，中国的世界遗产教育主要在大学，大学聚集了数以千万计的优秀青年，他们对“世界遗产”的了解和认知，对世界遗产事业的发展具有重要意义。关键词：世界遗产 教育
2023-03-20
加盟有风险，投资需谨慎 公文式的契机是一个孩子的一张成绩不理想的数学试卷，当时就读小学二年级的公文毅试图隐藏这张数学试卷，可是却被他的母亲发现。母亲一直认为儿子的数学学得不错，可这张试卷的成绩让她很担心，于是她要求当时身为高中数学老师的丈夫公文公想想办法。身为父亲的公文公决定自己亲手为儿子编写学
向阳小学德育板块式教育模式 做好一件事，说好一句话 周次、日期 2—3 （3.4-3.17） 4—5 （3.18-3.31） 6—7 （4.1-4.14） 8—9 （4.15-4.28） 10—11 （4.29-5.12） 12—13 （5.13-5.26） 14—15 （5.27-6.
2023-03-14
尊敬的各位评委、老师： 大家好！ 我是临朐县实验幼儿园的一名教师，我研说的是明天版山东省幼儿园课程指导教师用书大班下册语言领域。我将从指南、教材、建议三方面来对教材进行研说。 一、说指南 指南将5-6岁幼儿在语言领域的目标确定为倾听与表达、阅读与书写准备两个方面。 （一）倾听与表达方面的要求： 1．
2023-03-18
中班《语言》下册说教材 我今天说教材的内容是凤凰康轩版幼儿多元能力探索课程中班《语言》下册教材。 一 、说课程目标： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调语言领域课程目标为：（1）乐于与人交谈，讲话礼貌。 （2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 （3）能清楚地说出自己想说的事。 （4）喜欢听故事、看
冀教版小学科学六年级上册 第四单元说课稿 十八里汰中心小学 代海丽 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好，我是十八里汰小学的老师代海丽，今天我与大家交流的是冀教版小学科学六年级上册第四单元的内容。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的课程。学习这门课程，有利于小学生形成科学的认知方式和情感态度与价值观
2023-03-13
人教版小学语文四年级上册研说教材 栾庄小学 张 冉 各位老师:大家好! 我是来自栾庄小学的老师.很荣幸能与大家交流人教版小学语文四年级上册说课标说教材。 语文是终身受益的学科，学好语文就犹如拨开荆棘，寻找到一条通向广阔的大道，引领孩子走
Unit 1 Slang: Talking Cool TEACHER: OK, lets get started . . . Today were going to be looking at a really interesting phenomenon, slang. Well be l
第一篇：《雨说》教案《雨说》教案【教材分析】《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满爱心温情的倾诉，是诗人用拳拳之心为我们谱出的一曲爱之歌。这首诗清新明丽，节奏欢快，充满情趣，特别适合朗诵。教学时可淡化其写作背景，引导学生加强诵读，感知“雨”的形象，品味诗的语言，体
听说考试Unit 1 happinessP：let us get start，Lots people in society think the more money they have, the more happiness they will obtain Assume that you are
加盟有风险，投资需谨慎 提高学习能力靠的是“头脑”还是“态度”呢？与那些头脑聪明但缺乏常性、不能持之以恒的孩子相比，那些抱着认真、勤奋的态度学习的孩子，更有希望实现目标。如果每天都让孩子坚持学习，就能培养其良好的学习习惯，形成良好的学习态度。我们相信，只要态度好，学力就一定能提高。家长应该从何入
嵌入式信息素养教育——信息素养教育的新途径* 谢守美/赵文军 2012-9-20 22:15:38 来源：《情报资料工作》2012年01期 【英文标题】Embedding-type Information Literacy Education: A New Way of Information
2023-03-09
第一篇：马说教案《马说》教案教学目标：一、知识与技能：1、掌握文言词语的词义和用法；2、了解文体特征、领会深刻道理；二、过程与方法：1、加强朗读训练，增强语感，提高阅读能力；2、体会托物寓意的写法，理解作者思想感情；三、情感态度与价值观：认识封建社会埋没人才的昏庸愚妄，引导学生树立
网络自主学习平台在英语听说教学中的应用 一、自主学习理论 从20世纪60年代开始，“自主学习”这一概念就受到了越来越多的关注。语言学家Holec（1981）提出，自主学习就是“自己负责自己的学习的能力”，其中包括确定学习目标、自我监控和自我评价等。同时，就语言教学而言，他认为其目标就是两个
益西彭措堪布：情爱重缚
盘点十八大以来落马19位省部级官员名单(附照片)
1970-01-01
各省军区独立师历史沿革
房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法(住房城乡建设部令第13号)
今日基督徒普遍的可怜的光景
硕士研究生复试政审表填写模板1
中国人民解放军各集团军编制战斗序列大全
