幼儿园大班语言散文诗《听雨》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

幼儿园大班语言散文诗《听雨》优质课教案省级比赛获奖教

案公开课教师面试试讲教案

【优质获奖教案】

《听雨》活动目标：

1、欣赏诗歌《听雨》，交流表达对雨（声）的经验与想象。 2、感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。 活动准备：

（ppt）；幼儿对雨天感受的记录；优美的乐曲等。 活动过程：

一、说雨--感受雨与我们心情的关系说说自己喜欢下雨或不喜欢下雨的理由。

二、听雨--欣赏诗歌，交流表达对雨的经验与想象1、从\豆豆\角色引入，引出诗歌。

2、老师完整配乐朗诵诗歌《听雨》 3、老师配乐朗诵诗歌《听雨》

重点提问：妈妈教小豆豆的是什么好方法。 小豆豆听到的雨声是怎么样的。

4、朗诵诗歌的重点部分，感受诗歌的句式特点与情趣。（以卡片辅助）重点提问：你最喜欢诗歌中哪一句。

（一起念念或追问\有趣在哪里\等）5、老师再次配乐朗诵诗歌《听雨》。

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