辽师大版《品德与社会》三年级上册全册教案

辽师大版

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三年级上册

《品德与社会》讲稿

教 学 进 度 表

三年级《品德与社会》

周 次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 日 期 9.1——9.4 9.5——9.11 9.12——9.18 9.19——9、25 9.26——10.2 10.3——10.9 10.10——10.16 10.17——10.23 10.24——10.30 10.31——11.6 11.7——11.13 11.14——11.20 11.21——11.27 11.28——12.4 12.5——12.11 12.12——12.18 12.19——12.25 12.26——1.1 1.2——1.8 内 容 我懂事了 我与小伙伴 珍惜时间 我的家庭 爱心伴我成长 我爱温馨的家 复习 遵守交通规则 各种规则与安全 远离危险 噢！家乡 快乐的冬天 家乡的节庆 复习 复习

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第一单元 我是“大”学生了

一、单元提要 进入三年级，是小学生活的一个转折点，学生在思想认识和行为上都会发生很大的变化，学生已逐渐从一、二年级的懵懂阶段向有自我意识、乐于探究的方向转化，并积累了一些分析问题的初步知识和对具体事物的实践体验。在本套教材的第一单元设计这样的活动内容，目的是引导学生感受自己的成长历程，通过对比看到自己的变化。我是“大”学生了，既反映出学生生理和思想认识的变化，也反映出行为的变化。通过教学使学生对自己有一个完整正确的认识。让学生从自己的成长和变化中感受父母、教师及同学队自己的关爱和帮助，体验成长的快乐；在与小伙伴交往的过程中学会欣赏、尊重和理解他人；在学习生活中能够珍惜时间，合理地安排时间，养成良好的行为习惯。本单元共设计了三个主题活动：“我懂事了”、“我与小伙伴”、“珍惜时间”。

二、单元目标

1、感受自己在成长过程中的变化，发现和了解自己的特点，增强自信心，体验成长的快乐。

2、在与同学相互交往的过程中，学会欣赏别人、尊重别人、理解和宽容别人，体验与小伙伴友好相处的乐趣。

3、懂得时间的可贵，能够珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯。

三、课时安排 主 题 活 动 名 称 课 时 安 排 我懂事了 3课时 我与小伙伴 3课时 珍惜时间 3课时 备注：以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。

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2、我与小伙伴

[活动目标]

1、引导学生认识到人各有所长，要取长补短，学会欣赏、尊重、理解别人。 2、懂得与伙伴相处应以诚相待的道理。 3、掌握与伙伴产生矛盾时处理矛盾的方法。 [活动准备]

教师准备：多媒体课件、法院帽、法槌。

学生准备：搜集歌颂友谊的诗歌、歌曲、名人名言。

[主备人]王振华 [课型]新授 [时间] 年 月 日 [课时安排] 3课时 [活动过程] 教 师 活 动 学 生 活 动 二 次 备 课 一、激情导入，板书课题。 每个小朋友在生活中，除了沉浸在与伙伴相处的 与家人朝夕相处，更是和小浓浓情谊中。 活 伙伴一起成长。 板书课题。 二、学习楷模，夸夸自己的 好朋友。 动 1、出示课件：三幅提示图。 欣赏别人的长处。 2、引导填写“我的好朋友” 充分回忆与小伙伴在交 卡片。 往过程中的故事后填卡 指名宣读卡片内容。 片。 过 师扮淘儿：好朋友的优点就 像一面镜子，能够照出自己其他小朋友猜他的好朋 的 不足。 友是谁。 理解、反思 三、心灵法庭，说出同学间 程 不愉快的故事。 师戴上法官帽，拿起法槌，畅所欲言 欢迎大家到心灵法庭。 说出你和同学之间发生的 不愉快的事情吧！ 总结解决矛盾的好经小结：我们全班同学来自不验，并记录下来。 同的家庭，组合到一起形成 了我们的班级，这是多么值 得珍惜的啊！ 4

活 动 过 程 板 书 设 计 教 学 反 思

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四、收集材料，召开“歌颂友谊”的班会。 指导有选择地收集 组织开班会 搜集歌颂友谊的诗歌、 歌曲的、名人名言。召开班会。 发挥每位同学的特长，增强同学间的友谊，也丰富同学们的学习生活。 我与小伙伴 他是谁？ 发生矛盾怎么办？

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