教师职业素质浅谈

教师职业素质浅谈

[摘要]办好教育的关键在教师。而作为教师在教书育人的过程中要具备良好的师德、高超的业务素质、良好的心理素质、审美素质和人格魅力。我们可以通过一些行之有效的方法来提高教师的职业素质，比如，加强教师与外界的交流；为教师提供各种学习机会；在教师队伍中加强社会主义精神文明的建设；提高教师运用现代化教学手段的能力。

[关键词]教育 教师 职业素质

全球性的教育改革和发展对人才的培养提出了更高、更严的要求，这就需要造就一支高素质的教师队伍，只有高素质的教师，才能培养出高素质的人才。教师是传播人类文明的专职人员，他们把人类社会所积累的生产劳动经验，科学文化知识以及思想观点和社会道德传授给年轻一代，他们肩负着为国家建设和发展培养全面合格人才的重任。作为教师，又是学校教育职能的主要实施者，我们不仅要教书本上的知识，还要教学生如何去做人，要教学生如何在今后的人生中体现自己的价值，这些都要求教师本人具有较高的职业素质。

一、教师应该具备的职业素质

1．师德。师德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和必备的品德。师爱是师德的核心，这种爱是神圣的，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，从而信其道，教育就实现了它根本的功能。老师作为“人类灵魂的工程师”不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。这就要求教师的行为必须具有榜样示范作用，对未成年人的成长起着积极影响、正确引导的作用。孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”具有高尚师德的教师，才具有长远而高尚的理想，他们不为眼前利益所困惑，呕心沥血，对教育事业执着追求，贡献出他们的全部。

2．业务素质。教师的业务素质就是指在国家学校教育制度所限定的学制系统内，取得不同级别科类教师资格的教师在履行相应职务时所应具备的学科门类知识和所应达到的能力水平。良好的知识结构和能力素养是合格教师的必备条件，肩负人才培养使命的教师，应该具有能够促使学生全面发展的科学文化素质和能力素质。教师有了丰富的知识底蕴，讲起课来就能旁征博引、引人入胜，这样才能在教学过程中带领学生在知识的海洋中畅游。

3．心理素质。心理素质是素质组成的重要部分，是人全面发展的心理基础。

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