第九章力与运动复习导学案（新）

第九章《力与运动》复习导学案_

【学习目标】

1.知道二力平衡及二力平衡的条件，了解物体运动状态变化的原因； 2.了解力与运动的关系，知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律．

Ⅰ 知识梳理

Ⅱ典型题析

【考点1】二力平衡

『例题1』如图，“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上，下列分析中正确的是 ( ) A．“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C．“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D．“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力

【考点2】牛顿第一运动定律

『例题2』同一小车分三次从斜面同一高度上滑下，分别在三种不 同表

面上运动的距离如图所示，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，有相同的___ ____，在不同表面上运动的距离不等，说明小车受到的阻力越__ __，它就滑得越远，伽利略通过实验，深入研究思考，最后得到的结论是______________________________．

【考点3】惯 性

『例题3』对于下列几种现象，不能用物体具有惯性来解释的是( ) A．苹果从树上落向地面

B．子弹离开枪口后，能继续向前飞行很远

C．同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 D．汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受

【考点4】物体在非平衡力作用下的运动

『例题4』一个跳伞运动员，总重为500N．在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力 (大于/等于/小于、下同)500N．若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气阻力 500N．若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力 500 N．

【考点5】力和运动的关系

『例题5』下列说法中正确的是 ( )

A．物体不受力,一定是静止的 B．作用在运动物体上的力一定是不平衡的 C．物体受到非平衡力作用时,速度大小一定改变

D．物体运动方向改变时,则一定受到了力的作用

【考点6】物体的受力分析

『例题6』如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图．

『例题7』在一辆行驶的汽车车厢里的顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 (加速/匀速/减速)运动．此时小球共受到 个力的作用(忽略空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (是/不是/可能是)一对平衡力． 【重点实验】

2.在探究“二力平衡条件” 的 实验中：

（1）在探究同一问题时，可设计 甲、乙、丙三个实验方案，其中乙、

丙优于甲。其主要原因是：乙优于甲， ；丙优于甲，是因为小卡片轻质可忽略 的影响。

（2）李明选用乙图装置，小车在水平方向上受两个拉力F1、F2作用，这两个力的大小通过调整 改变，在探究这两力大小关系时，小车应处于 状态。

（3）倪娜选用丙图装置，保持F1、F2相等，用手将小车扭转一个角度（如丁），后松手，设计这一步骤的目的是 。

（4）为了验证只有作用同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示的情况下，下一步的操作是： 。

2.在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示． （1）影响小车在水平方向上运动距离的因素有___________ ；

（2）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动时有_______ ；

（3）实验时,为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是：_______。 （4）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整． 实验序号 ① ② ③ 水平部分材料 （a）________ （b）________

（5）实验现象是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ，滑行的距离越远，速度减小的越 。 根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做_______ 运动。 （6）牛顿第一定律是建立在（ ）

A.日常生活经验的基础上 B.科学家猜想的基础上 C.直接实验结果的基础上 D.实验和科学推理相结合的基础上 【当堂检测】

1.某同学学过二力平衡

F木块 木块 后，将探究影响滑动摩擦 F木板 木板 力大小的因素实验中的实

验装置图由原先的图甲改为图乙． 图甲 图乙

（1）用图乙装置进行探究实验的优点是 ．

（2）如图甲，某同学在做该实验过程中得到下列数据，但不完整，请将其补充完整：弹簧测力计示数为1N时，木块静止，则摩擦力 1N；弹簧测力计示数为2N时，木块静止，则摩擦力大小为 N；弹簧测力计示数为4N时，木块向右做匀速直线运动，则摩擦力大小为 N；弹簧测力计示数为8N时，木块受到的摩擦力大小为 N，木块在水平方向上做 运动。 （3）若改拉木板（如图乙），用F=6N的水平拉力时，木板向右匀速运动，木块静止不动，此时弹簧测力计的示数为 N．木板受到水平桌面的摩擦力的大小为 N，方向如何？ 。 2.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减为F/2， F 物体A恰好沿墙壁竖直匀速下滑，此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A

A.减为原来的1/2 B.和原来一样 C.增大为原来的2倍 D.无法判断 3.关于物体的惯性，下列说法中正确的是 ( )

A.足球射入球门时才具有惯性 B.赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性 C.跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性

D.百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 4.如图1所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．

①图2代表小明的圆点A画出了其竖直方向受到的力． ②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f绳、 沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f绳 f杆（＞/=/＜/）． ③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向： ． 5.秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失．下列猜想正确的是（ ）

A． B． C． D．

保持静止状态 做匀速直线运动 继续来回摆动 做匀速圆周运动 6.惯性在日常生活和生产中有利有弊．下列的四种惯性现象中，有弊的是 ( ) A.锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上 B.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒

C.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入炉膛内 D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土

7.匀速行驶的高速列车上，小华从站立的P点处竖直跳起，当他落地时，落地点在 （ ） A．仍然在P点 B．在P点的后方 C．在P点前方 D．无法确定 8.一列火车上，茶杯内的水突然发生了如图所示的情况，下列关于火车运动情况 的分析中不正确的是（ ）

A．火车突然向左启动 B．火车向左行驶过程中加速

C．火车向右行驶过程中突然减速 D．火车向右行驶过程中突然加速 9.如图所示，重心较高的木块放在小车上表面上随小车一起向右匀速运动。 若小车上表面光滑，那么当小车紧急刹车后，木块将 ； 若小车上表面比较粗糙，那么当小车紧急刹车后，木块将 ． 10.如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A、B、C三点的速度分别为υA=4m/s、 υB=2m/s、υC=0．如果小球在经过B处时，重力突然消失，则小球将做_______________运 动，速度大小为___________；若小球在C处时，重力突然消失，则小球将_____．（不考 虑空气阻力）

11.跳伞运动员从跳伞塔上跳下，当降落伞全部打开时，伞和运动员所受的空气阻力大小跟下落速度的平方成正比，即f=kv2，已知比例系数k=20N?s2/m2．运动员和伞的总质量m=72kg，设跳伞塔足够高且运动员跳离塔后即打开伞，取g=N/kg，则跳伞员最后下落速度为 m/s． 12.如图所示，当右端挂5N的物体A时，物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线 运动，若现在要使物体B向左做匀速直线运动，则应对物体B施加的力为（ ） A.水平向左，5N B.水平向右，5N C.水平向左，10N D.水平向右，10N 13.如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系

如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（ ）

A. 0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4N B. 8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6N C.t=10s时，物块的速度一定小于5m/s D. 若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动 14.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上（如图所示），开始米袋与 输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输 送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请 选填以下合适的字母标号）

A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力 （1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 ； （2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为 ； （3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 ． 15.（1）如图所示，足球被放定在禁区罚球点上．请画出足球所受力的示意图．

（2）如图所示，弯杆末端连接有一个小球，各物体均保持静止状态．试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力F的示意图．

（3）如图所示，画出小球摆到最高点时所受到的重力和拉力的示意图．

【课后作业】消化“复习导学案”

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